Сибмама - о семье, беременности и детях

[Мадуля]

Олейка

Можно мне тоже про программу миднайт.

[Песенка_Весны]

[Макс Зенков]

Такие ошибки весьма существенны и не свойственны должны быть такому возрасту. Если они есть, то это значит что, к сожалению, до школы с ребенком мало занимались развитием речи - это, кстати, часто случается с детьми, которые не посещали детские сады. Не всеродители могут уделить достаточно времени, а также понимают необходимость подобных занятий.
Во многих сообщениях выше даны правильные рекомендации - по развитию зрительной памяти, активизации чтения, в том числе через игру, по словарикам и т.п. Надо просто заниматься детьми в этом направлении...

[Кариша-76]

Главное- это развитие зрительного внимания и фонематического слуха! Методик много. А вообще с этой проблемой вы должны бороться вместе с логопедом.

[Natalusha]

Вы знаете, я тоже изначально думала, что сына не запоминает словарные слова и т.д.,
но потом выяснилось, что это проблемы ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ!!!! и неврологические!!! и самостоятельно их решить практически не возможно.

Мой вам добрый совет, если вы заметили, что ребетёнок постояно делает одни и те же ошибки, не дописывает слова, пропускает буквы, пишет- как слышит, если есть затруднения в чтении - к ЛОГОПЕДУ и НЕВРОЛОГУ, вот только к хорошим специалистам нужно попасть.

Но решение почти всегда есть - не тяните, сходите на консультацию к логопеду, причем к 2-3 специалистам (ну это чисто моё убеждение, чтобы можно было сравнить вердикты)

и к неврологу.

По итогам будет понятно сможите вы сами заниматься с ребенком или требуются занятия со специалистом. И конечно еще завасит от вас, далеко не каждая мама имеет время и терпение самостоятельно занималься со своим ребетенком.

[Beowulf AGATA]

А мне кажется, в данном случае у ребенка примат слуховой памяти над зрительной. Для развития зрительной памяти достаточно больше читать и меньше смотреть ТВ. За полгода все придет в норму.

[umaneturman]

Beowulf AGATA
про телек +1000, но как отлучить Ре от него, если современные детки практически срослись с ними..

[Larisa1996]

[xxxАннаxxx]

Макс Зенков + 1000
Вообще удобно, когда ребенок телевизором или занят. Написание словарных слов учится наизусть( тупо, как таблица умножения), при всех дизграфиях- дислексиях. Если неврология - надо пролечиваться (в весна-осень). Смысл что- то делать, если пытаются изменить следствие, а причина остается?

_________________
Садовые цветы
https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=1775840
Котята невской маскарадной

[Лора]

Олейка
и мне про программу в л/с

_________________

Я так сильно люблю свою дочь, что иногда мне становится страшно......

[Карта № 004054]

Олейка
и мне про программу в л/с

_________________

Я так сильно люблю свою дочь, что иногда мне становится страшно......

[Unna_Slava]

Олейка
А можно мне тоже про эту программу скинуть. Заранее благодарна.
У меня самой сын во 2 классе. Ошибки в диктантах делает такие что волосы становятся дыбом, не то чтоб он не знал как проверяются слова или не мог подобрать проверочное слово, а вставляет буквы которым там даже при прослушивании слова нет места... В общем сам потом удивляется как он так мог написать...
Спросила у учителя как повысить грамотность написания слов. Ведь читает он много. Она вспомнила как в советские времена они давали переписывать детям небольшие тексты и при обнаружении ошибки прорабатывали эти слова, а потом опять просили ребенка переписать этот текст. И так до тех пор пока не будет правильного переписывания. Но она сделала упор что это должны быть небольшие тексты или стихи. Максимум 8 строчек (в стихах).
Не знаю правильно это или нет? Девочки, кто профессионал посоветуйте сработает эта методика или это ерунда? Прям стыдобище когда читаю его диктанты...

_________________

[yugus]

как ни странно, про методику упоминается только на этом сайте. последнее упоминание относится к 26.02.2011 и звучит так:"В Возрождении этот проект закрылся и нам вернули деньги за пол года обратно"

странно, но яндекс на комбинацию "возрождение+миднайт" вообще ерунду пишет.
в 2ГИСе "возрождение" только для больных спиной, наркоманов, туристов и продажа перчаток.

сама Олейка писала в одном из сообщений так:"Рядом с к/т им. Маяковского, на Октябрьской. У меня туда ребёнок в прошлом году ходил на кружок "Классное общение".
По "Сказкотерапии" занятия будут с 22 сентября." в 2010году.

если только поднять пользователей Рыжая кошка, ОЛЬГА+ДАНЬКА и Мама Зайки, ксюнчик8, Ольгуня54 и Васелиса, Елена. им Олейка скидывала координаты.

я, видимо, прислушаюсь к Natalusha:
"Мой вам добрый совет, если вы заметили, что ребетёнок постояно делает одни и те же ошибки, не дописывает слова, пропускает буквы, пишет- как слышит, если есть затруднения в чтении - к ЛОГОПЕДУ и НЕВРОЛОГУ, вот только к хорошим специалистам нужно попасть. "

[Мадуля]

Олейка сейчас не отвечает, письмо весит не прочитанное.

[Девочка-напевочка]

Да уж, такие ошибки - это не дисграфия. Вот когда менять д на б или н на т - вот это дисграфия, т.е. когда в принципе пишут ДРУГИЕ отличные буквы. А тут-то банальные словарные слова, орфограммы... тут только повторение - мать учения

[Зарянка]

Может помочь медленное письмо с обязательным проговариванием всего, что пишем. Дословно: "мо-ло-ко запятая со-ба-ка точка абзац те-ле-фон" (как пример). Необходимо научить вниманию при письме, а это - практика.
И - писать, а не только вставлять буквы (это - как тест: угадал и забыл; а при письме развивается память).