Новости сайта и форума Sibmama 
[Интерьер]
РОСКОШЬ НА СТОЛЕ 

"В праздничный сервиз входят: пирожковая тарелка; тарелка для холодных закусок; большая плоская тарелка для главного блюда, ставится под глубокую суповую тарелку; суповая тарелка или бульонная миска; супница; разнообразные салатники; селедочница..."
Интересные цены в Барнауле
Новогодний сказочный марафон
 

Сейчас эту тему просматривают: Нет  
 
Этот форум закрыт, вы не можете писать новые сообщения и редактировать старые.   Эта тема закрыта, вы не можете писать ответы и редактировать сообщения.    Форумы » Барнаул и Алтайский край » Барнаул и Алтайский край - разговоры обо всем » Архив Барнаульского раздела
Категория: Сохранить в цитатник Закрыть окно  
Для сохранения части сообщения в цитатник выделите нужный текст в поле ниже, категорию цитаты и нажмите кнопку "на память". В случае, если требуется сохранить всё сообщение, достаточно только выбрать категорию и нажать упомянутую кнопку. Для отмены нажмите кнопку "закрыть окно".
Предыдущая тема :: Следующая тема  
Автор Сообщение
Анна Паутова
Аспирант Сибмамы
Аспирант Сибмамы

На сайте с 27.06.09
Сообщения: 4361
В дневниках: 1
Откуда: Центр семьи и детства "Растем вместе"
Карта № 005782
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Вс Дек 28, 2014 0:21    Заголовок сообщения: Новогодний сказочный марафон Ответить с цитатой

Проведем новогодние праздники вместе!

В эти необыкновенные дни, когда все мы ждем чуда, когда время кажется осязаемым, а Вера, Надежда и Любовь озаряют каждое сердце, мы дарим друг другу тепло и заботу, любовь и нежность и … подарки, конечно подарки!

«Новогодний марафон» традиционный подарок от коллектива Центра семьи и детства «Растем вместе» всем нашим замечательным друзьям, коллегам, клиентам и партнерам.

В течение двенадцати дней мы будем выкладывать для Вас удивительные авторские истории от замечательного педагога-психолога Натальи Валерьевны Ридель. Эти истории не простые, они помогут нам, взрослым, понять, почувствовать настоящее новогоднее чудо. А потом подарить его своим детям. Ведь самое главное чудо и волшебство в мире – это доброе, теплое общение с родными людьми.


согласовано с модератором Кошка в доме
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Посетить сайт автора         Благодарностей:  (2)  
 
РастемВместе
Ясельки
Ясельки


На сайте с 17.06.14
Сообщения: 56
В дневниках: 11
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Вс Дек 28, 2014 0:42     Ответить с цитатой

В Вашем доме звучит детский смех, озорные крики, обиженный плач. Вы постоянно наступаете на игрушки, находите их в самых неожиданных местах. Везде пластилин, краски, открытые фломастеры и клей. Значит, у Вас живёт ЧУДО. И этот проект для Вас.

Не важно, мама Вы или папа, бабушка или дедушка, а может, старшая сестра – если Вы хотите, чтобы новогоднее настроение поселилось в Вашем доме, смело принимайтесь за его создание. Ведь для общения с малышом часто не хватает времени, а мы предлагаем сказочный час (лучше перед сном) наполненный теплом, нежностью, вниманием и творчеством.

Итак, начинаем….


В течение 12 дней у нас будет пять дел, занимаясь которыми, Вы будете общаться с ребёнком, а каждая такая минута, поверьте, бесценна.

Совет дня: будьте творческими и радостными. Не обязательно все дела выполнить сразу, можно выбрать для этого разное время в течение дня. Ведь главное – не сделать ВСЁ, а получить удовольствие от времени, проведенного вместе.

5 дел на каждый день.

1. Смотрим новогодний мультфильм и пьём какао.
2. Читаем сказку, предложенную в нашем адвент-календаре.
3. Мастерим, используя ладошки.
4. Играем со снегом, а точнее со всем, что на него похоже.
5. Чудим – делаем чудесные картинки с восковыми рисунками.


ДЕНЬ 1

1 дело. Приготовьте какао, чтобы ребёнок не видел. Предложите по аромату догадаться, что Вы ему принесли. Включите добрый новогодний мультфильм и поудобнее устройтесь на полу среди подушек. Делитесь впечатлениями о мультфильме.

2 дело. Сказка.

Эта история произошла под самый Новый год. За окном весело плясали снежинки. Малыш, как обычно, сидел у окна и мечтал… Совсем скоро наступит этот волшебный день, когда все весело суетятся, гремят посудой, шуршат мишурой. Мама перед зеркалом поправляет причёску и любуется новым платьем. Папа с серьёзным видом примеряет по очереди все свои галстуки. Часто звонит телефон, все оживлённо разговаривают и, главное, улыбаются. Потому что в этот день чуда ждут все, а не только дети…

Вдруг, Малыш услышал негромкое всхлипывание. Без сомнения, кто-то плакал. Малыш огляделся вокруг. В их квартире мог плакать только один человек, это был он сам. Но, сейчас он не плакал. Интересно… Малыш прислушался, откуда доносится звук и посмотрел туда. На полочке, среди игрушек сидел, свесив ножки, странный маленький человечек и горько плакал. Хотя, почему странный?! Он был такой же, как и все дети: ручки, ножки, голова… Вот только совсем-совсем маленький. Не просто маленький, а малюсенький… ростом с пальчик, в голубой шапочке с пушистым помпоном.

«Мальчик-с-пальчик...» – подумал Малыш, вспомнив сказку, которую ему недавно читала мама.

«И вовсе я не мальчик!» – обиженно произнёс человечек и встал на ножки. И тут Малыш увидел, что человечек одет в голубую юбочку, и, конечно же, понял, что это девочка. Ведь Малыш, на самом деле, был не такой уж и маленький, поэтому знал, что юбки носят девочки.

Он подставил ладошку, и малышка прыгнула прямо на серединку. И в этот вечер Малыш узнал от загадочной гостьи вот такую историю.

Как пальчики поссорились.

Жили-были две маленькие ручки. Они были очень дружные: всегда играли вместе, хлопали в ладоши, здоровались друг с другом, даже рассказывали стихотворение про сороку-ворону (предложите ребёнку всё это проделать). И жилось им весело, каждый день они придумывали себе разные игры. Вот такую, например (поиграйте вместе).

Светит солнышко в окно (зажимаем и разжимаем кулачки)
Деткам улыбается (зажимаем и разжимаем кулачки)
Так светло (раскрываем ладони)
А так темно (закрываем ладонями глаза)
Прятаться нам нравится (убираем ладони от глаз)
Раз ладошка, два ладошка (поочерёдно показываем ладони)
Покачаем их немножко (качаем, одну вверх, другую вниз)
Кулачок на кулачок (один кулак ставим сверху на другой)
Постучали: чок, чок, чок (стучим друг о друга)
Пальчик тут и пальчик тут (показываем указательные пальцы)
Быстро пальчики бегут (стучим пальцами по коленям (столу))
Свои ушки вы найдите (взяться за уши)
И тихонько потяните (слегка покачать их)
Вот и кончилась игра (хлопаем)
Громко крикнем мы ура (руки поднимаем вверх)

На каждой ладошке жило по пять пальчиков. И возник как-то между ними спор: кто самый важный, самый нужный, самый главный.

«Я-я! – кричал Большой пальчик. – Я самый крепкий, и с моей помощью можно показать хорошее настроение, во!»

«А я самый длинный… – возражал Средний, – значит, я и главный».

«А я, хоть и самый маленький… – пропищал мизинчик, – без меня никак не помириться».

«Подумаешь! – важничал Указательный. – Я на всё показываю, и мной грозят непослушным, значит, я важнее вас».

«А я ничего такого не делаю… – лениво зевнул Безымянный. – Наверное, я – король».

Такой поднялся шум. Потом и правая ручка с левой заспорила. Вот только так и не решили они, кто важней. Сжались тогда ладошки в кулачки, спрятались внутрь пальчики и сидят сердитые. Хотели ручки в ладоши похлопать, да пальчики заупрямились и не распрямились. Вот такие вот дела.

Наступила ночь, все уснули, а утром… проснулись пальчики, а их домиков-ручек нет. Разбежались пальчики свои ручки искать, да и заблудились. Вот и девочка-пальчик в голубой шапочке и юбочке ищет свой домик, своих братьев и сестёр, а их и нет.

Решил Малыш помочь пальчикам друг друга и домики-ручки свои найти. Только где же эти ручки теперь искать? Поглядел вокруг и увидел две ручки прямо перед собой. «Так вот же у меня есть две руки, будут вам домики!»

Взял бумагу, карандаш. Положил левую ладошку и обвёл её аккуратно. А как же правую обвести, ведь левая рука не такая послушная? Подумал немного…. и позвал маму. Мама-то всё может. Вот и домики-ручки готовы. Буду завтра пальчики искать.

3 дело. На листе бумаги вместе с ребёнком обведите две его ладошки. Предложите дорисовать или нарисуйте совместно на каждом пальчике мордашки. Может кто-то будет весёлым, кто-то грустным или сердитым. Дорисуйте цветные шапочки или шляпки, используя такие цвета: голубой, синий, зелёный, жёлтый, оранжевый, чёрный, красный, фиолетовый, розовый (или малиновый), коричневый.

4 дело. Какого цвета зимой больше всего? Белого! Почему? Так это же цвет снега. Вот только снег на улице, а так хочется его домой пригласить.

Занесите в миске снег и расположитесь на разносе или клеёнке. Поизучайте его, помните. Можно даже слепить маленького снеговика и поселить жить его в морозильник. Здоровайтесь с ним по утрам. Через несколько дней отпустите его «на волю».

5 дело. Сегодня только подготовимся к последующим дням. Белый лист формата А4 (хотя при желании можно взять и больше), лучше альбомный, а не для принтера, расчертим с помощью линейки и карандаша на 10 равных частей. Заодно покажите малышу, как получаются ровные линии. Разрезаем и спрячем в любую книгу, которую выберет ребёнок. Эта книга точно волшебная, она сделает наши листочки чудесными, в чём в последующие дни вы будете убеждаться.


Copyright (с) Ридель Н.В., 2014
_________________
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Дневник Посетить сайт автора         Благодарностей:  (1)  
 
Кошка в доме
BrnAdm
BrnAdm

На сайте с 22.09.11
Сообщения: 34838
В дневниках: 3265
Откуда: Brn
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Вс Дек 28, 2014 16:16     Ответить с цитатой

Благодарю дружественный нам сайт Растем вместе и лично Анну Паутову за предоставление интересных материалов! Модератор
_________________
хочу весну поймать за шкирку
спросить где шлялась прямо в лоб
и мордой тыкать тыкать тыкать
в сугроб

Мы демократию приветствуем, но не практикуем (с)
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Дневник            
 
РастемВместе
Ясельки
Ясельки


На сайте с 17.06.14
Сообщения: 56
В дневниках: 11
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Вс Дек 28, 2014 21:41     Ответить с цитатой

Кошка в доме
Большое спасибо! :give_heart: :love_sibmama:

Добавлено спустя 5 минут 22 секунды:

ДЕНЬ 2

Совет дня: пусть сегодня будет день воспоминаний. Вспоминайте о Вашем детстве, рассказывайте интересные случаи, о Ваших друзьях детства, о детских страхах и маленьких неприятностях, и конечно, о том, как вы с ними справились, и конечно, о том, в какие игры играли.

