Сибмама - о семье, беременности и детях

котярио

Ну я имею ввиду, что три урока только в начале первого класса бывает, а так обычно , как минимум, четыре. Вот и получается, 4 урока у одного класса до 12, потом с 12 у другого класса. Так это и есть фактически вторая смена . Или я не правильно поняла? :oops:

А как тогда? :eek:

Гудвин

В школе нет второй смены, поэтому занятия у первого и четвертого класса Л.А. Лыковой были одновременно. Каким образом, я не знаю. Теперь, видимо, одновременно будут учиться первый и второй классы.

котярио

Гудвин

котярио, это преждевременно. :-)

Видимо, есть какая-то возможность для руководства двумя классами началки.

VEG@

котярио

Незбудейка
Спасибо! На собрании послушаю, что скажут.

Добавлено спустя 1 минуту 4 секунды:

VEG@
Да, мы тоже в 1В попали.

VEG@

Предметы которые ведет у Вас клас. рук, у нас будет вести получается другой преподователь :aga-aga:

Я не говорю нигде что программа у нас другая, я говорю, что клас. рук будет меньше проводить времени с классом :-(

lubasik

Мамочки, к сожалению, проблема нехватки учителей начальной школы стоит очень остро, вот и вынуждены учителя идти на такие меры, вести два класса))) учитель будет вести основные предметы в то время, когда в другом ее классе будут проходит остальные предметы (изо, труд, ф-ра, музыка, ритмика), поэтому совмещение возможно.
Вы же знаете, что изначально набирали лишь 3 класса, а теперь их 4, поэтому и возникают такие нюансы.

ELENA99.77

Девочки, кто-нибудь что-то знает про учителя Шалюпа Марину Геннадьевну. очень нужны отзывы

VEG@

ELENA99.77
Это учитель 1Г?

Aнечka

Гудвин

ELENA99.77

Спасибо, за отзыв

Гудвин

Про Марину Геннадьевну, как сегодня выяснилось, и я могу рассказать. :-)

Она вела продленку в прошлом учебному году, туда ходила моя дочь. Я только не знала, что у МГ такая фамилия.

Так вот, МГ отлично находит общий язык с детьми, особенно - с шумными мальчиками. Дочке моей на продленке очень нравилось, там и уроки под присмотром сделают, и творчеством займутся, и пообедают, и погуляют. Всегда был разумный баланс между дисциплиной и свободой детей.