Сибмама - о семье, беременности и детях

[АнечЬка]

Добрый день!

В Вашем не особенно пространном сообщении Вы говорите об очень многих вещах, которые могут влиять (и наверняка влияют) на Ваши отношения с дочерью. Вот смотрите:

1. Ваши теперешние отношения с мамой.

2. Ваша собственная модель детско-родительских отношений из родительской семьи.

3. Ваши отношения с мужем.

4. Собственно отношения с дочерью: принятие и непринятие в Ваших с ней отношениях.

5. Ваше собственное состояние, как будто у Вас на многое сейчас не хватает ресурсов.

Что Вам сейчас представляется наиболее важным и значимым? Мы с этого начнем. Возможно, другие пункты тоже начнут постепенно подтягиваться.

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант"- возможность получить семейную консультацию бесплатно

[PtichkaGalochka]

АнечЬка
Добрый день! Пришла к вам с похожей ситуацией. Мы зашли в тупик в отношениях с дочерью, я в буквальном смысле готова лезть на стену. Вчера решила почитать в интернете советы психологов, и к счастью, нашла вас! Прочитала всю ветку, несколько раз даже всплакнула. Но в целом, даже еще не успев с вами пообщаться, поняла, что мне полегчало. Я поняла, что не одинока в своей проблеме, спасибо вам за это! История моя такая - у меня есть дочь, которой скоро 12 лет. И я в последнее время все чаще срываюсь и ору на нее, иногда по пустякам, она в ответ совсем перестала что-то делать по дому и стала очень плохо относиться к учебе. В прошлой четверти первый раз в жизни прогуляла школу, а это пятый класс, уроки делает из под-палки, все время врет, прогуливает даже кружок японского, в который она сильно хотела и просилась. И все как снежный ком у нас, цепляется одно за другое. Я ору - она ничего не делает - я еще больше ору - она еще больше ничего не делает. Кажется, она прям специально решила из принципа ничего не делать из того, что я ей говорю. Живем с ней вдвоем, папа живет отдельно, с ним отношения неплохие, но и для нее он не авторитет, иногда заходим в гости поболтать, чай попить с ним и все, и там уже по-другому не будет. Хочется, чтобы у нас стало по-другому. Боюсь, потерять с ней контакт, она стала запугивать меня, что убежит из дома(. Каждый день иду домой и думаю, настраиваю себя на положительный лад, но приходя могу сорваться из-за какой-то ерунды.

Помогите мне, пожалуйста,

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

[PtichkaGalochka]

АнечЬка
Тома - желанная и долгожданная дочь. Всегда была окружена вниманием и заботой. У нее достаточно лёгкий и весёлый характер. Добрая и дружелюбная. за мир во всем мире. В то же время она очень упертая, иногда даже упрямая. Медлительная и мечтательная. Часто опаздывает, если не подгонять, не тормошить, то обязательно опоздает и потом скажет, что ничего страшного же не произошло, никто же не умер. Часто сомневается в себе и стесняется, если ее хвалят. Грамоты и медали прячем в самых темных углах , потому что "хвастаться некрасиво". С 6 лет ходит на джиу-джитсу, очень нравится Япония и все японское. Рисует персонажей для аниме, смотрит аниме, ходит в кружок японского.

По поводу "уйти из дома", думаю что это скорее способ манипулирования мною.

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

[PtichkaGalochka]

АнечЬка
Добрый день!

Когда я перечитываю этот текст, мне становится тепло, я чувствую ту же самую безграничную любовь, которая меня накрывала, когда я ещё только ждала Тому, или когда она совсем маленькая была. Но в то же время мне становится как-то печально, потому что очень жаль, что такой хороший человек пропадает. Страшно становится, а вдруг тот ёжик, который стал все чаще, да почти каждый день, со мной враждовать, так и останется. Вдруг мы не найдем общий язык.

1. Я очень злюсь, когда Тома утром не может проснуться и начинает фыркать на меня, что я ее бужу и говорю одно и то же что раз. Говорит :"я тебя слышу, зачем ты мне сто раз повторяешь?" При этом продолжает лежать
2. Я злюсь, когда прихожу с работы, а все домашние дела, которые я просила сделать не сделаны.
3. Я просто выходу из себя, когда Тома мне врёт. Особенно, когда говорит, что погуляла с собакой, а на самом деле не гуляла. Чувствую себя обманутой и собаку жалко.
4. Меня ужасно раздражают несделаные вовремя уроки. Начинает их делать только поздно вечером, когда я прихожу с работы. И то отвлекается и медленно их делает. Просто бесконечно долго. Иногда сидит до ночи. Иногда встаёт рано утром доделывать. Но чаще идёт в школу получать двойки, не доделывает. В этом году первая смена после трёх лет второй смены в школе. Видимо так и не привыкла, к другому режиму. Раньше так и делала-часть утром, часть вечером.
5. Очень расстраивает и поэтому бесит, что не даёт помочь с математикой. В этой четверти две двойки и все, других оценок нет. Упёрлась и не даёт разобраться, в чем трудности. Не могу понять то ли на самом деле чего-то не понимает, то ли ленится . Но ни в какую не хочет, чтобы я помогла.
6. Просто невероятно злит, когда не берет трубку по полдня и сама не звонит, что дошла домой со школы.
7. Злит, когда прогуливает школу или кружки и мне об этом сообщают учителя.