1 дело. Приготовьте какао вместе с малышом. Вдыхая приятный аромат, расскажите какие лакомства Вы любили в детстве. Посыпьте приготовленный напиток разноцветной сладкой посыпкой и скорее к экрану. Посмотрите новогодний мультфильм из Вашего детства, расскажите об этом ребёнку. Покажите свои детские фотографии.

2 дело. Сказка.
Вернувшись из детского сада, Малыш поспешил в свою комнату. Не пропала ли девочка в голубой шапочке? Ведь домик её уже ждёт. Она сидела на той же полочке, покачивая своими маленькими ножками, и с грустью смотрела в окно. «Можно занимать своё место в домике – закричал с порога Малыш – вот твой голубой пальчик».
Но, глаза малышки были по-прежнему грустными: «Неужели, мы не встретимся с остальными пальчиками. Как я жалею, что мы поссорились, ведь так трудно быть одной».
«Чего же трудного? – удивился Малыш. – Я вот тоже один у мамы с папой, и ничего!»
Девочка грустно вздохнула, так что задрожал её голубой помпончик на шапочке. И в этот вечер Малыш узнал от своей гостьи печальную зимнюю историю.

Сломанная снежинка

Со снежной тучки на землю спускалась Снежинка. Она, конечно, не одна летела. Вокруг кружились и танцевали другие снежинки, много-много снежинок. Они соединялись между собой лучиками, как будто держались за руки и так летели вместе. Вот две, вот три, а вот целый хоровод. Лететь вместе было гораздо веселее, и все снежинки стремились найти себе попутчиц. Проказник-ветер гонял снежинки то вверх, то вниз, то кружил их. Снежинки смеялись, кувыркались и изо всех сил держались друг за друга.

«Летит снежок» (поиграем вместе)


Вот летит, летит снежок (качаем руками вверх-вниз)
Белый и пушистый (качаем руками вверх-вниз)
Вот кружит, кружит снежок (кружим кистями туда-сюда)
Лёгкий, серебристый (кружим кистями туда-сюда)
Мы по снегу топ-топ-топ (кулачки стучат по коленям (столу))
Быстро побежали (кулачки стучат по коленям (столу))
И в большой, большой сугроб (поднимаем обе руки вверх)
Весело упали (ладони падают на колени)
Снег везде-везде попал (пальчики бегают по телу)
Всех нас снег защекотал (пальчики стучат по щёчкам)
Вверх поднялся (руки поднимаются вверх)
Вниз спустился (руки опускаются вниз)
И в сугробе приземлился (обняли себя за плечи)

Но вот, та самая Снежинка, медленно опускаясь вниз, решила не искать себе подружек, все-то ей не нравились: у одной –лучики короткие, у другой - не очень переливаются. Фи, лучше лететь одной: красивой, резной и неповторимой. К Снежинке то и дело подлетали подружки, протягивая свои лучики, но наша гордячка только отворачивалась. Иногда ей хотелось послушать, о чём так весело болтают другие снежинки, но для этого нужно было подлететь поближе… Но разве может такая красотка летать рядом с обычными снежинками?

Вот только летящие рядом снежинки и не думали скучать в одиночестве. Вдруг сразу много белоснежных красавиц подлетело к нашей Снежинке, они взяли её за лучики со всех сторон. Как же она была возмущена! Стала вырывать свои лучики изо всех сил. Но, соседки не отпускали её. Громко смеясь и кружась, они спешили на землю, чтобы поудобнее устроиться в мягком сугробе или на веточке дерева. Наша снежинка всё яростнее сопротивлялась, она совсем не хотела ни в сугроб, ни на дерево. Она мечтала оказаться на оконном стекле, чтобы люди увидели её красоту и любовались ею. Ещё сильнее стала дёргать свои лучики снежинка и вот…. почувствовала, что ей удалось вырваться. Она оторвалась от подруг, и ветер подхватил её и понёс быстро-быстро. Вот уже и город, и высокие дома со светящимися окнами… хлоп и Снежинка приклеилась к оконному стеклу. Ура!! Ей удалось. Она стала ждать, когда люди заметят её красоту. В комнате зажёгся свет, и Снежинка увидела в стекле своё отражение. Но, что это, где её красивые лучики, загадочный узор? Оказалось, пока она вырывалась от подружек, все её лучики обломились, и теперь Снежинка стала похожа на белый комочек, самый обычный. Кто-то подошёл к окну, приоткрыл и стряхнул весь прилипший снег. Несчастная сломанная Снежинка полетела вниз, упав на серую, мрачную трубу. Вокруг весело кружились другие снежинки, крепко держа друг друга за лучики. Они и не замечали на серой трубе бывшую красавицу, которая не хотела ни с кем дружить и считала себя самой лучшей.

«Вот бы снова заиметь лучики… – думала Снежинка, – я бы обязательно подружилась со всеми и поселилась вон в том белоснежном сугробе».

Оказывается, когда ты не хочешь ни с кем дружить, ты можешь потерять все свои лучики, и ни кто не будет замечать тебя.

Ты можешь решить, помочь Снежинке или нет. Если думаешь, что она исправится, то давай смастерим ей новые лучики.

3 дело. На белых салфетках обведите ладошку малыша. Так как они тонкие, можно вырезать сразу много слоёв. Разберите их по одному, они очень лёгкие, можно поиграть, дуя на салфетки-ручки, и они будут летать, как настоящие снежинки.

Теперь на плотной бумаге-основе расположите и приклейте ладошки так, чтобы получилось похоже на снежинку. Если будет желание, сделайте подружек для снежинки.

4 дело. Остались обрезки от салфеток. Они такие белые как снег. Пошалите, кидая их, комкая в руках. Можно для мелких игрушек устроить снежный городок с сугробами и горками Главное – никаких строгих взглядов – всё можно, рвём, мнём, кидаем. И, конечно же, смеёмся.

После игры вместе наведём порядок.

5 дело. Из волшебной книги достаём первый листочек, на котором Вы заранее свечкой нарисовали несколько маленьких снежинок. Предложите малышу голубой акварельной краской закрасить весь листок и на нём проявятся снежинки. Это будет подарок для девочки в голубой шапочке.


Copyright (с) Ридель Н.В., 2014
_________________
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Дневник Посетить сайт автора            
 
РастемВместе
Ясельки
Ясельки


На сайте с 17.06.14
Сообщения: 56
В дневниках: 11
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Пн Дек 29, 2014 21:59     Ответить с цитатой

ДЕНЬ 3

Совет дня: чаще обнимайте малыша, прижимайте к себе, разговаривая с ним, смотрите в глазки. Удовлетворённость ребёнка в физическом контакте с мамой – залог спокойствия и уверенности в себе.

1 дело. Приготовьте какао. Бросьте в кружки несколько кубиков суфле. Сегодня Вас с малышом ждёт ещё один мультфильм о Новом годе. Постарайтесь открыто выражать свои эмоции во время просмотра, говорить, что Вы чувствуете, ведь именно Ваш пример научит этому ребёнка.

2 дело. Сказка.

Малыш лежал в своей комнате на мягком уютном ковре и играл с люстрой. Вы скажете, что нельзя играть с электрическими приборами и будете, конечно, правы. Но, Малыш даже не дотрагивался до неё. Он просто придумал игру со светом. Лёжа на спине, он смотрел на включённую люстру и потихоньку закрывал глаза, свет начинал расплываться, образуя причудливые узоры, и Малыш фантазировал, будто бы он находится в волшебной стране и видит волшебные картины. Хлоп. Глаза закрывались, ничего не видно. Это злой волшебник напустил на страну ночь. Полежав немного с закрытыми глазами, Малыш снова медленно-медленно начинал открывать глаза. Сквозь ресницы был виден свет, и Малыш опять придумывал чудесные картины. Вдруг, он заметил, что на люстре что-то шевелится. Внимательно приглядевшись, он увидел маленького человечка. Почти такого же, как вчера, только в оранжевой шапочке. Малыш протянул вверх ладошку, и оранжевый карапуз спрыгнул к нему с люстры.

«Ты, случайно, не потерял свой домик? – догадался Малыш – Тебя уже ждёт подружка в голубой шапочке».

«Как хорошо! – обрадовался рыженький – Я думал, что никогда не вернусь в свой любимый домик».

«Где же ты всё это время был?» - поинтересовался Малыш.

И в этот вечер наш герой узнал ещё одну сказочную историю.

Солнечные братья.

Поссорившись со своими друзьями, мальчик в оранжевой шапочке брёл по дорожке и размышлял, где найти новый домик. Вдруг перед ним заплясал Солнечный зайчик. Он был весёлый и задорный, что грустному рыжику захотелось узнать, где живут такие весельчаки.

«Мой домик высоко, на Солнышке. Оно такого же цвета, как твоя шапочка. На солнышке живут солнечные лучики…» – ответил Солнечный зайчик.

«Поселюсь на Солнышке» – решил мальчик и отправился в путь.

Ах, как там было чудесно, всё сверкало и переливалось. Тёплое и ласковое солнышко было замечательным домиком, в котором жители-лучики дружно старались донести солнечный свет до земли. Все были заняты своим делом, помогали друг другу. Рыжик хотел поиграть с лучиками в свои любимые ладушки, но солнечные жители не знали такой игры. Малыш в оранжевой шапочке так хотел с ними подружиться, что даже придумал им пальчиковую игру.

Лучики и пальчики» (поиграем вместе)

Солнечные лучики (зажимаем-разжимаем кулачки)
Как пальчики на ручке. (стучим пальцами одной руки по пальцам другой)
Пальчик прячу в кулачке, (сжимаем кулачки)
А лучики – за тучку. (один кулачок прячем в другой)
Светит солнце и теплом (по очереди все пальцы здороваются с большим)
Всех нас согревает. (то же в обратную сторону)
Греют ручки нас добром. (гладим тыльные стороны ладоней)
Крепко обнимают. (обнимаем себя за плечи)

Лучикам очень понравился рыжий гость, но они не могли с ним играть, потому что днём они носили солнечный свет, а отдыхали только ночью, но в это время Рыжик спал. Вскоре новый житель заскучал по своим друзьям-пальчикам. Ему так нравилось, как дружно работают лучики. Он вспомнил, что ручки так же ловко трудились вместе: помогали одеваться, ловили мяч, умывались и делали ещё много-много нужных дел.

Один добрый лучик, ласково погладил Рыжика по щёчке и сказал: «Есть много интересных мест, где весело и хорошо живётся и так хочется там остаться, но, по-настоящему счастливым можно быть только там, где живут твои близкие друзья и родные, которым ты нужен, которым ты можешь помочь, а они всегда помогут тебе».

Мальчик в оранжевой шапочке задумался. Потом поблагодарил солнышко и лучики за тепло и отправился искать свой домик, где живут его друзья-пальчики. Самые нужные ему… несмотря на ссоры..

Хорошо, что Малыш увидел рыжего мальчика. Теперь он вернёт его на ручку, которую нарисовал. Вот его оранжевый домик.

3 дело. А Вы с ребёнком сможете и сегодня обвести ручки на оранжевой бумаге, вырезать и, пофантазировав, склеить их так, чтобы получилось солнышко, где пальцы-лучики (в интернете можно найти образцы таких поделок).

