Сибмама - о семье, беременности и детях

[Мамаодного]

Всем здравствуйте! Это единственное место,которое меня успокаивает,читаю вас постоянно,когда ребенок спит. Сыну 2г6мес. Началось всё пару недель назад. Случайно увидела на Ютубе видео одной молодой мамы про признаки РАС у их сына и поняла,что очень многое про моего сына. Основное,что настораживает:
- на имя отзывается только если ничем не занят и очень близко подхожу,если же есть хоть минимальное занятие- не дозовешься
- очень плохо всё с питанием- кисломолочку,хлеб/булки,каши молочные,фрукты ест,из овощей обожает огурцы и морковку и консервированную кукурузу. Любую несладкую еду отрицает,можно накормить только с боем и с чтением книг,чтобы отвлекался от тарелки. Сладкое- хоть тоннами готов есть
- есть некоторая стериотипичность в играх,в поведении- любимые книги,игрушки,мультики. Их очень малое количество. Иногда бывают рядочки из машин и башни из кубиков,но это не то чтобы часто и навязчиво. Раз 10 видела за всё время.Сюжетных игр почти нет,по просьбе может накормить,напоить игрушки. Любит кошку по квартире катать в коляске,хотя вообще кошка никогда у него большого интереса не вызывала
- в садик ходит с 1г9м,но постоянно болеет ОРВИ,ходит 2-3 дня,2-3 недели на больничном. В саду,со слов воспитателей,ни с кем не играет.
- на улице постоянно показывает посторонним людям то, что в руке в этот момент у него,как бы хвастаясь ,и ждёт похвалы.
- обожает разглядывать большую настенную географическую карту,показывает пальцем на страну,я говорю название. Это чисто его инициатива,ему нравится. Но он знает, таким образом,около 70стран. Я говорю,где Аргентина,он показывает пальцем. Причем очень сложные названия стран и безошибочно. Раньше это казалось милой особенностью,а теперь вызывает ужас у меня
- самое главное- речи нет как таковой-мама,папа,баба,кук(это круг) и звукоподражания животным. Но слоги повторяет. Например , говорю,скажи Ку,скажи Ра,скажи Га,все эти слоги по отдельности скажет,а в слово собрать не может. К слову сказать,очень медленно,но новые слоги, звукоподражания появляются постепенно.
- речь обращенную понимает полностью, инструкции выполняет все, обожает книжки и сам листать,и чтобы мы с мужем читали,в процессе чтения текст как бы иллюстрирует - показывает ,где находится этот предмет в комнате или на картинке в книге или показывает действие из книги.
- очень ему нравятся геометрические фигуры, цифры,буквы,цвета. Всё это отлично знает и показывает. На улице показывает пальцем на номера домов, подъездов,номера машин рассматривает,мне показывает,чтобы я называла цифры. Указанный жест отличный и давно есть. Половинки картинок складывает легко,мелкие Монтессори развивашки тоже любит. Рисовать обожает.
- и ещё очень важный момент- когда радуется( от похвалы нашей,когда мультики смотрит,высокую башню построит,сладость получит) ,прыгает на месте на обеих ногах.Как только научился ходить в год,начал бегать на месте,а потом перешёл на прыжки.
- очень любит,когда я ему пою,смотрит в глаза,не отрываясь,и улыбается.

Были у невролога,она поставила ЗРР с элементами аутического поведения. Записались к сурдологу,вызванные потенциалы,ЭЭГ фон+сон. Далее на тестирование в НГУ. И нашли хорошего интегративного педиатра,который работает с дефицитами,проверим,есть ли нейровоспаления и митохондриальная дисфункция.

Хотелось бы услышать мнение опытных в этом деле родителей. РАС это или какая-то задержка, может быть?

[llazy]

[Мамаодного]

Может,я не совсем точно объяснила. Прыжки эти постоянно. Это не просто раз в день попрыгал,порадовался и забыл. Он на каждую положительную эмоцию это выдает,аж запыхивается порой.
Но я спустя дней 10 поймала себя на мысли,что у меня уже навязчивая идея- найти эти признаки и симптомы. Надо самой себя в руки взять и спокойно обследовать ребенка.
Ещё такой вопрос- на ваш взгляд то,что я до сих пор укладываю ребенка спать на груди,не хватает сил окончательно завершить,может сказываться на развитии речи и вообще сильная привязанность из-за этого мешать социализироваться в саду?

