Сибмама - о семье, беременности и детях

[@Берегиня@]

smytana
А в чем заключается Ваш негатив?

****

Меня интересует сейчас вопрос: как после Ростка дети адаптируются к обычной системе, если уходят по месту жительства дальше учиться?


Пока планирую побывать нам на уроках и лекциях, присматриваюсь.

_________________

[smytana]

alexklmn
Я сомневаюсь, что могу озвучить публично о том, что именно произошло , не имею на это право.

_________________

[Лёля]

smytana
Ну кто-то фанатеет от кубиков Зайцева, кто-то от методики Монтессори, кто-то от плюшек с сахаром. И что? То что мне симпатичны учителя в Ростке, дети, технология в целом, это меня не разрушает и моего ребенка тоже, а наоборот, понимания стало больше и чувство ответственности за своего ребенка выше, а от того дела в гору как говорят пошли.
Дело ж то по сути не в методике и названии. Дело в том, что многие родители пытаются свою ответственность перекинуть на учителей и на школу в целом. Воспитанием личности ребенка занимаются родители от его рождения. А если, как им кажется, что с личностью проблемы, так это не в школе дело, а в семье. У детей нет проблем, у детей есть проблемные родители, которые зачастую любят перекладывать с больной головы на здоровую.
Недовольных родителей масса и они есть не только в Ростке или в Умке или в любой другой гимназии или в обычной школе, но требования надо в 1ю очередь к себе предъявлять, а не к методике или учителю или к ребенку.

_________________

[Маслина4]

Девочки, большое спасибо всем за эти топики.Особенное спасибо Елене П, не сразу , к сожалению, поняла её топики , но пройдя по этому пути могу подписаться под каждым её словом, видимо нужно было дойти до этого самой

[Карта № 006369]

Девочки, большое спасибо всем за эти топики.Особенное спасибо Елене П, не сразу , к сожалению, поняла её топики , но пройдя по этому пути могу подписаться под каждым её словом, видимо нужно было дойти до этого самой

[olen]

Неожиданно узнала, что, оказывается, я знакома с выпускниками "Ростка".
В этом году в Аэрокосмический лицей (АКЛ) в 10 класс поступила девочка, которая с 1 класса училась по методике "Росток". Пришла в АКЛ из 17 школы. Сейчас в этой же школе в "Ростке" у нее учится младший брат.
Девочка рассказывает про школу интересно.
Но главное - одноклассник сына из 12 гимназии в АКЛ не поступил. А девочка эта - поступила. И учится нормально.
То есть нормальная у нее база знаний.
Характер - оооочень свободолюбивый и независимый. Но это, возможно, и не от "Ростка" зависело, а из семьи идет.

Это мой ответ на вопрос - а есть ли успешные выпускники "Ростка" в средних-старших классах? Есть.

_________________


Я снова начала вести Дневник! Заходите в гости)

[Nezabudka]

[Лёля]

[olen]

Ксюнтия
Ну как раз с этой девочкой невозможно разговаривать и договариваться. Ее левая пятка так решила - и все, баста. Начинается шантаж истериками.
Но - ей 16 лет. В этом возрасте очень многие были не слишком разумными и слишком эмоциональными.
Я думаю, что многие могут вспомнить и себя. "Как мооооолоды мы были!..."

_________________


Я снова начала вести Дневник! Заходите в гости)

[Лёля]

olen
ну да, особенности возраста тоже имеют место быть

_________________

[Ленчоус]

[Кубышка-Травница]

Что-то давно отзывов нет.
Кто учится/учился - поделитесь опытом. пожалуйста.

[Юлия Игоревна]

Кубышка-Травница, племянник после 4 класса имел уровень знаний 2 класса. Методика хорошая, исполение хромает. После 4 класса многие нанимают репетиторов, занимаются сами или уходят в другие школы на год -два младше классом. Школа хороша, для детей, которые не очень готовы идти в первый класс. Почерк у всех детей красивый )) после этой метидики, плюс психологический комфорт. Поэтому для кого что важно. Программу началки можно интенствно нагнать с репетиторами за пол года, поэтому сестра не очень расстроилась) да и ожидаемо это было .

[пузан8]

Ребята, что нового за два года у вас?

[Хризантемка]

[Дева29]

Подниму темку может расскажет кто про Росток последних лет?