4 дело. Сегодня снежные забавы будут с манкой. Чудо-материал для игры и рисования. Понадобиться разнос или коробка из-под конфет, мелкие игрушки, счётные или ватные палочки. На разносике можно расставить игрушки и начать любой игровой сюжет. Включитесь в игру, сказав, что наступила зима и пошёл снег, посыпьте сверху манку. С помощью палочек можно выкладывать дома, ёлки, да и просто порисовать ими, а ещё лучше пальчиком. Фантазируйте. Не ограничивайте ребёнка, если он захочет добавить какие-то элементы, а может оставить игровое пространство, чтобы поиграть в следующий раз.

5 дело. Не забудьте про листок из волшебной книги, чтобы сделать подарок мальчику в оранжевой шапочке. Используем оранжевую акварель. Заранее Вы свечёй нарисуете на этом листочке солнышко.

Вот и все дела на сегодня… Ах, нет… забыли поцеловать малыша перед сном и шепнуть ему на ушко, что он у Вас самый лучший… (и это так, ведь Вы сегодня ещё раз в этом убедились).


Copyright (с) Ридель Н.В., 2014
_________________
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Дневник Посетить сайт автора            
 
РастемВместе
Ясельки
Ясельки


На сайте с 17.06.14
Сообщения: 56
В дневниках: 11
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Ср Дек 31, 2014 0:01     Ответить с цитатой

ДЕНЬ 4

Совет дня: никаких советов! Помните, чтобы Вам ни советовали, принимаете решение только Вы. Поэтому, будьте уверены в себе. Никто не знает лучше Вас, как правильно.

1 дело. «Какао – напиток Бога и людей» – поётся в одной незатейливой песенке. Давайте сегодня приготовим его и нальём в какие-нибудь необычные ёмкости. Может быть, в пиалы или широкие бокалы. Для разнообразия декорируем его сгущенным молоком. Очень уж оно интересно льётся тонкой струйкой из ложечки. Готово! А теперь в обнимку с малышом смотреть новогодний мультфильм.

2 дело. Сказка.
Малыш сегодня вернулся из садика сердитый. В группе они мастерили ёлки, и у него ничего не вышло. Вернее вышло, но как-то не так. Ёлочка получилась кривая и всё время норовила завалиться на бок. Ребята стали смеяться над поделкой Малыша, весело изображая, как качается его ёлка. Только Малышу было не смешно. Сначала он обиделся, но никто этого не заметил, и все продолжали шутить и смеяться. Тогда малыш рассердился. Кулаки его сжались, и ему так захотелось подраться, но мама всегда так расстраивалась, если он дрался, а Малыш не хотел перед праздником портить ей настроение. И к тому же, он считал себя уже взрослым, а папа говорил, что взрослые умеют держать себя в руках. И Малыш держал, но сжатые кулаки не удержались и разломали эту неудавшуюся ёлочку.

К Малышу подошла воспитательница и сказала: «Чтобы чему-то научиться, нужно не ломать, а делать много раз».

И вот такой сердитый наш герой пришёл домой. Мама сказала, что он колючий. «Как ёлка, что ли?» – подумал Малыш и убежал в свою комнату. На подоконнике у него стояла маленькая ёлочка. Она тоже была колючая, и Малыш подошёл поближе, чтобы узнать сердится ёлка или нет.

«Ёлочки-иголочки» (поиграем вместе)

Есть у ёлочки иголки. (две ладони соединить «крышей», указательные пальцы на обеих руках, качаем)
Ух, они колючие. (стучим указательными пальцами по щекам)
А под ёлкой (повторяем элемент «крыша»)
Ходят волки. (зажимаем кулачки – коготки)
Ох, какие злючие. (стучим кулачками друг о друга)
Серый хвост (ладони соединить, выполнить ими «волну».)
Под ёлкой (повторяем элемент «крыша»)
Прячут (кулачки прячем по подбородок)
И тихонечко сидят, (кулачки стучат по щекам)
Ждут, (раскрыть ладони)
А вдруг проскачет зайчик (ушки из ук. и ср. пальцев, на обеих руках)
Или целых пять зайчат. (показать 5 пальцев)
Только зря здесь ходят волки («коготки»)
Зябнут глупые в мороз. (стучим кулачки друг о друга)
Ёлки (повторяем элемент «крыша»)
Выставят иголки (указательными пальцы качаем)
И уколят волка в нос. (стучим по носику указательными пальцами)
Не видать (грозим)
ВолкАм («коготки»)
Зайчат. (пальцы-ушки, пальцы сгибаем-разгибаем)
Ёлки («крыша»)
Зайцев (пальцы-ушки)
Защитят. (скрестить пальцы на обеих руках)


И тут Малыш увидел уже знакомую ему шапочку, только зелёную. Конечно, это ещё один потерявшийся пальчик! Посмотрев внимательнее, Малыш понял, что это была девочка, на ней красовалась юбочка.

«Твой домик и друзья давно ждут тебя! – сердито проворчал Малыш – Почему ты тут сидишь?» Девочка посмотрела на него огромными зелёными глазами, и Малыш приготовился выслушать ещё одну историю заблудившегося человечка.

Подарки для ёлки.

Убежавшей из домика малышке в зелёной шапочке не везло. Сначала её чуть не склевала ворона, потом огромный рыжий кот хотел прижать её своей лапой. И девочка решила спрятаться, чтобы её никто не заметил. Так как ее одежда зелёная, для укрытия нужно было искать что-нибудь зелёное. Но на улице зима, и всё вокруг белым-бело. Вдруг малышка заметила зелёную красавицу ёлку и бросилась к ней со всех ног, мечтая найти приют под зелёной пушистой веткой. Но, не тут-то было: Ёлка встретила её колючками. Распрямив свои иголки, она не пускала девочку в зелёном наряде близко к себе. «Пусти меня, пожалуйста… – попросила малышка. – Мне негде спрятаться».

«Вот ещё… – недовольно проворчала Ёлка.– Все только и хотят спрятаться под моими ветками.. А на Новый год ещё и подарки там прячут, только всё не для меня. Веселятся, танцуют. Хоть бы кто спросил, нравится мне это или нет».

«А тебе не нравится?» – удивилась девочка в зелёном.

Ёлка обиженно молчала, только ещё сильнее расставила свои иголки.

Пошла тогда девочка по лесу и стала всем рассказывать, почему Ёлочка сердитая. Приближался праздник, и Ёлка, навострив свои иголки, стала со страхом ждать гостей, которые каждый год прятали подарки под пушистыми ветками, а потом вместе водили хороводы и доставали яркие коробки, чтобы дарить друг другу. Но, в этот раз было тихо. Никто не спешил к ёлочке и не искал самое укромное местечко, чтобы спрятать подарки.

«Неужели сбылась моя мечта, и никто не будет ворошить мои веточки? – задумалась ёлка. – И ни кто не сломает моих иголочек, танцуя в хороводе?» Ёлка заснула в тишине и ей вдруг приснилось, как весело собираются гости на лесной опушке, зазвучала музыка… Ёлка открыла глаза, но по-прежнему вокруг было тихо и темно. Медленно летели снежинки, опускаясь на еловые веточки. И вскоре Ёлка была уже не зелёная, а вся белая… такая же белая, как всё вокруг. И так грустно стало Ёлочке: как же она одна без весёлых друзей, шумных игр и разноцветных подарков.

Оказывается, совсем грустно остаться одной в праздник. И Ёлочка тихо заплакала. Слёзы застывали на морозе и превращались в льдинки, которые, падая, разбивались и звенели. Дзинь-дон, дзинь-дон – плакала ёлочка ледяными слезами.. Этот звон был слышен далеко в лесу. И вскоре на опушку к плачущей Ёлке стали собираться лесные жители. Они осторожно подходили к ней, боясь, что она рассердится, заметив гостей. Самым смелым оказался Зайка, хотя все говорят, что он трусишка. Зайка повесил на Ёлочку блестящий шарик: «Это, тебе подарок, Ёлочка, за то, что ты нас радуешь своим зелёным нарядом». Вслед за Зайкой все зверята подошли к Ёлке с подарками. Кто шишку золотую подарил, кто звезду яркую.

Так обрадовалась лесная красавица, что не забыли про неё. Перестала плакать, стряхнула снег с веточек, и все увидели зелёные пушистые иголки. «Скорее в хоровод! – позвала всех Ёлка. – Теперь-то я поняла, как грустно быть одной. И как здорово, устроить всем праздник». Ёлочка подняла ветки, а под ними было много-много подарков для всех друзей. И даже девочка в зелёной шапочке получила в дар зелёные рукавички».

«Пойду-ка и я к своим друзьям!– решила она и отправилась в путь. – Так хочется собраться вместе, радоваться празднику и дарить друг другу подарки». Хорошо, что Малыш быстро её заметил и вернул в свой зелёный домик, а то неизвестно, сколько бы времени ещё она ходила в поисках дома своими маленькими ножками.

3 дело. Если есть гофрированная бумага, то используйте её, если нет, то на обычной зелёной бумаге обведите с ребёнком ладошки. Сложив её в несколько слоёв, вырежьте. Вот и веточки для ёлки готовы! Теперь будем клеить ёлку, у которой пальчики-иголочки (интернет Вам в помощь) Если Вы бумагу под основу закрепите на стене – получится отличная зелёная красавица, высокая и стройная. Украсьте по своему желанию.

4 дело. Какой же сегодня нас ждёт снег? Белая гуашь. Учтите, что она очень маркая и сложно смывается не только с одежды, но и с рук. Поэтому подготовьтесь, чтобы потом не портить настроение и не прервать творческие порывы переживаниями об испачканной одежде или ковре. Выложите гуашь из баночки на палитру или плоское блюдце. Пусть кисточка сегодня будет Вашей помощницей. Поизучайте консистенцию краски, добавляя в неё по капельке воды. На изготовленной только что Вами ёлке нарисуйте краской снег. Будет здорово, если Вы посмешиваете белую краску с другими цветами. Это увлекательное занятие. И результат получается красивым….

5 дело. Предварительно подготовленная Вами восковая картинка уже лежит в волшебной книге. Сегодня, как не трудно догадаться, мы нарисуем свечкой ёлочку. Достав из книги листочек, используем для волшебства зелёную акварель. Подарок для девочки в зелёной шапочке готов.

На сегодня всё. Надеюсь, следующий день вы ждёте с детским нетерпением, ведь Вам опять предстоит череда удивительных минут проведённых вместе со своим ребёнком.



Copyright (с) Ридель Н.В., 2014
_________________
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Дневник Посетить сайт автора            
 
РастемВместе
Ясельки
Ясельки


На сайте с 17.06.14
Сообщения: 56
В дневниках: 11
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Ср Дек 31, 2014 21:32     Ответить с цитатой

Коллектив Центра семьи и детства "Растем Вместе" поздравляет сибмам и сибпап с Новым 2015 годом! Желаем любви, тепла и уюта. Здоровья Вам и Вашим близким!


ДЕНЬ 5

Совет дня: нарушаем правила. Если это делать редко и не злостно, а с удовольствием, то через много лет, вспоминая своё детство, Ваш выросший малыш, расскажет именно о таких моментах.

