Сибмама - о семье, беременности и детях

терезка · Детский сад На сайте с 14.02.10 Сообщения: 109

Определите с ребенком: "Чего он хочет достигнуть?" и не когда-нибудь, а на реальном участке времени, пусть он(она) внимательно посмотрит на себя со стороны, и не просто "полюбуется" своей персоной, а честно покаится в больших и малых грехах.
Н/р 1.Я-человек неаккуратный.
2.Я страдаю несобранностью.
3. И т.д.
Определите почему это так - недостаток времени, неаккуратность,лень...
А дальше пусть на листке бумаги пишет, свои дела на след. день и расстаться с недостатками через неделю нельзя, на это нужны месяца. В 11 лет еще можно что-то исправить, дальше будет труднее. Борьба с собственными недостатками - не развлечение, а тяжелая работа, так помогите же ребенку, хотя бы правильно укажите дорогу.

Мираж

Ляля2008
Значит, есть все же желание "подать себя" красиво

Я пытаюсь до дочери мысль донести, что если хотя бы ПРИМЕРНО все ставить на свои места, не надо будет потом убиваться на этих разборах завалов. Но, видимо, лень-матушка столько велика, что даже лениво даже протянуть руку, открыть ящик и положить туда ободок для волос. Лучше бросить его в кучу на столе. И книжку лень поставить на полку (тоже всего лишь руку протянуть). И ручки лень в карандашницу воткнуть, которая перед носом стоит, их тоже - в кучу.
Пока у меня не получается

Olgunja

Вчера с сыном болтали на эту тему... :-)

Он мне говорит: "Вот когда ты вдруг порядок у меня на столе наводишь (такое периодически бывает - например, когда он уезжает, а мне приспичит глобально прибраться :lol:

), я потом НИЧЕГОШЕНЬКИ найти не могу. (и это тоже правда - как-то вместе весь дом перевренули после моего "набега"). Я ему: "А в хламе своем?" Смеется: "А в хламе - могу. Давай проверим..." Я конечно дело, осгласилась...
Сбегала к нему в комнату. Запомнила штук 5-6 предметов. Вернулась. "Где твоя тетрадь по биологии?" - "Прямо перед компом." - "А дневник?" - "Слева, под коробкой от "ГТА", ну той, которая под носками шерстяными...." :lol:

Не ошибся не разу!!!!!!!!!!!!!!
Все это говорит о том, что ЕМУ ТАК КОМФОРТНО. А фантики - не грязь, а окружающая реда. Как бактерии в воздухе - вроде есть, но сильно не мешают :-)

А потом еще с ним "ролями" поменялись. Ты, говорю, что бы делал, если б тебе на столе сына беспорядок (мягкое слово) не устраивал? Он: "Требовал, чтобы убирал" (устами младенца

). "А если б не помогло? " "Ну, мам, а до этого я бы его что, не воспитывал?"

Вот так вот. С такой-то расхожестью взглядов, как же мы будем его детей-моих внуков воспитывать?????? :lol:

Впрочем, до этого надеюсь далеко, а пока.... придется у него советы по его же воспитанию спрашивать...

Mantikora

Наверное, в какой-то степени через это все родители проходят. Выход один - ребенок должен ЗНАТЬ, что Вы его любите и переживаете, когда он Вас огорчает. Попытаться вспомнить себя и понять чувства ребенка и сделать все, чтобы ребенок понял Ваши. Для подростка слова- мусор, чувства- истина. Но при этом всегда помнить кто здесь взрослый, а раз взрослый значит умнее должен быть и на контакт первым пойти не должен бояться. Этим Вы не уроните свой авторитет, а покажете ребенку его важность для Вас. Я не психолог, конечно, но пока действует. Моей дочери сейчас 15 и у нас очень теплые отношения. Некоторые считают, что слишком "дружеские", а нам нравится. Это именно то, чего мне с моей мамой не хватало. :roll:

_________________
Чистая фильтрованная КУЛерная вода для Вас и Вашего малыша дешево. Подробности личкой.

Skydream

В подростковом периоде мне тоже от мамы внимания не хватало, такого как ласковое отношение, объятия, просто чтобы она сказала я тебя люблю, выслушала. Однажды я ей сказала,когда она обнимала мою сестру (она младше), почему она меня меньше обнимает, и мама мне сказала, что ей кажеться что мне это уже не так надо, что я взрослая, и то мне самой как-будто это не приятно, на что я ей сказала, что она ошибается. И после этого она стала относиться ко мне в этом плане более внимательно :give_heart:

Что я хочу сказать тем у кого есть подростки, пусть они вам кажуться уже взрослыми, но они как и младенцы очень нуждаются в маминой ласке, объятиях, поцелуях. От этого им становиться легче, и появляется увереность в себе, в своих силах, в том что они хорошие и их любят. :give_heart:

