Сибмама - о семье, беременности и детях

Асула

Мы занимаемся чтением по умнице, а вот математику хочу взять зайцева (т.к. для умницы вроде мы уже большие - дочке 2,4). Может кто знает математика для самых маленьких у Зайцева - это "Мне в сотне тесно"?

Alexis

Девочки, я все таки определилась с нашими занятиями, если позволите поделюсь результатами. мы посещали школу монтессори, смотрели карточки МИР НА ЛАДОШКЕ и Математику и чуть не забыла про диск ГОВОРИМ С ПЕЛЕНОК.
результак таков - у нас развилась "логическая соображалка", желание все складывать- кубики, сортеры, пирамидки, баночки (большая в меньшую)
Вообщем я решила продолжать все занятия прибать еще ЧТЕНИЕ С ПЕЛЕНОК и походы в бассейн. Но умаляю вас не думайте, что я мучаю ребенка всякими занятиями, он ко всему проявляет интерес ( кроме пожалуй монтессори, в последнее время он там зевает и ничего не делает, поэтому мы решили пока туда не ходить) :holding:

Сейчас могу сказать уверенно- методики домана не будут лишними, не научиться читать, разовьются другие навыки ( внимание, усидчивость, дисциплина, логика)
В любом случае малышу полезно мамино внимание :love_sibmama:

_________________
Нельзя найти счастья в браке, если вы не принесете его с собой

Mary L

Здравствуйте. Разрешите поделиться своим опытом. На самом деле не нужно вкладывать большие деньги, чтобы обучать ребенка в раннем возрасте. Как было выше сказано, нужно любить своего малыша и делать все так, чтобы ему было интересно. Но это не значит, что нужно слепо позволять ребенку делать все, что он захочет. От вашего старания и заботы и будет зависеть результат. Конечно, если заставлять малыша сидеть и слушать или смотреть, что ему покажут, в тот момент, когда ему хочется бегать и резвиться, то любой кроха взбунтуется. И если в этот момент начать давить, то навсегда можно отбить желание учиться. Вот «через не хочу» - это и есть лишение детства, о котором кричат противники раннего развития. Но это не раннее развитие, а просто неправильный подход к обучению. Не обязательно иметь педагогическое образование. Достаточно просто внимательно прочитать методические рекомендации тех, авторов, методики которых вы хотите применить при обучении чтению, счету, ознакомлению с окружающим миром или иностранному языку. Мы так и сделали, прежде, чем решить покупать нам или не покупать дорогостоящие пособия. Сначала мне на глаза попались книги Глена Домана. Антошке тогда было 8 месяцев. Мы начали вручную писать полоски со словами и делать математические карточки. Не напрягаясь, по пять слов в день я показывала сыну в течение дня. Когда ему исполнилось 1,5 года, он узнавал все слова, которые я ему показывала. Потом мы сами сделали кубики Зайцева. Таблиц со складами у нас никогда не было, хватило кубиков. Менее чем через месяц сын стал прочитывать на кубиках незнакомые слова. Потом также купили математику Зайцева. Повешали ленту и таблицы пониже. Зайцевские пособия использовали в сочетании с математическими песнями Павленко. Папа брал Антошку на руки, вставал перед таблицами включали музыку и танцевали и пели, например счет до ста или таблицу умножения под рок-н-ролл. Весело! :lol:

А результат появился, так быстро, что мы сами не ожидали. Теперь Антошка сам танцует. Очень любит петь. Используя обучающие песни, мы выучили и материки, и планеты и множество стихов. С помощью зайцевского «Читай и пой» и павленковского «Все на свете интересно» у нас у всех в семье алфавит от зубов отскакивает. Я его сама воспроизвести без ошибок раньше не могла :oops:

. Не буду хвастаться, но в плане развития нас все хорошо: читаем, считаем, читаем наизусть и.тд. Но не это главное, главное то, что ни дня давления во время занятий. Наш малыш доволен, занимается с удовольствием. И физически развит хорошо, потому что фактически все занятия в движении, с песнями и танцами.

Вывод: развивающая среда вокруг нас. Обеспечьте ребенку больше движения во время занятий (почитайте на эту тему внимательно Зайцева и Домана). Никаких парт. Никакого давления – каждое занятие должно быть веселой игрой, дискотекой, праздником наконец. Больше веселой музыки (только осторожно с текстами). И не надо тратить больших денег на кучу пособий, которые потом будут пылиться. А в развивающий центр можно ходить дополнительно, чтобы развеяться и где-то может прибавить знаний малышу.

Если, что извините за длинный текст. Зато от души :give_heart:

.

taw

Девочки. Расскажу про своих деток.
Когда родился старший, интернета у меня ещё не было. А появился он, когда сыну было 3 месяца. Наткнулась я как-то сразу на сайт Лены Даниловой. Короче начала развивать со всех сторон:) Для обучения чтению выбрала Домана. Заказала комплект. Сын смотрел показы примерно с 5-8 месяцев. А потом он пошел и всё, интерес пропал(или я может ещё тот педагог:)).
Тогда я сделала склады- карточки и развешала мини-таблицы. Кроме этого по дому были развешаны слова с названием предметов.
Карточки (со складами)показывала примерно так-же как рекомендует Доман- несколько ращ в день по 5 сек.
Потом начали играть: принеси ту, дай эту, где та, писать из складов слова. Сделала из коробки из под обуви полочку - "писала " слова из карточек на ней.
Много спрашивала сына показать и назвать склады.
В 1,4г. Миша читал небольшие слова - делала сама книжки с выделением складов цветом.