1 дело. Мои дети, когда были маленькими, обожали готовить с бабушкой. Она стелила полотенце, усаживала их на рабочий стол и они колдовали над пирогами, попутно измазавшись мукой. Мама со своими принципами воспитания, конечно, такого не позволит. Если Вы тоже не склонны к нарушению запретов, то сегодня как раз подходящий для этого случай.

Постелите что-нибудь мягкое на стол и посадите туда ребёнка. Всего на несколько минут, пока будете насыпать какао в кружки, предложите ребёнку бросить туда маленькие кусочки мармелада, перемешать. Главное: наливайте кипяток подальше от малыша.

Пойдём смотреть мультфильм. Предлагаем сегодня выбрать иностранный мультфильм про Новый год или Рождество на языке оригинала и попытаться понять, о чём идёт речь. После совместного обсуждения можно посмотреть этот же мультик, но с переводом.

2 дело. Сказка.

Малыш, громко напевая свою любимую песню, прыгал на диване. Так весело было подлетать вверх, аж дух захватывает. Вообще-то, Малышу не разрешали прыгать по дивану, но сегодня мама объявила День непослушания, и Малыш первым делом вдоволь напрыгался. Он бы мог ещё долго так развлекаться, но ему ещё столько нужно было успеть сделать в этот особенный день: погрызть печенье, сидя под одеялом, порисовать пальцем на зеркале, а ещё порвать на мелкие кусочки старые газеты, подбрасывать обрывки вверх и смотреть как они, кружась, опускаются на пол. В общем, День непослушания проходил отлично. Впрочем, мама тоже была непослушной. Она постелила скатерть на пол, налила суп в кружки, а вместо хлеба положила печенье. Ох, и любил Малыш эти дни непослушания, правда, случались они очень редко, после каких-нибудь особых заслуг и успехов Малыша. И мама, и папа как будто превращались в детей.

После забавного ужина Малыш вприпрыжку отправился в комнату, чтобы построить тоннель из стульев и покрывал. Накинув покрывало на стул, он опустился вниз и заметил под стулом колпачок от пены для ванны (до ужина Малыш пытался изготовить из неё пузыри и, наверное, забыл закрутить). Подняв колпачок, он даже вскрикнул от неожиданности. Под колпачком сидел маленький человечек в чёрной шапочке.

«Вот и ещё один нашёлся! – обрадовался Малыш – Иди скорее сюда, я покажу твой новый домик, а ты пока расскажешь, где был всё это время».

Капризный ёжик.

Мальчик в чёрной шапочке брёл по дорожке, и чёрный помпончик понуро качался в такт его шагам. Вдруг, навстречу выбежал ёжик: «Пых-пых-пых, уходи с дороги».

«Но, мне тоже нужно идти» - возмутился человечек.

«А мне нужнее… – пыхтел Ёжик – тороплюсь к зайцу в гости, он яблоками угощает».

«Возьми меня с собой» - попросил мальчик.

«Пойдём, если догонишь» ­ Ёжик быстро побежал по дорожке.

«Ёжик и яблоки» (поиграем вместе)

Ёжик по лесу бежал
Ёжик яблочки искал
Вот – одно
Его он спрятал.
Вот – второе
Дал ежатам.
Третье яблоко
Разрезал,
Дал медведице
С медведем.
Вот четвёртое нашлось,
Съел его рогатый лось.
Ну, а пятое дал нам
И сидит голодный сам.
Ёжик, ёжик не грусти
На, скорее, угостись.

Сегодня нарушаю правила и я тоже. Придумайте сами, а затем пусть ребёнок придумает
движения руками для этого стихотворения. Уверена, что Вам это понравится


Так, весело играя, добежали Ёжик и мальчик до домика Зайца. Зайка стал их угощать яблочками, но тут Ёжик заупрямился: «Какие-то они у тебя зелёные, а я красные люблю».

Зайка очень хотел порадовать Ёжика и принёс ему из кладовки красные яблочки. Ёжик откусил немного и надул губы: «Оно такое мягкое, а я люблю похрустеть».

Тогда зайка принёс хрустящей морковки. Ёжик покрутил её в лапках и недовольно проворчал: «Какая-то она длинная, нет ли чего-нибудь поменьше». Зайка снова бросился в кладовку и раздобыл там круглую маленькую редиску.

«Ой-ой-ой! – завопил Ёжик, едва откусив кусочек – горькая какая! Что же это у тебя для гостей угощения такие горькие?! Давай лучше свои яблочки». Зайка посмотрел на тарелочку, в которой лежали яблоки, но она была уже пуста. В наступившей тишине был слышен хруст – это Человечек в чёрной шапочке с аппетитом доедал последнее яблочко.

Вот так вот Ёжик понял, что пока капризульки капризничают, они могут не только ни чего не получить, но ещё и зря потратить время, которое можно было весело провести с друзьями.

3 дело.

Этого капризного ёжика мы сегодня смастерим из газет. Обведите на газетах ладошки, вырежьте их. Мордочку ёжика нарисуйте, а иголочки наклейте из газетных ладошек. Пальчики-иголки не приклеивайте, и тогда ёж будет по-настоящему колючим.

4 дело.

Раз уж нарушаем правила сегодня, то и снег у нас будет такой, с которым можно поозорничать. Это тюбик с белой зубной пастой, а может и два тюбика. Будет просто замечательно вместе с мамой рисовать пастой на зеркале, на окнах снежинки, звёздочки. А если уж мама окажется сегодня особо непослушная, то разрисуйте и друг друга. Потом поплескавшись в тёплой ванне с пеной и смыв все художества, заверните малыша в пушистое полотенце и отнесите в кроватку.
Вдохните аромат его волосиков. Так пахнет детство…

5 дело.

Вот, чуть не забыли про чудо-картинку из волшебной книги. Заранее свечой нарисуйте звёздочки. А малышу предложите закрасить листок чёрной акварелькой. Получай подарок и ты маленький человечек в чёрной шапочке.

День закончен. Пойдёте в душ, используйте детский шампунь. Пусть и от Вас сегодня ночью пахнет детством.


Copyright (с) Ридель Н.В., 2014
_________________
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Дневник Посетить сайт автора            
 
РастемВместе
Ясельки
Ясельки


На сайте с 17.06.14
Сообщения: 56
В дневниках: 11
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Чт Янв 01, 2015 19:34     Ответить с цитатой

ДЕНЬ 6

Совет дня: если Вы устали или раздражены и знаете, что не сможете, занимаясь с ребёнком справиться с собой, лучше отложите эти занятия. Сердитая мама не лучший источник хорошего настроения. Отдохните, восстановите силы. Хотя есть один маленький секрет: обнимите своего малыша, начните с ним задушевную беседу и на душе станет тепло и легко… кажется, уже захотелось выпить стаканчик какао….

1 дело. Сегодня в приготовленный какао предлагаю положить кусочек мороженного. Вылавливать его ложечкой очень занимательное дело. Если справились с одним, бросьте ещё. Мороженного много не бывает! ))) Выберите для просмотра новогоднюю историю про снеговика. Расскажите, про кого говорят «горячее сердце», и может ли оно быть у холодного снеговика. Если у Вас в морозильнике ещё «живёт» слепленный в первый день снеговик – самое время отпустить его на волю, ведь у него столько дел перед Новым годом

2 дело. Сказка.

Малыш вернулся домой после весёлого катания на горке. Весь в снегу, щёки румяные, шапка сбилась на бок, но настроение было отличное. «Снеговик, ты мой» – сказала мама и стала стягивать с него всю одежду. И вот уже всё сохнет на батарее, а Малыш, закутавшись в одеяло, сидит и уплетает за обе щеки мамины блины. Неожиданно с батареи упала варежка, и Малыш нехотя выбрался из-под одеяла, чтобы повесить её обратно, но не тут-то было… варежка убежала. Не подумайте, что у неё появились ножки – она просто стала двигаться по полу в направлении двери. «Ах, так! – возмутился Малыш. – Убегать от меня вздумала» И только приготовился поймать беглянку, как варежка не только остановилась, но и покатилась обратно. А вы поняли почему? Конечно, варежки Малыша были на резиночке, и одна всё ещё держалась за батарею. Резинка натянулась, и … сбежавшая варежка прилетела к батарее. Малыша это так развеселило, что он тут же устроил игру с летающими на резинке варежками. Он разыгрался и забыл, что одна варежка хотела убежать. Осторожно потряс он варежку над ладошкой и на неё выпал – Малыш даже не удивился – человечек. Этот был в яркой синей шапочке, из-под которой торчали озорные косички. «Девочка! – гордо подумал Малыш, а вслух сказал. – Ты, случайно, не потеряла свой домик?»

«Я уже нашла себе новый, только ты вытряхнул меня из него…– обиженно ответила Малышка, - он похож на мой прежний, только вместо пяти пальчиков, тут два». «Это же рукавичка! – засмеялся Малыш. – В ней все пальчики помещаются и не ссорятся. Неужели ты не хочешь вернуться к своим друзьям?» «Очень хочу, но где же их найти, я уже всё обошла, а их нет» – Девочка в синей шапочке так громко заплакала, что прибежала кошка и с удивление стала смотреть на Малыша. А он скорее прикрыл второй рукой рёвушку, чтобы не сбежался весь дом. Она так горько рыдала, Что Малыш решил развеселить её игрой с варежками.

«Где ты, ручка» (поиграем вместе)

Начинается игра в варежках.

Жили –были две руки (хлопаем в ладоши)
Правая и левая. (показываем по очереди раскрытые ладони)
Лепят две руки, снежки (имитируем лепку снежка)
Правая и левая. (показываем по очереди раскрытые ладони)
Снежный ком на снежный ком (кулачки ставим друг на друга)
Стал снежок Снеговиком. (вращаем кулачки туда-сюда)
Кто слепил Снеговика? (поворачиваем кисти, то ладонями, то тыльной стороной вверх)
Где же правая рука? (прячем правую за спину)
Где же левая рука? (прячем левую за спину)
Не видать её пока. (поднимаем-опускаем плечи)
Кто же ручки прячет. (показываем раскрытые ладошки)
Что всё это значит? (покачиваем ими из стороны в сторону)
Это рукавички (фонарики)
Две тёплые сестрички. (качаем руки вверх-вниз)
Поскорее их снимай (снимаем рукавицы)
Выше ручки поднимай. (поднимаем руки над головой)
Всё ли пальчики на месте? (поворачиваем кисти рук перед собой)
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 (зажимаем поочерёдно все пальцы)
Пальчик спрятался, вот так (любой палец прячем в кулачке другой руки)
Ни найти его ни как. (качаем руками)
Может вы найдёте? (зажимаем - разжимаем кулачок вокруг спрятанного пальца)
Где же этот пальчик? Вот он. (показываем спрятанный палец, крутим им)

Последние 4 строки можно повторять любое количество раз по желанию, пряча разные пальцы.

Девочка успокоилась и уже без слёз смогла рассказать свою историю.

Помощники Снеговика.