[llazy]

Мамаодного
пептиды грудного молока, липиды и легкоусвояемое железо вносят важный вклад в формирование головного мозга, кроветворение и этим опосредованно влияют на снабжение клеток мозга кислородом, это хорошо для формирования когнитивных функций. По всем директивам ВОЗ вы можете спокойно докармливат ребенка до 3 лет. На развитие речи влияет способность сформировать связи между сегментами головного мозга, а не вторичные физические причины - типа короткой уздечки, еще каких-то причин мешающих артикуляции. При них речь будет, с кашей во рту. А отставание в миеленизации волокон не дает формировать саму структуру речи, должны быть предпосылки к тому чтобы ребенок заговорил - двух-трехсложные слова, глаголы, связка глагол \существительное.

_________________
ласковой душе – железное платье [БГ]

[Анастасия 230]

Здравствуйте. Сын 3ий, проблему заметила ещё с года. Не было отклика на имя, все говорили, что он просто не хочет нас слышать, это такой характер. Не отвечает на имя - просто хочет игнорировать. Затем я заметила, что нет указательного жеста, он просто ведёт нас куда надо. В год начинал говорить, мама, папа, брат. Затем легли в больницу и всё пропало, от слова совсем. Постоянно прыгал на кровати, верчения, кручения. Затем появились рядочки.
В 2,3 я начала бить тревогу, просить мужа поехать к специалистам, и если я не права, то пусть буду не права. Но если права, то надо начинать заниматься.
В год кстати были у невролога и она тогда уже что то пометила, говорила чтобы смотрели за ребёнком но тот момент мы упустили оба и забыли.

Пришли на приём, к психиатру, он дал сыну простые задания, попросил разложить сортер. Сын всё ставить начал методом проб. Не вышло, потом начал выстраивать их фигурок пирамиду. Он сказал наблюдать и приходить осенью, как будет старше.

Списалась со знакомой девочкой, у её сына РАС подтверждённый. Она сказала что срочно надо бить тревогу. Дала контакты логопеда дефектолога с нейропсихологическим уклоном. Начали занятия с 2,4. Прогресс пошёл. Появился указательный, но тычет им везде, не целенаправленно. Начал выполнять короткие команды. Пей, ешь, спать, мыть руки, выкинь, пошли, дай руку.

Сейчас говорит ка ка (пока пока), пляпля(не знаем что это), на (даёт, научили)!, тва, три, ять (два, три, пять) и тд, мелкие, но огромные успехи!
В глаза смотрит вскользь, но контролирует где мы находимся. Если что то надо тянет или ведёт или толкает. Если надо стоять, не хочет идти, то стоит спереди, держа ноги.
Отлично повторяет движения людей, мультики, танцы. В садике лучше всех танцевал, следил за движениями воспитателя и делал тоже самое. В садике обнимает и целует всех. Но не играет совместно. Но обнять благое дело.
Не любит шум, орёт, закрывает уши. Дома теперь не кричим.
Избирателен в еде, но мы уже наловчились, готовим что он любит и что любим мы. Витамины, все получает мясо - колтлеты, фрукты - яблоки без кожуры и бананы и тд.

Врач пока что выставил 84.8, было ли у вас похожее? Какой то диагноз выставили потом?

[Хамелион]

[llazy]

Анастасия 230
Это не диагноз, вы можете пройти тестирование ADOS в НГУ, верифицировать аутизм и получить инвалидность.
Расстройство аутичного спектра может скомпенсироваться с возрастом, это как диабет первого типа, cостояние это врожденное и навсегда, но людей учат контролировать сахара, они соблюдают диету, вводят инсулин и живут почти полноценной жизнью.

Ваш сын тоже может скомпенсироваться, но точно, даже скомпенсированному не надо в армию, лицензию на оружие и диагноз получнный в раннем детстве будет давать ему определенные преимущества, при этом если он захочет - после 18 может не стоять на учете у психиатра.