По поводу манипуляций, думаю, что она это делает, чтобы ничего не делать. Я ее ругаю за дело обычно. Но в последнее время очень резко и много лишнего говорю. Ору. Поору, поору, да иду допустим, посуду немытую мыть или мусор выносить. Понимаю, что это неконструктивно, но сил нет чаще всего продолжать споры и оры. Легче самой сделать, чем добиться от Томы.

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

[PtichkaGalochka]

АнечЬка
Добрый вечер!
Однозначно, осознание проблемы пошло на пользу. Я стараюсь быть более внимательной, а не просто срываться на эмоции. Слушать и слышать, спрашивать, выдыхать и "выбрасывать мячи". Вот что я услышала: мой ребенок не любит, когда ей говорю, что делать, считает это вторжением в ее границы. А мне оказывается очень сложно не контролировать процессы. Все время хочется проверять, что она сделала уже, что делает. И самая главная беда: я не верю Томе вообще, потому что очень часто Тома меня обманывает. Я все время у нее все по сто раз переспрашиваю, например, "Тома, ты уроки сделала? Точно сделала? И математику сделала? Все упражнения сделала?". Она психует и это понятно, я бы тоже психовала на ее месте. Больше всего меня злит именно вопрос вранья, остальное все можно пережить и уроки, и не сделанные домашние дела и даже собаку, которая сутки терпит. Не могу спокойно пережить, когда меня обманули, а я поверила, обрадовалась, а потом оказывается что зря. Например, говорит, что ни одной тройки нет за четверть, мы радуемся, ликуем и празднуем все каникулы это событие. А в следующей четверти выставляют оценки и оказывается тройка есть. Не сам факт тройки расстраивает. Как то, что меня провели, я радовалась. А на меня смотрели и думали, какая же дурочка( после того, как я так подумаю, после вскрывшегося факта вранья, начинаю ужасно злиться. Конечно понимаю, что надо научиться верить и доверять, что можно недоверием этим ещё много дров помочь наломать. Но понимаю это только головой. Как доходит дело до практики, так не могу это победить в себе

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

[PtichkaGalochka]

АнечЬка
Добрый день!

Практически любой. Но сильнее задевает враньё, связанное с ситуациями, где замешаны другие люди. Например, вот такой случай: Тома прогуляла тренировку, а у меня возникла необходимость поговорить с тренером. Прежде чем звонить тренеру, мне моя интуиция, а может недоверие подсказало, и я сначала решила спросить у Томы была она на тренировке или нет. Сказала, что буду звонить тренеру и мне важно знать ситуацию, чтобы не выглядеть глупо. Она сказала, что была. И я выглядела нелепо, как мать, которая вообще не знает, что происходит с ее ребенком. Я была очень злая. Ситуации, когда только мы вдвоем участники, переношу легче, могу разговаривать спокойно и докопаться до истины, узнать что произошло. Злюсь,тел на скандал не срываюсь.

Бывает, что чувствую себя побежденной.

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

Давайте посмотрим по каким еще параметрам различаются задевающие и не задевающие ситуации:

1. Наличие третьегго лица.

2. Именно Вы, а не дочь выглядите не так, как Вам хотелось бы в глазах этого третьего лица?

3. Имеет ли значение статус, положение, отношение к Вам или дочери этого третьего лица?

4. Можно ли сказать, что оказаться в ситуации вранья с третьим - это показать себя, как не достаточно хорошая мать?

[ЮлияФекловна]

Доброго времени суток, АнечЬка!

Пришло осознание, что без квалифицированной помощи специалиста мне не справиться.

При поиске решения своего вопроса в интернете нашла данную беседу с аналогичными проблемами. Стало чуть легче , что ситуацию с тиранией ребенка можно решить. У меня две дочери погодки 14 и 13 лет. На младшую у меня с самого детства неконтролируемое раздражение и как следствие срывы... Прошу вас помогите пожалуйста разобраться и исправить данные взаимоотношения

[АнечЬка]

Добрый день!

[ЮлияФекловна]

[АнечЬка]

Добрый день!

Вы живете втроем и семейное общение обычно тоже происходит втроем, верно?

Бывают ли такие периоды времени, когда дочь капризничает и скандалит меньше, чем обычно? Может быть, это связано со временем года или погодой? Может быть, при занятии некоторыми делами она становится спокойнее? Может быть, какие-то предшествующие события оказывают на нее такое успокаивающее влияние?

Другими словами, есть ли периоды затишья и спокойствия, и если есть, то при каких обстоятельствах проявляется?

Дочь уже довольно взрослая. Как она сама в спокойном состоянии характеризует Ваши с ней отношения? Чего хочет от их развития?

Как складываются отношения между сестрами? Распространяется ли капризность дочери на взаимодействия со старшей сестрой?