Синяя шапочка была очень тёплая, и поэтому, оставив свой домик-ручку, Малышка долго бродила по снежным полянкам, кувыркаясь в снегу, катаясь с горок и прыгая в мягкие сугробы. Вот на её пути встретился красивый ледяной домик с резными окошками и крышей из сосулек. Он искрился и сверкал на солнце, в общем, был такой красивый, что девочке захотелось поселиться в этом домике. Приоткрыв дверь, она заглянула внутрь, но там ни кого не было. Осторожно поднимаясь по ледяным ступенькам, девочка зашла внутрь. Всё здесь было изо льда и снега. На ледяном столике стояли маленькие ледяные тарелочки и стаканы. В ледяной вазе красовались ледяные цветы, такие тоненькие, что сквозь них всё было видно. А вот и ледяной холодильник. «Надеюсь, что хозяева не обидятся, если я что-нибудь съем» - размышляла девочка в синей шапочке. Она открыла холодильник и ахнула. Он был полон сосулек. Сосульки были разные: длинные и короткие, толстые и совсем коротенькие, были кривые, изогнутые, ровные. Одни были прозрачные, другие покрашены в разные цвета. Хоть и очень хотелось кушать, Малышка знала, что есть сосульки никак нельзя. Усевшись на ледяной стульчик, она стала думать, да гадать, кто здесь живёт. Вдруг зазвенели бубенцы, и в открывшуюся дверь вошли ледяные человечки. Они были такие красивые, прозрачные, а голосок у них звенели, как колокольчики. Ледышечки так обрадовались своей гостье, что стали угощать её мороженным, которое у них лежало в больших ледяных тарелках и не таяло. Оказывается, это были помощники Снеговика, и они с удовольствием приняли к себе новую жительницу. Пора было идти на работу, и Девочка в синей шапочке отправилась вместе со всеми. Малыши дружно выгружали из холодильника сосульки и складывали их в ледяные санки. Вот всё готово! И ледышечки с Девочкой, усевшись в сани, понеслись по снежным горкам и пригоркам, украшая всё вокруг, лепя на полянах снеговиков, развешивая на дома сосульки, расчищая от снега дорожки. Когда солнышко начало опускаться за горизонт, ледяные помощники вместе со своей гостьей отправились к самому главному Снеговику, чтобы рассказать, что они сделали за день. Снеговик хвалил их, угощал холодным молоком и подарил всем по ледяному, кубику из которых они построили длинную стену и весь вечер перекидывали через неё снежки. Ночью уставшие, но довольные помощники крепко спали на своих ледяных кроватках. Так проходил день за днём. Дел было много. И кустики снегом укрыть, чтоб не замёрзли, и берлогу медведю поправить, если ветер снег сдует, и заячьи следы замести, чтоб лиса не нашла. А каждый вечер у главного Снеговика они пили вкусное молоко и играли в снежные игры. Но вот как-то ледяные человечки заметили, что девочка стала грустить.
«Что с тобой, может тебе не нравятся игры или ты устала?»
«Нет, мне очень весело у вас – вздохнула малышка – но, я очень замёрзла. Я привыкла жить в тепле, а когда выходила на улицу, всегда пряталась вместе со своими друзьями и подружками в рукавичку». «Мы тебе поможем! – решили ледышечки. – Обязательно найдём рукавичку, где ты сможешь согреться».
И на следующий день они принялись за поиски. Это оказалось не простой задачей, на улице рукавички не валялись. Хотя как-то раз нашлась одна, лежала прямо на снежной горке. Хотели только её взять малыши, как прибежал хозяин и счастливый унёс находку. Пришлось заходить в дом, но там было так тепло, что они начинали таять. Наконец, им попалась чудесная тёплая варежка, которая лежала на батарее, туда-то и отправили греться Девочку в синей шапочке. Сами ледяные человечки поспешили в свой домик, чтобы окончательно не растаять. Согревшись, Малышка решила вернуться к своим новым друзьям прямо в рукавичке, чтобы не мёрзнуть. Но не тут-то было, рукавичка оказалась привязана резинкой к другой варежке, и утянуть её не было ни каких сил. За этим делом и застал наш Малыш Девочку в синей тёплой шапочке. Когда она узнала, что нашлись её друзья и любимые домики-ручки, то ,конечно, же захотела вернуться к ним. Но теперь она знала, что живут на свете такие ледяные помощники Снеговика, которые каждый день совершают много нужных дел. И теперь по утрам она будила своих друзей-пальчиков и звала делать что-нибудь полезное. И действительно, оказалось, что у ручек есть много важной работы, главное не лениться. А вечером так приятно, собравшись вместе за вкусным ужином, поделиться со всеми своими успехами или неудачами. Ведь с кем ещё делиться, если не с самыми близкими, которые всегда поддержат и поймут.

3 дело. Сегодня обведёмладошки на белой бумаге и, вырезав их, смастерим снеговика (в интернете всегда сможете найти подсказку) Из цветной бумаги добавьте ему шляпу, нос, глаза и, конечно же добрую улыбку.

4 дело. Снежная игра сегодня будет вкусная. Мороженное очень похоже на снег, только его можно съесть. А ещё из большого брикета, ложечкой наделать шариков. Белые мороженные сугробы украсьте по своему желанию: шоколадной крошкой, натёртым печеньем, вареньем. Вкуснятина. Блендером взбейте коктейль, добавив молоко и банан. Пить через трубочку всегда весело, особенно, если, подув в неё, создать много весёлых пузырьков.

5 дело. На волшебной картинке, приготовленной Вами к сегодняшнему дню , будет свечкой нарисован снеговик. Раскрасим картинку синей акварельной краской и подарим пальчику в синей шапочке.

День подошёл к концу. Если Ваш малыш спит отдельно, то ложитесь сегодня с ним, расскажите тихонько перед сном, как весело вы играли зимой, когда были маленькой.


Copyright (с) Ридель Н.В., 2014
_________________
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Дневник Посетить сайт автора            
 
РастемВместе
Ясельки
Ясельки


На сайте с 17.06.14
Сообщения: 56
В дневниках: 11
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Пт Янв 02, 2015 21:32     Ответить с цитатой

ДЕНЬ 7

Совет дня: почаще подходите к зеркалу, хотя бы на мгновение. Улыбнитесь, подмигните себе, покажите язык своему отражению. Пусть близкие чаще видят Вашу улыбку, пусть Ваш взгляд излучает нежность, а не озабоченность.

1 дело. Приготовим, как обычно, какао. Сливки из баллончика будут отличным украшением и вкусовым дополнением к напитку. И скорее смотреть новогодний мультфильм. Помечтайте о новогодних подарках, расскажите, что Вы заказывали Деду Морозу в детстве. Если ещё этого не сделали, то самое время написать ему письмо.

2 дело. Сказка.

Сегодняшний вечер был каким-то ленивым… Малыш улёгся на диванчике. Можно было подумать, что он бездельничает, но на самом деле наш герой был занят очень важным делом. Он мечтал. Мечтал о том, как проснувшись утром в новогодний праздник, он босиком побежит к ёлке. И там, в блестящёй мишуре, найдёт яркие коробочки. Он не будет их сразу открывать, а потрясёт их, слушая, как гремит то, что там внутри. Послушает и попробует догадаться какой подарок получит. В комнате будет пахнуть мандаринами и ароматным кофе, который утром сварит мама. Малыш, конечно, кофе не пил, но запах его очень любил, потому что знал, что если пахнет кофе, то на кухне колдует мама, и можно быстро-быстро побежать к ней и крепко прижаться. Потом он стал мечтать, как всей семьёй они пойдут кататься на коньках, и как будет медленно лететь снег, поблескивая в свете фонарей. Мечтать Малыш мог долго, но это занятие прервал какой-то шорох. Малыш приподнялся и увидел на спинке дивана маленькую девочку-припевочку. Она болтала ножками и грызла орешки. На ней была красивая розовая шапочка и такая же юбочка.

«Привет! – улыбнулась ему Малышка, когда заметила, что на неё смотрят. – Ты здесь живёшь?» Малыш кивнул.
«Хорошо тут у тебя, а я вот без домика осталась».
«Я знаю, – ответил Малыш – и даже могу помочь тебе его найти, вот только расскажи от чего ты такая весёлая?»
«Чего ж тут рассказывать? – удивилась Девочка. – Весёлая, потому что всё мне нравится: люблю гулять, люблю книжки читать, люблю вот так сидеть, болтая ножками и грызть орешки».

«Самая счастливая в это утро я»

Девчушка внимательно рассматривала свою розовую шапочку. На ней обнаружилась дырочка, и теперь предстояло решить, как же её зашить. Зашить-то дырочку было не сложно, но у Малышки не было иголки. Другой бы на её месте расстроился, но девочка даже и не думала. Вокруг столько интересного, что не стоит обращать внимание на мелочи и портить себе настроение. Напевая песенку Малышка сняла с кофточки брошку и приколола туда, где была дырочка. Вот и всё решилось. Девочка в розовой шапочке всегда всё делала легко и с улыбкой. За это её все очень любили. Вот и сейчас, когда она осталась без домика, грустить не собиралась, а стала искать новый. Покачивая розовым помпончиком на своей шапочке, девочка много путешествовала и однажды оказалась в очень интересном месте. Там жили маленькие, жёлтенькие, пушистые, пищащие… Вы уже догадались кто? Да, да это были цыплята. Они так весело бегали и хлопали маленькими крылышками, что девочка решила поселиться вместе с ними и научиться так же задорно пищать. Каждое утро она просыпалась с улыбкой и начинала будить спящих жителей курятника, собирая всех на зарядку.

«Цыплятки на зарядке» (поиграем вместе)

Начинается игра в варежках.

Вот весёлые цыплятки (фонарики)
Прибежали на зарядку. (быстро шевелим всеми пальцами)
Клюв открыли и пищат (делаем клювик из пальчиков)
Быть здоровыми хотят. (два клювика здороваются)
Поднимают крылышки, (скрестив кисти, машем крылышки)
Чтоб набраться силушки. (зажимаем - разжимаем кулачки)
Лапки поднимают (качаем указательными пальцами)
Быстро подрастают. (поднимаем руки вверх, зажимая кулачки)
Были жёлтые комочки (имитируем лепку комочка)
Стали петушки и квочки. (качаем руками растопырив пальцы)
Чтобы вырасти ребятки (грозим пальцем)
Тоже делайте зарядку. (вращаем руками)



Так весело и задорно Девчушка-веселушка помогла вырасти цыплятам, и они превратились в петушков и курочек. Но у больших птиц много дел, им некогда стало играть с Девочкой в розовой шапочке. Правда, она не расстроилась, а отправилась дальше. Столько всего замечательного ей удалось сделать! Она воспитывала маленьких медвежат, помогала собирать морковку зайчатам, даже с птенчиками распевала песенке в гнезде. Все малыши с удовольствием играли с ней, но как только они становились взрослыми, они становились очень серьёзными и мало улыбались, часто о чём-то размышляли, нахмурив брови. И тогда девочка с улыбкой шла дальше, искать весёлых жизнерадостных малышей, которые каждую минуту придумывали шалости, звонко смеялись и верили в чудеса. Так вот и забрела она в дом, где жил наш знакомый Малыш, увидела, как он сладко мечтает и решила остаться здесь. Теперь они подружатся, и смех ещё чаще будет слышен в доме. А когда дети смеются, их родители тоже не могут удержаться от улыбки, а значит, счастливых людей становится больше.

3 дело. Ладошки обводим на цветных салфетках, вырезаем и, немного пофантазировав и добавив клюв и глазки, изготовим пушистых цыплят. Если их прикрепить на оконное стекло, они будут прозрачными и воздушными.