_________________
ласковой душе – железное платье [БГ]

[Камилушка]

Здравствуйте! Ребенку почти 6 месяцев, из наблюдений: на имя не отзывается, отстает в моторном развитии, лепета нет просто визжит, меня не выделяет спокойно сидит на руках у других людей(мне так больно), улыбается, но не часто(мало эмоций), в глаза смотрит, но нет пристального взгляда, если беру на руки на меня вообще не смотрит как бы я не старалась, следит за тенями, за руками людей, последнии дни появились проблемы с укладыванием(крутиться на руках)
Сходила к неврологу, сказали наблюдать, водить в бассейн, массаж.
Я даже не знаю, что делать

[Мамаодного]

Здравствуйте! Выше писала про сына. Сделали ЭЭГ фон+ сон , эпиактивности нет,развитие соответствует норме. Подскажите,кто делал ЭЭГ и есть диагноз уже,как в таком случае выглядит ЭЭГ? Оно вообще информативно хоть немного ,когда подозреваешь у ребенка аутистическое поведение?

Ещё подскажите,как вы работаете в отношении избирательности в еде? Для нас это оказалось такой проблемой,я не знаю,чем кормить сына,от всего плюется...

Также меня очень убивает то,что сын постоянно прыгает на двух ногах. Это примерно то же самое,что и стимы? Это самостимуляция или что это за проявление радости такое? Раньше вызывало только умиление,а теперь так расстраиваюсь,когда это вижу... Очень много смотрю и читаю сейчас про РАС,но нигде именно прыжки не встречала.

Девушка выше писала,что их ребенок на кровати прыгает,а наш везде. Больше нигде не встречала подобного поведения

Послезавтра идём к психиатру на консультацию. А я то успокоюсь,вроде нормальный ребенок,то как отчебучит чего-нибудь,я опять ни есть,ни спать не могу.

Подскажите ещё,какое исследование слуха нужно проводить,чтобы проблемы в этом исключить? Месяц прождали очереди в Здравице к сурдологу,пришли,а врач говорит ,что он маленький такой,скорее всего не даст провести нормально процедуру, будет вытаскивать наушник. Посоветовала нам вызванные потенциалы в Кругозоре пройти во сне. Но мы записаны на вызванные потенциалы в Кругозоре 16ноября,но без сна. Вот теперь не понимаю,это разные процедуры или нет?

[Хамелион]

Мамаодного
Сколько вашему ребёнку?
Аудиометрию и тимпанометрию делают в областной и здравнице на Маркса хорошо, в ухо датчик вставляют.
Зависит от аппаратуры и врача кто делает, от возраста ребёнка не зависит.

АСВП - акустические стволовые вызванные потенциал, это как подкорка воспринимает звуки.
В этом исследовании одевают наушники.

Добавлено спустя 9 минут 41 секунду:

[Мамаодного]

А правильно я понимаю,что эпиактивность если исключена,это окончательно? Она через полгода ВДРУГ появиться не может,если не брать в расчет травмы мозга и т.п? И ЭЭГ с заключением: развитие по возрасту ,не говорит мне,что аутизма нет?

Ребенку 2года 7месяцев.

С сурдологом,значит,нужно продолжить эпопею. Я думала,что потенциалы являются альтернативой проверки слуха сурдологом.

Добавлено спустя 9 минут 51 секунду:

Осталось научиться,как отправлять не автономные сообщения,а отвечать собеседнику

[Мамаодного]

Мамочки,подскажите,куда все отсюда "переехали"?В телеграм?
Я этот форум для себя открыла только месяц назад,когда обнаружила у сына проблемы,очень плохо ориентируюсь на этом форуме,но видно,что он малоактивен(может,не весь форум,а эта ветка). В этом томе читала,девочки обсуждают ,что как будто детей с ранними проявлениями стало мало,почему нет в этой теме активности. И кто-то написал,что все переехали в более простые и доступные мессенджеры. Вопрос-куда?)))))

[PostL]

Здравствуйте. Присоединяюсь к вопросу выше-куда все переехали? Очень много вопросов у меня по ребёнку. Очень нуждаюсь в помощи и хочу знать мнение мам детей с РАС.

[llazy]

[PostL]