Любите своих детей, говорите им об этом часто, и о том что вы за них просто волнуетесь. А когда раздражаетесь, попробуйте представить какие они были маленькие, как вы ими умилялись, и раздражение пройдёт

Светафор

Девочки помогите советом. у нас встал вопрос " Оставаться в школе или уходить". Учиться особо не хочет и ещё два года валять балду я бы не хотела. Хотели пойти в художественное училище, но там очень сложно поступить. Надо 15 рисунков на комиссию предоставить. потом они решат допускать до экзаменов или нет и дальше надо будет нарисовать 3 рисунка и берут всего 36 человек из 9 и 11 классов. Я купила справочник поступающих там больше ничего нет для творческих детей, может кто подскажет что то полезное. :eek:

_________________

[/url]

oakupr

helga64

По теме подростков - детский психолог Людмила Петрановская:

http://ludmilapsyholog.livejournal.com/49116.html

"На самом деле эта часть уже будет не вполне про Макаренко, но про коллективное воспитание.

Итак, детям это нужно. Особенно в подростковом возрасте и преподростковом.
Просто такова задача развития. Лет до 10 - 12 для ребенка его миром является семья. Самыми значимыми людьми -- родные. Они же авторитеты. Потом ему становится пора переориентироваться на группу сверстников, это просто необходимый этап взросления и подготовки к жизни.
В архаичных обществах дети этого возраста уводились из семей, они жили вдали от поселения племени, в глуши, в так называемых "лесных домах", девочки и мальчики отдельно. С ними занимались жрецы -- самые лучшие, самые мудрые люди племени -- учили ритуалам, охоте, и всякому еще нужному.
..."

http://ludmilapsyholog.livejournal.com/49190.html

"Ну, и последний кусок про коллективное воспитание.

Отсутствие ппроцедуры инициации и института "лесных домов" или чего-то подобного отражается и на обычных семьях тоже. Подросток 13-16 лет, который рвется к самостоятельности, который жаждет "подвигов и атак", вынужден сидеть у маминой юбки и просить у папы стольник на кино. Его могут отчитать, запретить гулять, чмокнуть в щеку без разрешения и вообще. Это ненормально. Как себя вести в этой ненормальной ситуации не знают на взрослые, ни дети. Постояннно происходят конфликты.

Потому что не дело молодому льву оставаться во власти родителей. У него начинается стресс и крышу сносит. Это опять-таки на глубинном уровне заложено. Взрослый самец, который защишал детеныша, может наброситься на подростка. Особенно если тот начинвает "права качать" или свой половозрелый статус демонстрировать. Поэтому в природе подроски подальше держатся от взрослых самцов. А наш подросший детеныш вынужден не только находиться рядом, но и поностью зависеть от этого самого взрослого самца. Стресс неизбежен.
Взрослым не легче. Доказано, что один из самых неприятных запахов для человека -- запах пота его собственного ребена, достигшего половой зрелости. То есть майка чужого ребенка просто пахнет, а своего -- невыносимо воняет. Это заложенный природой механизм предотвращения кровосмесительных связей. Очень хитро задумано. Только люди природу перехитрили и самозабвенно ругаются со своими детьми на тему "к тебе в комнату нельзя зайти, такой духан стоит". Вместо того, чтобы отпустить из дома, ибо -- пора.

Конечно, люди могут быть добры и умны, и они все это по возможности смягчают и сглаживают, и мы все же не животные, нас больше гораздо с детьми связывает. Поэтому глотки не перегрызаем. Но нервы друг другу трепем. Кстати, в тех странах, где принято в 15-16 лет отправлять детей из дома на учебу, скандалов между подростками и родителями намного меньше. К сожалению, далеко не все люди добры и умны, так что семейное насилие между родителями и подростками -- очень и очень распространенное дело. Причем агрессором выступает то одна сторона, то другая. Про эмоциональное насилие и речи нет. Норма жизни.

Еще одно последствие отложенной сепарации (отделения) -- ненормальная отвественность родителей за дела детей после 14-15 лет. Я всегда офигеваю, когда в школу вызывают родителей страшеклассников. Вот что, по мнению, школы, они должны сделать, чтобы Петя (1м 85 см роста и усы) делал уроки? А с родителя спрашивают за успехи Пети, за поведение Пети, за здоровье Пети. Ничего нет хуже, чем находиться в ситуации, когда ты отвечаешь за что-то, но от тебя ничего не зависит. А потом удивляемся, почему родители подростков такие нервные...