4 дело. Снежные игры организуем сегодня в ванной, купаясь в тёплой пенной воде. А снег будет из папиной пены для бритья – на стене в ванной она будет замечательно смотреться, постепенно опадая. И на ладошке получится белоснежная башенка. Развлекайтесь. Не пожалейте пены.

5 дело. На волшебной картинке заготовьте восковой рисунок улыбающейся рожицы. Достав её из книги, раскрасьте розовой акварелькой. Это подарочек для девочки в розовой шапочке.

День подходит к завершению. И как бы он не сложился, будьте радостными. Улыбайтесь детям, они это непременно оценят.


Copyright (с) Ридель Н.В., 2014
_________________
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Дневник Посетить сайт автора            
 
РастемВместе
Ясельки
Ясельки


На сайте с 17.06.14
Сообщения: 56
В дневниках: 11
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Сб Янв 03, 2015 20:20     Ответить с цитатой

ДЕНЬ 8

Совет дня: почаще фантазируйте с ребёнком, обсуждайте с ним ситуации, в которых можно увидеть что-то необычное, придумывайте разные истории (пусть они будут незамысловатые и может даже нелогичными, важнее, чтобы они были добрые).

1 дело. Будем пить какао. Попробуем посыпать сверху кокосовой стружки. Чем не снег. Выберите ещё один новогодний мультфильм, просмотр которого создаст праздничное настроение. Если Вы до этого ещё не смотрели про Умку, то включите этот мультфильм сегодня.

2 дело. Сказка.

Малыш очень любил смотреть в окно, когда было темно. Сегодня он увидел тоненький месяц. Он был такой яркий, ровный, что Малышу, конечно, захотелось пофантазировать. Он представлял, что месяц – это качели на которых, напевая свои колыбельные песенки, качаются звёздочки. Затем он решил, что месяц – это огромный кусок сыра и маленькие небесные мышки потихоньку грызут его, а потом довольные укладываются спать в звёздную колыбельку.
Вдруг, Малышу показалось, что на месяце действительно кто-то сидит. Этот кто-то размахивал жёлтой шапочкой. И Малыш решил, что он машет именно ему и помахал в ответ. И тут человечек с месяца начал прыгать… с звёздочки на звёздочку, с звёздочки на звёздочку, и вот уже он на подоконнике в комнате Малыша. Как он прошёл сквозь закрытое окно не понятно, но Малыш верил в чудеса, поэтому не стал задумываться над этим.
«Ты, наверное, тоже из ручки-домика?– догадался Малыш. – Я так рад, что ты нашёлся, ведь почти все пальчики уже на месте. Как ты так высоко оказался?»
Малыш поставил локти на подоконник, положил голову на ладошки и приготовился слушать новую историю Человечка в жёлтой шапочке.

Звёздные медведи.

Мальчик в жёлтой шапочке шёл по снегу, разглядывая всё вокруг. Он был очень любознательный, всё ему было интересно. Деревья в снегу, раскинувшие свои ветви, дома, со светом в окнах... И вот перед нашим героем оказалась жёлтая дорожка, она светилась тёплым светом и переливалась яркими огоньками. Интересно, куда она ведёт?И любопытный человечек отправился по дорожке. Долго он шёл, а дорожка всё не заканчивалась, она даже начала подниматься вверх. Мальчик шёл всё выше и выше, пока не оказался на небе. К этому времени уже наступила ночь, и со всех сторон подмигивали ему звёздочки. Мальчуган так устал пока шёл, что стал искать, куда бы присесть. Вдруг, к нему, медленно покачиваясь, подплыл месяц, приглашая сесть и отдохнуть. Малыш с удовольствием забрался на месяц. На нем он удобно устроился, подогнув под себя ножки, и месяц повёз Малыша на звёздную экскурсию по ночному небу. Сколько же всего интересного встретилось им на пути! Блестящие кометы со светящимися хвостами, быстрые метеориты, огромные чёрные дыры и, конечно, несчётное количество звёзд. Звёзд было так много, и они были такие красивые, что Человечку в жёлтой шапочке захотелось поселиться на одной из них. Только он никак не мог выбрать, на какой.

«Звёздное небо» (поиграем вместе)

В небе звёздочки не спали (трём ладони друг о друга)
В небе звёзды засверкали (зажимаем поочерёдно кулачки)
Тут одна и тут одна. (раскрываем по очереди ладони)
Вышла круглая луна (образуем круг из пальцев двух рук)
Ох, огромная какая (круг, образованный руками)
Звёзды вместе собирает. (скрестить пальцы на двух руках)
Ну-ка звёзды стройтесь в ряд (поднимаем и опускаем пальцы)
Это звёздный детский сад. (стучим подушечками пальцев одной руки о другую)
Будем звёздочки считать (хлопаем)
1,2,3,4,5 (поднимаем по очереди пальцы из кулачка)
Пять, четыре, три, два, раз (по очереди отпускаем пальцы)
Утром звёздный свет погас. (закрываем глаза ладонями)

И тут он увидел, как по небу медленно бредут медведи. Да нет, не простые, конечно, а самые, что ни на есть, звёздные. Большая добрая медведица и маленький весёлый медвежонок.
«Вот на каких звёздочках я буду жить! – решил Человечек и закричал, что было сил. – Возьмите меня с собой».
«Мы бы с удовольствием, – ласково ответила Медведица – но наш путь так далёк и мы всегда идём ночью, а ночью малыши должны спать иначе они не вырастут, а так и останутся малышами».
«На звёздочки лучше любоваться, – добавил Медвежонок – а жить нужно в своём доме».
И звёздные медведи отправились в своё далёкое путешествие по ночному небу.
«Как же мне теперь вернуться домой? – загрустил Мальчик в жёлтой шапочке. – Вдруг меня там никто не ждёт».

«А ты помаши ручкой, вдруг кто-то ответит тебе» - предложил месяц. Мальчик так и сделал. Как же он был удивлён, когда ему в ответ помахал кто-то из далёкого окна на земле. Месяц протянул свою светящуюся жёлтую дорожку прямо к этому окну. Раз. И человечек уже сидит рядом с Малышом, который помахал ему.
«Как же здорово, когда есть кто-то, кто помашет тебе в ответ, даже если ты сидишь высоко на месяце» - подумал мальчик в жёлтой шапочке и улыбнулся Малышу.

3 дело. Сегодня обведём ладошку Вашу и ладошку ребёнка на белой бумаге. Вырежем и приклеим к выбранному фону, так, чтобы четыре пальца стали лапами медведей, а большой палец будет головой. Нарисуйте мордочку и ушки. Нарвите кусочки ваты и приклейте на мишек. Можно нащипать ватки с ватных дисков. Медведица с медвежонком готовы.

4 дело. Сколько белоснежной ваты осталось! Нарвите ещё да помельче. Кстати, полезно для мелкой моторики. Но, главное, какой снег получится. Он кружится и летит как настоящий. Можно устроить соревнование, сдувая ватку с ладони. У кого дальше улетит, у кого выше, попасть ватным мячиком в воротца. А вот ещё любимое и очень полезное упражнение логопедов для формирования воздушной струи: положить кусочек ватки на нос и попробовать так дунуть, чтобы ватка подлетела вверх. Весёлой вам игры.
5 дело. Сегодня из волшебной книги достанем картинку с нарисованным свечкой месяцем. Его, конечно, малыш увидит, только когда жёлтой акварелью закрасит всю картинку. Вот и подарок для Человечка в жёлтой шапочке!

Ещё один день заканчивается. Посидите у окна вечером, может, и Вам помашет кто-то с месяца. Не забудьте помахать в ответ!


Copyright (с) Ридель Н.В., 2014
_________________
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Дневник Посетить сайт автора            
 
РастемВместе
Ясельки
Ясельки


На сайте с 17.06.14
Сообщения: 56
В дневниках: 11
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Вс Янв 04, 2015 20:36     Ответить с цитатой

ДЕНЬ 9

Совет дня: поговорите сегодня о своих родителях, родственниках, рассмотрите семейные фото. Ведь ребёнок учится любви к своей семье от Вас, Ваших добрых слов, Вашей памяти о своей семье.

1 дело. Сегодня какао пьём с… какао! А точнее с шоколадом. Потрём на тёрке шоколадку, и будем посыпать свой напиток. Замечательный новогодний мультфильм, доброе общение с ребёнком, всё это делает вас настоящей семьёй.

2 дело. Сказка.
Малышу сегодня было грустно. Почему, он и сам не знал. Мама с папой отправились за праздничными покупками, а он остался, чтобы приготовить для них подарки. И вот уже нарисованы яркими красками рисунки, а слепленные снеговички завёрнуты в блестящую бумагу, а родителей всё ещё нет. Малыш сел в огромное глубокое кресло в гостиной, укрылся тёплым пледом и взял книгу. Он медленно перелистывал страницы, разглядывая картинки. На каждой были изображены дружные семейки зверят. Вот лис, лиса и маленькие лисята веселятся на полянке. Вот медведица с медведем и медвежатами. Заячья семейка дружно грызёт морковку. И малышу стало печально от того, что он сейчас сидит один. Даже слезинка заблестела на ресничках. Он посмотрел на журнальный столик, где стояла рамка с фотографией, на которой они сидели в обнимку всей семьёй. Вдруг из-за рамочки показался коричневый помпончик, и Малыш, конечно, догадался, чья эта шапочка.
«Эй, выходи… – тихонько позвал Малыш – Ты же ищешь свой домик?»
«Да! – раздался еле слышный голосок – Я так хочу вернуться к своим пальчикам, но никак не найду».
«Не грусти, я помогу тебе, правда, мне тоже сейчас грустно, я скучаю по маме».
«Это хорошо, что скучаешь, значит ты её любишь» – ответил человечек и поведал Малышу свою историю.

Зайка – грустные ушки.

Мальчик в коричневой шапочке, когда остался один, забрёл на лесную полянку. Там на пеньке он увидел зайчишку. Он сидел, грустно свесив ушки. «Ты чего грустишь?» - спросил человечек.
«Как же мне не грустить, я совсем один». «Пойдём со мной, будет веселее» - позвал Мальчик в коричневой шапочке. И они отправились вдвоём.
Вдруг под кустиком мелькнул рыжий хвостик. И наши путешественники увидели маленького лисёнка. «Что ты тут делаешь один? – спросил маленький Человечек. – Почему грустишь?» «Как же мне не грустить, я заблудился, не могу найти свою маму-лисицу». «Пойдём с нами, вместе веселее». И все малыши отправились в путь. Но кто же это шуршит под ёлкой? Оказалось, маленький медвежонок вышел из берлоги погулять и так далеко убежал, что не смог найти дорогу обратно. И его взяли с собой наши друзья. Долго ли коротко бродили по лесу потерявшиеся зверята, но маленький Человечек в коричневой шапочке решил помочь малышам найти своих родителей. Они изучали следы, смотрели, куда они ведут и, наконец, смогли найти и лисью нору, и медвежью берлогу. Как же были рады мамы и папы зверят, что вернулись домой их малыши. Они вытирали лапками слёзы и благодарили мальчика за помощь. Только один зайка не мог найти свою семейку.

