Сибмама - о семье, беременности и детях

[Nadia123]

Unbekannterin

[Unbekannterin]

Nadia123
Что вы понимаете под "стать музыкантом"? Выступать? Учиться в консерватории?

_________________
Однажды в правильном месте наступит нужный час.

[ТЕАМА]

[Unbekannterin]

Feya0380
У моего очень хорошая преподаватель. Процентов 80 только ее заслуга, что он ходит и не бросил. Еще процентов 10 - дети, с которыми там общается. Ну и 10 процентов лично моих - что я слушаю все это, подбадриваю и прочее, прочее.

Но учительница очень с ним, прям контакт у них, если бы можно без музицирования ходить и что-то там с ней делать - он бы ходил

А вот вокал не зашел, хотя учительница та же, поет, но на сцене не хочет. А вокал все же предполагает соло выступать. При этом в хоре поет - норм, солирует с хором - норм. На фоно играет и один, и дуэтом. А вот пение соло не хочет.

_________________
Однажды в правильном месте наступит нужный час.

[Nadia123]

Отучиться 7 лет в музыкалке - это и есть желание стать музыкантом. Даже для себя.

[Unbekannterin]

[ТЕАМА]

[Консуэло]

Вообще, все разговоры вокруг музыкальной школы - это повезло или не повезло с учителем. Я этот вопрос теперь жестко отслеживаю, и в ДШИ, и в обычной школе. И каждый родитель может, если захочет.
Ну и кроме того - ДМШ - это базовое образование, а не кружок. Надо просто решить, что хочешь получить на выходе... хотя активному мальчишке-футболисту вряд ли подойдет, да ))

А вот ПОЧЕМУ надо заниматься музыкой - очень хорошо рассказывает Черниговская в своих лекциях... можно, например, послушать передачу "Музыка и мозг" на канале Культура. Меня, например, сильно впечатлила информация о мозговых процессах скрипача в процессе игры... ну и вообще, неблагодарное дело Черниговскую пересказывать((
кому интересно - могу прислать ссылку, здесь уже опасаюсь

Дочка занимается в ДШИ вокалом. С ее слухом - ей нравится и сольфеджио, и хор, и музлитература, ибо никаких проблем в освоении не возникает. Договорились, что она занимается хоть понемногу, по чуть-чуть - но каждый день, небольшими частями. Так так вокал, фортепиано, флейта - но без фанатизма, я стараюсь не давить. Наоборот, стараемся искать плюсы, искать узнаваемое в музыке вокруг - все "на интерес".
По нагрузке - ну я не знаю, четыре раза в неделю 25 минут ходу до ДШИ и столько же обратно - по-моему, вполне себе движение... и бонусом гимнастика "любительская" 2 раза в неделю - тоже столько же пешим ходом. Надеюсь, гиподинамия ей не грозит )
Школа и уроки - гораздо бОльшая сидячая и зрительная нагрузка...

[ЕленаП..]

ТЕАМА

[Unbekannterin]

Консуэло
мне интересно, пришлите, пожалуйста!

_________________
Однажды в правильном месте наступит нужный час.

[lyuna]

У меня дочь ходит третий год на домру, поступали на вокал не прошли. Но предложили фортепиано или домру, выбрала последнее.
Первое время занималась сама, сейчас надо заставлять. Но хочет второй предмет фортепиано, пока говорят что нет часов. Может со следующего года.
Считаю, что лишним не будет музыкальная школа, хотя конечно музыкантом дочь не станет.

[ЕленаП..]

lyuna

[lyuna]

ЕленаП..
Не знаю. У каждого наверное свое представление об этом. Ребенок занят, отторжения пока нет, там посмотрим. Сольфеджио у нее легко идет, хор тоже, иструмент не сказала бы что очень хорошо, но ее хвалят, особенно когда дома хорошо позанимается.

[Консуэло]

[Unbekannterin]

Консуэло
Ну нееее, а если нет ни слуха, ни голоса? Куда мне петь-то ... Я как рот открою, так у меня у сына сразу стимул петь и играть. Нынче разучивал Крейсер Аврору, ух как я громко ее умею петь! Только не в ноты вообще

_________________
Однажды в правильном месте наступит нужный час.