В общем, хреново это все. У кого-то есть характер и харизма удерживать ребенка в подчинении лишние несколько лет. Вынесем за скобки, насколько это полезно для ребенка, но хоть так. У кого-то хватает коммуникативных талантов избегать резких конфликтов и договариваться, на полутонах, на сочувствии, так сказать, в память о недавней нежной любви между родителем и ребенком. У большинства -- не получается. И родитель с подростком огребают несколько лет непонятных отношений, унизительных или для одного, или для другого. И неизвестно, что для ребенка хуже и мучительней -- когда он сам "под каблуком" или когда он, не зная, что же делать, берет нахрапом верх над родителями и видит их отчаяние и слабость. Кстати, как писал тот же Макаренко, нет никого несчастнее ребенка, победившего собственных родителей. И тут он был прав.
..."

пчель

Ааrе

Светафор
Можно поступить в колледж культуры и искусств :-)

(пр. К. Маркса 24/3)

_________________

Светлана Витальевна

helga64

julia_sim

Как приятно узнать, что есть люди, тоже решающие похожие проблемы :aga-aga:

Моему сыну 15, все началось при переходе в среднюю школу с 5 класса. Стал хуже учиться, меня это забеспокоило, пришла к классному руководителю. Она мне объяснила, что это все нормально, так всегда бывает и пройдет через год. Я удивилась

, но спорить не стала, в шутку предупредила, чтобы потом меня в школу не вызывали. Сейчас он уже в 9 классе, ничего не прошло, как перестал тогда учиться, так и не учится. В школу , правда, не вызывают, у него очень большой плюс, никогда не спорит и не грубит, молчит и все. И хочу сказать "драконовские " методы не работают, можно только договориться. Когда спрашиваю почему уроки не делаешь, он в ответ, с чего ты это взяла? Я беру в руки дневник, вот говорю написано, нет д/з по географии, не сдал сочинение, и тд. Он в ответ, сочинение сдел сегодня, выполнять задание по литературе не вижу смысла, вступаем в полемику, если я выиграю делает, либо я соглашаюсь с его доводами и не делает, если и впрям смысла нет, ничего не возразишь. Очень актуальная и широкая тема, могу разговаривать вечно :-)

Добавлено спустя 3 минуты 41 секунду:

С уборкой не парю, просто договорились, что он пылесосит квартиру, 2 раза в неделю и убирает свою комнату. В результате пылесосит 1 раз в неделю, в своей комнате убирается 1 в месяц, но я работаю в этом направлении :lol:

Олейка

У нас тоже так было, пока мы с мужем не стали проверять уроки каждый день. Он - математику, физику и историю, я - русский, литературу, английский и т.д. Поначалу мы просто слушали, потом подхваливать начали и он сам заметил, что речь стала более красивой и слаженной, без пробелов, оценки лучше, авторитет вырос. Так и живём с 5 класса.
А когда не слушается я ему говорю: по законам нашей страны я несу за тебя ответственность до 18 лет и собираюсь выполнять свою обязанность качественно.
Ещё спорт очень помогает - дети становятся организованнее.

Ляля2008 · Школьные годы На сайте с 16.09.08 Сообщения: 1332

Вроде нет такой темы?
Давайте сюда положительные примеры как мы договорились в той или иной ситуации с подростком?

Впервые нам с дочерью удалось договориться..Я ярый противник интернета и детей в плане социальных сетей, пыталась показать ей действительно интересный сайты типа демиарта, где можно чему-то научиться, но почему-то не понравилось((

Все поползновения происходили тайно, когда меня нет дома, все это превращалось в какой-то невроз и замкнутый круг. И вот однажды, она по-человечески, что меня весьма удивило (получает у нее ума больше, она первая сделала первый шаг :-)

и вывела меня из того самого пресловутого состояния ребенка) *мама , у нас все сидят в *контакте*(долбанном контакте, ненавижу просто!) 20-30 до 21- 30, можно я в это время буду тоже общаться??
Я разрешила ей час в день, естественно если в школе все хорошо :-)

Бабушка наша мне пыталась объяснить, что это новая культура, новое веяние времени ..раньше дети гуляли во дворе после школы, бегали , играли, а сейчас они просто болтают по интернету..на мой взгляд глупость, лучше бы гуляли, но вот . договорились :-)

Olgunja

Дети разные.... совсем....
Мой когда был маленьким - я, честно говоря, больше манипулировала :oops:

Теперь просто все разрешаю. Но у него хватает ума не злоупотреблять

Ну, например. тот же компьютер. Не ограничиваю - да он и сидит в инете/ играет не более часа... При этом, если я какую альтернативу предлагаю - может погуляем/ поиграем в шахматы /все что угодно, кроме "почитаем" :lol:

- охотно соглашается.
Про бардак на столе - уже писала. (ИМХО, это его личная территория)
Во многих ситуациях даю ему право на ошибку, на собственный опыт. Ну вот, например, вчера. Пошел на тренировку (на улице) в шортах....Я сказала ему, что думаю по этому поводу, но настаивать не стала.... Пошел в шортах, правда кофту надел. Сегодня на кросс оделся теплее. :-)