«Зайка-попрыгайка» (поиграем вместе)

Зайка, зайка прыг да скок (ушки из указательного и среднего пальцев)
Прыгнул зайка на пенёк (прыгают пальцы по коленкам)
Где же зайка, ушки? (пальцы вверх-вниз)
Ушки на макушке. (потянули мочки ушек)
Где же, хвостик, зайка? (сжать кулачки, покрутить ими)
Хвостиком виляй-ка (соединить пальцы на двух руках, покрутить)
Где же носик, посмотри (нажимать на нос указательным пальцем)
Носик лапками потри. (потереть нос ладошкой)
Слышишь, серый волк шагает (ручки- коготки, зажимаем-разжимаем)
Он сейчас тебя поймает. (обхватить себя руками за плечи)


И тогда мальчик забрался на самое высокое дерево и громко-громко стал звать зайчиху. Услышал его старый ворон на ветке, жалко стало ему зайчонка, и он полетел по лесу и разносил весть о том, что зайчонок потерял свою семью. Услышали его карканье мышки и побежали по лесу с этой вестью. Все, кто слышал о беде зайки с грустными ушками, старались помочь ему, потому что знали: нет ничего важнее, чем жить рядом со своей семьёй. И разнеслась эта весть по всему лесу и дошла до заячьего домика, где несчастная зайчиха уже много дней не могла найти своего зайчонка. Вот так благодаря помощи всех лесных жителей Зайка –грустные ушки снова нашёл свой домик и свою семью. Он позвал маленького Человечка жить к себе в норку, но малыш решил вернуться в свой домик-ручку и помириться со всеми пальчиками, ведь пока он помогал зверятам искать своих родных, он понял, что главное, чтобы кто-то близкий ждал тебя дома и чтобы тебе всегда было куда вернуться после долгого путешествия.
3 дело. Сегодня из обведённых и вырезанных ручек мастерим зайку. Вариантов много: или пофантазируйте, или поищите подсказку в интернете.

4 дело. Наш снег будет очень необычным. Предлагаем купить один подгузник (памперс) и, вскрыв впитывающую часть, высыпать в чашку. Чем не снег. Повозиться с ним очень забавно, ощущения интересные. А потом, можно поэкспериментировать полив в чашку воду. Главное, всегда придумывайте игру, какой-то сюжет.

5 дело. Картинку из волшебной книжки будем закрашивать коричневой акварельной краской. А до этого Вы, как обычно, подготовите рисунок: свечкой нарисуем грустную рожицу. Этот подарок мы приготовили для Малыша в коричневой шапочке.

День на исходе, так хочется лечь в тёплую постель, хотя ещё столько дел перед праздником… Вы всё успеете. А сейчас, обнимите своего малыша, что может быть важнее этого тёплого родного комочка.


Copyright (с) Ридель Н.В., 2014
_________________
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Дневник Посетить сайт автора            
 
РастемВместе
Ясельки
Ясельки


На сайте с 17.06.14
Сообщения: 56
В дневниках: 11
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Пн Янв 05, 2015 23:16     Ответить с цитатой

ДЕНЬ 10

Совет дня: Вы что-нибудь коллекционируете? Если нет, то наверняка собирали в детстве. Расскажите об этих увлечениях ребёнку, постарайтесь передать азарт коллекционера. Хорошо бы вместе посмотреть эти «сокровища».

1 дело. Ароматный напиток, который мы пытаемся каждый день разнообразить, конечно, хорош и сам по себе. А вприкуску со свежей сдобой – мммм. Добрый мультфильм, мягкая булочка и ласковые мамины руки – пусть таким будет вкус детства Вашего малыша.

2 дело. Сказка.

Сегодня был чудесный день. Вся семья наряжала новогоднюю ёлку. Папа с серьёзным видом старался установить ровно эту лесную красавицу, затем развесить на ней гирлянды. А мама с Малышом, доставали из коробки ёлочные игрушки и определяли для каждой место на ёлке. Рассматривая игрушки, мама про каждую могла рассказать целую историю, поэтому Малыш очень любил наряжать ёлку и слушать мамины воспоминания. Вот блестящая сосулька, её привёз ещё мамин дедушка из дальней командировки, а вот этот шарик бабушка купила в тот год, когда родилась мама. А вот про этот колокольчик Малыш и сам мог рассказать, потому, что он знал, что это его папа подарил его маме, когда они вместе первый раз отмечали новый год. Маленький стеклянный Дед Мороз появился у них в прошлом году, его выбрал сам Малыш на чудесном ёлочном базаре. В этом году в их доме появилась ещё одна ёлочная игрушка, правда Малыш её пока не видел, потому что она пришла в посылке из другого города. Папа распечатал коробку и осторожно достал прозрачный, резной ёлочный шарик. Он был такой красивый и хрупкий, что дух захватывало. Малыш аккуратно взял его в ладошки, сквозь него было видно всё вокруг. Только всё это было фиолетовым, потому что шарик был фиолетовым. Фиолетовая ёлка, фиолетовый диван и даже папа с гирляндами в руках казался фиолетовым. Рассматривая всё сквозь прозрачное стекло, Малыш увидел фиолетовую шапочку… «Ещё один нашёлся! – обрадовался он. – Интересно, какого цвета в действительности у него шапочка?» Убрав шарик, Малыш понял, что шапочка у малышки, а это была именно девочка, так и осталась фиолетового цвета. Он поманил её пальцем, но она закрутила головой и осталась на прежнем месте. Малыш подставил ладошку, но девочка снова отрицательно закачала головой. «Девчонки любят конфеты» - подумал Малыш и побежал на кухню. Он вернулся с вкусной конфеткой в ярком фантике, и девочка, действительно, с любопытством вытянула шейку. Малыш снова протянул ладошку, на которой лежала конфета, и девочка быстро-быстро забралась на неё. Она была такая смешная и милая, что Малышу захотелось отдать ей все свои конфеты, но она была такая маленькая, что одной конфетки ей вполне бы хватило. «Где же ты была так долго?» - поинтересовался Малыш. «И вовсе не долго! – возразила девчушка. – Сейчас расскажу».

Овечка-сладкоежка.

Поправив фиолетовую шапочку, девочка отправилась путешествовать. Она хотела найти такое местечко, где было бы тепло и в вазочках лежало много вкусных конфет. Она побывала в магазине и в кафе. Там было тепло и уютно, да и конфет было вдоволь, вот только никто не спешил угощать её этими заманчивыми сладостями. Малышка уже хотела было загрустить, но вдруг заметила на дорожке фантики от конфет. Она шла, собирая их, и видела всё новые фантики. Кто-то ел конфеты, шагая по дорожке, и бросал фантики. Маленькая сладкоежка шла по ним, как по следам, мечтая увидеть, кто же это мог съесть столько конфет. И вот эти сладкие следы привели девочку к заснеженному домику, в окошке которого горел свет. На крылечке мирно сидела белоснежная овечка и с удовольствием уплетала конфетки. Девочка протянула ей собранные фантики, и овечка очень обрадовалась: «Ох, я по рассеянности их потеряла, спасибо, тебе».

«Ням-ням-ням» (поиграем вместе)

Ням-ням-ням-ням (опускаем – поднимаем пальцы)
Вкусные конфетки (сжать кулачки, покрутить, соединив их)
Ням-ням-ням-ням (опускаем – поднимаем пальцы)
Очень любят детки (поворачивать кисти, соединив их ладонями)
Ням-ням-ням-ням (опускаем – поднимаем пальцы)
Липкие и сладкие (стучим друг о друга большими и указательными)
Ням-ням-ням-ням (опускаем – поднимаем пальцы)
Сахарные, гладкие (гладим тыльные стороны)
Фантик разверни скорей (имитируем разворачивание конфеты)
Съешь конфетку не жалей (опускаем – поднимаем пальцы)
Ничего вкуснее нет (покачиваем раскрытыми ладонями)
Замечательных конфет (потираем ладони)


Вот эта была подходящая компания для Девочки в фиолетовой шапочке. Так вдвоём они сидели, разглядывая пролетающие снежинки, и ели свои любимые конфетки. «Спасибо, что помогла мне всё это съесть, – проблеяла овечка – а то мне бы одной не справится». «Зачем же ты столько набрала конфет?» – удивилась девочка. «Просто мне очень нужны фантики, а где их ещё взять? Только на конфетках». И овечка-сладкоежка повела свою гостью в домик, чтобы показать свою коллекцию. Каких только не было здесь фантиков: разноцветные и однотонные, блестящие и сверкающие, большие и маленькие – все они были бережно разложены по коробочкам. Кудрявая овечка очень гордилась своей коллекцией, но ей так хотелось, чтобы фантиков было ещё больше. «Не обязательно есть столько конфет, – подсказала Малышка – можно попросить друзей дарить тебе разные фантики, тогда и коллекция будет большая и зубы здоровые». Овечка так удивилась, что не додумалась до этого сама, что сразу побежала в соседние домики к барашкам и овечкам просить их об этом. Заодно она отнесла маленький колокольчик своему соседу барашку-крутые рожки, который их коллекционировал, а овечке – золотые кудряшки, подарила блестящую монетку их тех, что она хранила на полочке. Оказалось, так весело обмениваться разными штучками, что весёлые овечки бегали из одного домика в другой, пока не наступила ночь. Утром овечки и барашки снова занялись обменом.
Девочке в фиолетовой шапочке захотелось подарить овечке новый фантик, и она отправилась на поиски. Вот так и оказалась она в доме Малыша, который угостил её конфеткой. У Малыша тоже была своя небольшая коллекция камушек, и он с удовольствием похвастался ей перед девочкой в фиолетовой шапочке. А у вас есть какая-нибудь коллекция?

3 дело. Обводим ладошку и вырезаем. Конечно же, сегодня мастерим овечку. Белые салфетки нарежьте на небольшие кусочки и сделайте из них шарики, приклеив которые получится шёрстка. Хотите разнообразия, сделайте шарики из салфеток разных цветов. Может получиться целая коллекция барашков с разноцветной шёрсткой.

4 дело. Для игры со снегом выберем сегодня белый пластилин. Вот уж благодатный материал для воплощения любой идеи. Удачных вам поделок.

5 дело. Восковой рисунок будет – конфетка. Достав из волшебной книги следующий листочек, предложите закрасить его фиолетовой акварелькой. Подарок для девочки в фиолетовой шапочке готов.

Заканчивается ещё один день, если Вы уже нарядили ёлку, украсили свой дом, включите гирлянды и подумайте о чём-то хорошем. Ведь этого хорошего, наверняка, было много в уходящем году. Не могло не быть, ведь в Вашем доме звучит детский смех…


Copyright (с) Ридель Н.В., 2014
_________________
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Дневник Посетить сайт автора            
 
РастемВместе
Ясельки
Ясельки


На сайте с 17.06.14
Сообщения: 56
В дневниках: 11
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Вт Янв 06, 2015 20:12     Ответить с цитатой

ДЕНЬ 11

Совет дня: если есть возможность, почаще бывайте вместе всей семьёй, если ещё у вас нет семейной традиции, то обязательно создайте такую. Пусть вам хорошо будет вместе.

1 дело. Уже всё вокруг дышит предчувствием праздника. Пусть аромат какао добавит свою нотку в эти ощущения. Насыпьте в красивое блюдце разных орешков и, запивая их какао, полакомьтесь перед телевизором. Может, удастся всей семьёй посмотреть ещё одну новогоднюю историю.

2 дело. Сказка.

