Сибмама - о семье, беременности и детях

[переколонка]

на мой взгляд, в обчении дошкольников англ яз важны след компоненты:знание языка+методика преподования через игру+ЛЮБОВЬ к детям и своему делу=успех.а наличие специальных "корочек"-второстепеннно

[ААленчикк]

Хорошо,что все хорошо закончилось

_________________

[olesja-olesja]

у меня была такая же история.в Инотексте преподавала вообще юная девочка, которая в словарь лезла за каждым словом, если ее спрашивали. про произношение я вообще молчу...мне просто кажется если платишь деньги-надо на 100 процентов их отбивать. мне очень повезло, что сейчас я занимаюсь у преподавателя, которая после окончания института несколько лет стажировалась за границей и знает все ньюансы. правда ее вопрос на первом занятии какой акцент будем выбирать-британский или американский, меня смутил мне б хоть на каком-нибудь акценте начать говорить, хоть на африканском но зато сразу понятно, что она знаток своего дела

[olen]

Только что читала объявления репетиторов

[streKozuchka]

нет, не корочки вовсе говорят о мастерстве педагога. Да, в НГПУ учат "сухим", конкретным методикам. И вот кто их освоил на ура, могут легко преподавать в школе, но при этом дети таааак нехотя идут на тот же англ. И педагога называют "дурой", простите. Творчество педагогическое важно больше, чем корочки. Оно и именно оно позволяет к каждому ребенку найти "ключик" : это и игра, и вариабельность педагога, умение следовать не методике, а настроениям учеников и вовремя сменять уч. деятельность. Знаю много педагогов из НГПУ, которые не работают по спец.-ти или работают в школе, причем без воодушевления работают. И знаю много девочек, которые пед не окончили (по каким-то причинам не доучились, или совсем другая спец.-ть и ВУЗ), которые при этом работают в центрах развития, языковых школах и за них держатся. Подружка моя лучшая - ушла из НГПУ на 4-м курсе - не нравилась ей эта "тягомотина", хотелось сразу практики. Без диплома осталась.Сейчас она, набрав огромный опыт работы с детьми, разработав свою собственную методику преподавания, открывает центры по городу и ооочень успешно ладит с детьми. Не просите корочек, лучше понаблюдайте за уроком, как общается педагог с детьми, попроситесь на открытый урок - так вы сделаете правильный выбор.

Добавлено спустя 49 секунд:

это я говорила, конечно, про детских педагогов.

_________________

Аникина 35!

[olen]

[ula_d]

Год назад искала языковую школу для старшей дочери. Мы учимся во французской гимназии, а английский у нас на низеньком уровне преподают. Так вот меня тоже возмутило то, что многие школы предлагали в качестве преподавателей совсем юных барышень. Причем я тоже, когда в универе училась, репетиторством подрабатывала, но деньги зарабатывала очень скромные и ездила на дом к ученикам.
А тут цены в школах выше крыши, а преподаватели.... В итоге нашли школу, где нам сразу сказали, что студенты не преподают, только зарубежные студенты в качестве носителей языка для продвинутых граждан. По моему, это должно быть принципиальной позицией школы, претендующей на что-то. Год занимались - и я, и дочь довольны.

[Katamarina]

ula_d
А где занимаетесь, если не секрет. Ищу школу языковую для себя, перепробовала несколько, не очень довольна

_________________
Фирменные вещи для девочки https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=859238
Много обуви для девочки https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=859394

[mama Ksenechka]

Платят преподавателям ОЧЕНЬ мало. Я сама (еще учась в НГУ) преподавала в "Интерл*нге". У детей средней школы. Получилось это совершенно случайно: пришла туда на курсы синхронного перевода. Английский у меня хороший, в Штатах год прожила, училась там в школе. Хотелось именно обучиться синхронному переводу. После прохождения собеседования меня спросили: "А преподавать не хотите?" Ну, я согласилась. Поработала там около года. Вроде получалось. Курсы синхронистов, кстати, тоже окончила. Я уже не помню, какая там была тогда зарплата, но меня, тогда еще студентку, устраивала.
Недавно решила попробовать вернуться к преподаванию английского. По итогам собеседования меня взяли, хотя я не имею ни спец.образования, ни каких-либо аттестаций. Но предложенная зарплата меня ни фига совсем не устроила. 200 рублей в час за группу из 10 человек! (Каждый из которых платит по 150 в час). Я в шоке Говорят, что всем так платят. И это без официального трудоустройства!!! А потом вы удивляетесь, почему студентки работают и без образования. Уж лучше репетитором, чесслово. Чего и вам всем желаю.

_________________