Вот и не знаю по какой методике:))))
Считаю большим плюсом показа слов это пополнение словарного запаса. Старший рано и хорошо начал говорить.

Младшему с 4-х месяцев показываю склады и поем мини-таблицы. Недавно сделала большую таблицу складов- "пишем" по ней слова и поем пропевки. Пока нравится. Знаю , что узнает склады(давала на выбор- выбирал правильно). Часто пытается повторять за мной.
Кроме того смотрели диск "говорим с пеленок". Вот надеюсь скоро папа компьютер починит и продолжим(на ноуте нет толком ничего:((((.

Если со старшим занималась регулярно, строго по методике, то с младшим 1-4 раза в день к таблице подходим.

Девочки, не нашла темку про математику. Младшему показываю карточки с точками, пересчитываем предметы. Кучки предметов с нужным количеством выбирает правильно. Я прошу показать нужное пальчиком или взять (т.е. даю выбирать), тк считаю, что в этот момент и совершается мыслительный процесс:)).
Так вот про математику.. У нас весит таблица сотни Никитина- замечательная вещь для обучения счету, арифметики, но после того как ребенок уяснит количество.
Расскажите опыт занятий по пособиям по математике Домана и Зайцева (стосчет, 1000+ и тд).
Завтра хочу сделать пособия Никитина ТОЧКи. От старшего ничего не осталось- подрастеряли с переездами.

И ещё на тему иностранного языка. Пока ставлю сказки и песенки на английском, но хочется уже дальше продвинутся. Кто как занимается?

_________________

Но если мы счастливы здесь и сейчас, то мы будем счастливы там и потом....(с) Ромарио

Amalia555 · Ясельки На сайте с 20.07.09 Сообщения: 10

мы учимся читать по Глену Доману. и считаем тоже. в общем мне очень нравится Умница.

Белкина мама

Мы с дочей начали учиться по Зайцеву в год и были просто в восторге. Чем нравится Зайцев - у него свободный режим. Можно заниматься столько, сколько нужно ребёнку и маме, результат будет при любой интенсивности. Мы то по нескольку раз в день подходили к кубикам, то бывали перерывы до 2-3 месяцев (переезжали, было некогда). Что самое интересное здесь перерывы только на пользу были - информация только устаканивается что-ли

Читать мы начали в 2,5 года. Хотя разные результаты бывают. У нас неплохой результат, я считаю. Знаю девочку, которая в 1 год начала, а в 1,3 уже читала, по-настоящему. Ну это просто, видимо у неё мозги так устроены, с зайцевской подачей материала совпали :-)

Сейчас в 4 года мы читаем книжки уже. Даю только с крупными буквами: сама делаю или покупаем (но мало их в продаже - хороших книг с крупными буквами).

_________________
Мой успешный бизнес опыт. Есть чем поделиться. Заходите, пообщаемся
https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=1081989

GLUC

Мы начали по Доману заниматься, пока Чтение СП. Нравится и мне, и ребенку. Посмотрим, как будет дальше. Кубики Зайцева у нас тоже есть, но их подключим года в 2, я думаю.

_________________

Mary L

taw

Mary L
Немного не в тему. Вы писали что делали сами кубики Зайцева? Я тоже планирую. Развертки скачать не проблема, но как сделать крепкими?. Поделитесь технологией пожалуйста.

_________________

Но если мы счастливы здесь и сейчас, то мы будем счастливы там и потом....(с) Ромарио

Дашулькина мама

Девочки, а подскажите в какой развивающий центр нам походить? Может адрес подскажите? Туда просто приходишь и занимаешься, или там группы набирают? Ничего про это не знаю. У меня доча очень любознательная, думаю ей это очень понравиться.

Mary L

Kristishag · Подготовишка На сайте с 13.01.09 Сообщения: 330

А вот мы наоборот не восторге от Зайцева, знакомые сделали на него ставку научили ребенка читать по этой системе и все отлично, пока он в школу не пошел, а там и оказалось, что он не может сделать простейший звуко-буквенный анализ и давалось ему все очень сложно, так что не полагайтесь слепо на эту методику. То есть я не призываю отказаться от нее, просто совмещать с другими методиками.

ксавьера

Мы купили Умницу - сказкотерапию и антикапризин. Мелкий пока просто с глубокой нежностью обнимает зверей-рукавичк, а старший просто в восторге - он так ждет зверя со сказкой!!! Просто как по мановению волшебной палочки за два дня избавились от нескольких капризов (не хотел засыпать в своей кровати, убирать игрушки).
Я в восторге! Если так все будет здорово продолжаться, то разорюсь еще и на чтение, и на математику :-)

_________________
Семейные классы в Кольцово. КОТ Учёный. 89137960024.

taw

Kristishag
тут от ребенка наверное зависит. С любой методикой так может быть. Старнший сейчас в первый класс пошел. Буквы-звуки выделяет и на слоги разбивает вообще без проблем.

ксавьера
Вы меня заинтересовали сказкотерапией. Пойду в дебри инете смотреть. А вы где покупали?

_________________

Но если мы счастливы здесь и сейчас, то мы будем счастливы там и потом....(с) Ромарио