Малыш изучал две нарисованные им ладошки. Все пальчики, кроме одного были на месте. Скоро новый год и ему хотелось, чтобы вся семейка пальчиков встретила его вместе. Малыш обошёл все комнаты, заглядывая в самые укромные уголки, но десятого человечка нигде не было. К вечеру мама зажгла гирлянды на ёлке, и тогда на самой нижней веточке Малыш заметил человечка в красной шапочке. «Наконец-то! - обрадовался Малыш. – Теперь все в сборе». Но, не тут-то было. Красная шапочка, а точнее, её хозяйка не хотела покидать уютное местечко. «Хочу остаться тут жить! – упрямо сказала она. – Здесь так красиво, светятся огоньки, всё сверкает и переливается». «Но ведь тебя все ждут» - попробовал убедить её Малыш. «Пусть лучше они идут сюда, будем веселиться вместе». «Нужно вернуться в свой домик, – уговаривал Малыш – пальчики без тебя очень скучают».

«Пальчики» (поиграем вместе)

Если пальчики грустят, - (соединив запястья, хлопаем)
Доброты они хотят. (соединив запястья, опускаем-поднимаем пальцы)
Если пальчики заплачут, - (трясём кистями)
Их обидел кто-то значит. (стучим друг о друга указательными пальцами)
Наши пальцы пожалеем, («моем» ручки)
Добротой своей согреем. (дышим на них тёплым воздухом)
К себе ладошки мы прижмём, (прижимаем, поочерёдно 1 рука сверху, 1-снизу)
Гладить ласково начнём. (гладим одну ладонь другой)
Пусть обнимутся ладошки, (скрестить пальцы двух рук)
Поиграют пусть немножко. (пальцы вверх-вниз)
Каждый пальчик нужно взять (каждый палец по очереди зажимаем в кулачке)
И покрепче обнимать. (каждый палец по очереди зажимаем в кулачке)


«Ладно, уговорил! – согласилась девчушка. – Только послушай, какую историю я узнала, сидя на еловой веточке».

Шишкин дом.

Вы думаете, что на ёлочке есть только иголки. А вот и нет. Кто только не обитает на её веточках. И маленькие голосистые птички, и весёлые белки, ёжики прячутся под веточками. А ещё… на этом чудесном дереве растут шишки. Шишка – это самый настоящий дом. Дом в котором живут ёлки. Как так, скажите, вы? Ведь в шишках живут орешки. А вот так.
Сидели тихонько в шишке маленькие орешки. Им было тепло и уютно и совсем не хотелось покидать свой домик. Тук-тук постучался в домик-шишку крепким клювом дятел. «Пора выходить» – приоткрыв одно окошечко, позвал дятел. И пушистая белочка открыла лапкой ещё одно окошко в шишке: «Выбирайтесь скорее». Быстрый ветерок, пролетая, распахнул ещё одно шишкино окошко: «Выпрыгивайте, я помогу вам разлететься». Даже солнышко своим тёплым лучиком пыталось достучаться до шишкиных жителей. Но они крепко держались друг за друга в своём домике и вовсе не хотели выходить. «Зачем это нужно, нам и так хорошо, – ворчали орешки – останемся здесь». Так бы и висела шишка, не выпуская своих жителей, если бы вдруг не услышала, как плачет ёлочка. А ведь ёлочка – это был шишкин дом, и конечно, же шишка забеспокоилась, что случилось с её любимой ёлочкой. «Отчего ты плачешь? – удивлённо спросила Шишка – Ведь ты такая красивая». «Ох-ох-ох, – вздыхала Ёлка – скоро я останусь совсем одна, вот у тебя, Шишечка рядом висит много других шишек, орешков хранится в тебе много, у белочки в дупле маленькие бельчата, ёжик с ежихой собирают грибочки для своих ежат. А рядом со мной не растут маленькие ёлочки, некого укрывать мне своими ветками от ветра». «Почему же ты одна стоишь на полянке?» - удивилась Шишка. «Откуда же взяться новым ёлочкам, если ты, Шишечка, их не выпускаешь из своего домика» «У меня внутри нет никаких ёлочек, – возразила Шишка – только одни орешки».
А может ты уже догадался, что за ёлочки живут внутри шишки? Поделись с мамой этим секретом. А где живут будущие берёзки? Вишенки? Цветочки?

3 дело. Сегодня мы сделаем необычную поделку из ладошек. Обведём ладони всех членов семьи на плотной бумаге разного цвета. Вырежем их и приклеим, положив друг на друга , начиная с самой крупной. Получилась ваша семейная ладошка.

4 дело. Снежная игра будет с пенопластом. Если у Вас крепкие нервы, поскрипите вместе с малышом. Если папа поучаствует в этой забаве, то может ножом вырезать что-то интересное для игры.

5 дело. Последнюю картинку, которую Вы достанете из книги, раскрасим красной акварелькой. На ней проявится цветок, который Вы до этого старательно нарисуете свечкой. Это подарок для Девочки в красной шапочке.

День на исходе, завтра предновогодняя суматоха…. Побудьте сегодня в тишине с малышом, сравните свои ладони, дети очень это любят. Поиграйте в тени на стене, покажите ребёнку, как можно с помощью рук изобразить волка, зайца и другие фигурки.


Copyright (с) Ридель Н.В., 2014
_________________
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Дневник Посетить сайт автора            
 
РастемВместе
Ясельки
Ясельки


На сайте с 17.06.14
Сообщения: 56
В дневниках: 11
Добавить в ЗакладкиСообщениеДобавлено: Ср Янв 07, 2015 17:31     Ответить с цитатой

ДЕНЬ 12

Совет дня: новогодний день всегда заполнен множеством дел и забот. Постарайтесь среди этой суеты найти время для близких людей: детей, родителей.

Скоро праздник, запах мандаринов,
Солнечные блики на окне.
Мишура, гирлянды на витринах,
И снежинки в голубом окне.
По сугробам, ледяным дорожкам,
По заснеженным метелью площадям,
Шла зима в сафьяновых сапожках.
Шла неслышно пробираясь к нам.
И волшебной палочкой взмахнула.
И снежинок закружился вальс.
Небеса, как ставни, распахнула
Белым чудом озаряя нас.
Подставляя тёплые ладони,
Ты сейчас желание загадай.
И когда снежинка в них утонет,
Будешь ты счастливой, так и знай.
Ещё будут метели и вьюги,
Будет дело спориться в руках.
Вечерком позвоните подруге,
Поболтайте о пустяках.

1 дело. Пусть сегодня малыш сам решит, чем дополнить какао, может ему что-то особенно понравилось из прошлых «какаопитий». Возможно, и мультфильм какой-то особенно запомнился, тогда вновь посмотрите его. Или новогодний выпуск «Ну, погоди». Беспроигрышный вариант.

2 дело. Сказка.

Наконец, наступил этот долгожданный день. Он был такой быстрый, насыщенный, шумный… и очень радостный. Приближался НОВЫЙ ГОД. Ёлка сверкала всеми своими огнями, над потолком кружились лёгкие снежинки, вырезанные мамой из салфеток. На столе красиво были расставлены столовые приборы, горели свечи. Настроение было замечательное. Малыш отправился в свою комнату проверить, не поссорились ли вновь пальчики перед праздником. Он достал картинку, где были обведены две его ручки и с удовольствием стал рассматривать, то, что получилось. Все пальчики были на месте, в своих разноцветных шапочках. «Как я рад, что вы все вместе встретите Новый год» - радостно воскликнул Малыш.

«Новый год» (поиграем вместе)

Наступает Новый год, (хлопаем в ладоши)
Дети водят хоровод, (кулачком трём по ладони)
Висят на ёлке шарики, (образуем шар, соединив пальцы на двух руках)
Светятся фонарики, (фонарики)
И сверкают льдинки, (зажимаем кулачки)
Кружатся снежинки. (плавно качаем руками)
Дружно будем мы играть, (пальцы одной руки здороваются с пальцами другой)
Будем ёлку зажигать. (рисуем в воздухе ёлку указательными пальцами)
Раз – все жёлтые мигают, (показываем большие пальцы, крутим кулачки)
Два – все синие сверкают, (добавляем указательные, качаем руками)
Три – (добавляем средние)
Вверху зажглась звезда, (соединяем раскрытые ладони, пальцы широко)
Дед Мороз идёт сюда. (хлопаем)


Но, Малыш заметил, что пальчики чем-то обеспокоены, и стал их расспрашивать об этом. В ответ он услышал такую историю.

Волшебное покрывало Зимушки.

Зимушка-зима уже давно хозяйничала в городах, лесах и полях. Вот и сегодня она проснулась холодная и довольная, встряхнула свою снежную шаль, и полетел снежок, укрывая деревья и дома. Затем из огромного резного сундука достала зимнее покрывало, которое веяло на землю холодом и морозом. Зимушка взмахнула этим покрывалом, и вдруг оно разорвалось на мелкие кусочки и разлетелось по лесам и полям. «Ой-ой-ой – заплакала Зимушка – как же я теперь землю морозить буду, без моего зимнего покрывала весь снег растает, деревья голые замёрзнут, медведи в берлогах проснутся, а кушать им нечего». Пролетал мимо ветер, услышал, как плачет Зимушка и говорит: «Не печалься, я быстро летаю, сейчас разнесу повсюду весть, чтобы собирали кусочки твоего покрывала и починим его. Будешь, как и прежде, землю укрывать». Полетел ветер, и узнали все о беде Зимушки. Вот и расстроились пальчики. Не годится в Новый год грустить, и пообещал Малыш помочь отыскать кусочки разорвавшегося зимнего покрывала. И мы с тобой поищем.

3 дело. Пальчики, которые вы нарисовали и раскрасили в первый день, сегодня нарядим к новогоднему празднику. Используйте дождик, мишуру. Наклейте её на шапочки пальчиков, на ладошки.
Рассмотрите все изготовленные ранее поделки. Можете создать общую картину, аккуратно закрепив их на стене или окне.

4 дело. Если сегодня выберете время поиграть со снегом, используйте новогодний дождик, покидайте его, сделайте из него картинки – снеговика, домик, ёлочку.

5 дело. Поможем Зимушке починить волшебное покрывало. Соберём все нарисованные для пальчиков картинки, разложим на общем листе и склеим – волшебное покрывало готово. Пусть Зимушка и дальше морозит нас зимой.

Заканчивается не только день, но и год. Пусть всё радостное будет с вами всегда. Верьте в чудеса, чудите сами, учите детей и учитесь у детей радоваться каждому новому дню.

Чудо, конечно, случится,
Даже если не ждёшь.
Тихо к вам в дом постучится,
И ты открывать пойдёшь.
Дверь приоткроешь в надежде,
И удивишься всерьёз:
В яркой нарядной одежде
В дом твой войдёт дед Мороз.
Красный мешок свой раскроет,
Руку туда отпусти -
Жить каждый миг с мечтою,
Это твой главный приз.


Copyright (с) Ридель Н.В., 2014
_________________
Вернуться к началу
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Дневник Посетить сайт автора         Благодарностей:  (1)  
 
Показать сообщения:   
Этот форум закрыт, вы не можете писать новые сообщения и редактировать старые.   Эта тема закрыта, вы не можете писать ответы и редактировать сообщения.    Форумы » Барнаул и Алтайский край » Барнаул и Алтайский край - разговоры обо всем » Архив Барнаульского раздела
Страница 1 из 1  

 
Перейти:  
Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения
Вы не можете голосовать в опросах