| Предыдущая тема :: Следующая тема |
| Автор |
Сообщение |
 pooha
Главная хулиганка Сибмамы
![]()
На сайте с 29.09.03
Сообщения: 18411
В дневниках: 20299
Откуда: Академ
|
|
| Вернуться к началу |
|
| |
Чукча
опытный папа
![]()
На сайте с 11.08.08
Сообщения: 1728
В дневниках: 2
Откуда: Новосибирск
|
|
| Вернуться к началу |
|
| |
Ольгушка
Академик
![]()
На сайте с 16.02.06
Сообщения: 9931
В дневниках: 150
|
  Добавлено: Вт Сен 29, 2015 11:13 |
|
|
pooha
а я историю любила, у нас был замечательный учитель. История наука гуманитарная, что там можно не понимать? |
|
| Вернуться к началу |
|
| |
blackhorse
Профессор
![]()
На сайте с 26.09.09
Сообщения: 5938
В дневниках: 10
Откуда: Академгородок, Щ
|
|
| Вернуться к началу |
|
| |
pooha
Главная хулиганка Сибмамы
![]()
На сайте с 29.09.03
Сообщения: 18411
В дневниках: 20299
Откуда: Академ
|
| Добавлено: Вт Сен 29, 2015 12:26 |
|
|
| Ольгушка писал(а): | pooha
а я историю любила, у нас был замечательный учитель. История наука гуманитарная, что там можно не понимать? |
Даты. Имена королей. Какие-то бессмысленные наборы цифр. Я могу как-то воспринимать информацию, если она упорядочена и вкладывается в общую картину. Во что ребёнку должно вложиться перечисление "первая половина Х века, вторая половина VI"? Зачем ему имена болгарских князей? Почему он вдруг должен их запомнить? Я вот вчера сидела и рассказывала ему сама, почему народы ходили походами по Европе. ИМХО важны причины, которые вызывали переселения народов и войны, а не годы и имена. Это реально лишняя информация, "ни уму, ни сердцу".
Географию же сделали как-то прилично: большого формата, с хорошими картинками, небольшой объём текста. Английский мне очень нравится, в том числе и текстами по истории Англии. Интересно, смешно, много нового даже для меня.
А учебники истории бесят  _________________
"Естественное желание хороших людей -добывать знание" Л. да Винчи |
|
| Вернуться к началу |
|
| |
ССМ
Академик
![]()
На сайте с 14.12.09
Сообщения: 11038
В дневниках: 21
Откуда: пос. КРАСНООБСК
|
| Добавлено: Чт Окт 01, 2015 3:50 |
|
|
| Чукча писал(а): | Да, согласен! В школе дают слишком много знаний! 
От которых мне срывает крышу и все шаблоны.
Вот вчера, крошка сын к отцу пришёл.
Задача 1.
Стекло царапает мрамор, а алмаз царапает стекло. Какой их этих металлов самый прочный?
З.Ы. Мне, как материаловеду, это было новым знанием. Пришлось объяснять сыну признаки металлов.
Задача 2.
Мотоцикл едет до Простоквашино и тратит 5 л бензина, а машина - 3 л. На сколько больше литров бензина потратит мотоцикл если проедет до Простоквашино и обратно?
З.Ы. Полагаю, что грузовик бы потратил около 1 л, а велосипед с мотором - все 10.
Вопрос второй: машина тоже ехала обратно, или она осталась в Простоквашино?
Вывод: таких знаний нам не надо! Учебники упростить, вернув старые, выверенные и отрецензированные. |
+1000!!!
Мне хочется не в глаза (составителю ЭТОГО ПОСОБИЯ), а в МОЗГ
ПОСМОТРЕТЬ!!!!!!!!!!!!!!!! УЖАС!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! |
|
| Вернуться к началу |
|
| |
АНМИИЛТА
Первый класс вторая четверть
![]()
На сайте с 20.04.15
Сообщения: 947
Откуда: новосибирск
|
| Добавлено: Чт Окт 01, 2015 15:32 |
|
|
|
я в свое время историю выбрала для сдачи экзамена в 11 классе!очень нравилась. из нелюбимого в этом предмете только рисование карт . Датами всевозможными старалась мозг не засорять , ответила на уроке и забыла, нравилось как Наталья Владимировна(мой учитель) давала этот предмет. после школы история осталась одним из любимых предметов. а вот когда сын приносит задания по истории- хоть стой, хоть падай! сама информация в учебнике настолько примитивна на мой взгляд,что дельным процесс изучения истории в школе не назовешь. |
|
| Вернуться к началу |
|
| |
|
|
Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения
Вы не можете голосовать в опросах
|
|
Поиск
Пользователи
Группы
Конкурсы
Рeгиcтpaция
Профиль
Войти и проверить ЛС
Вход
