Сибмама - о семье, беременности и детях

[Foreigner]

Vileya
Пока в поиске
Думал на экономический, промониторил эту тему и теперь не очень и хочет.
Сейчас к ЕГЭ готовится, пока сам, но ищем онлайн школу. Пока на Фоксфорде остановились.

Добавлено спустя 6 минут 39 секунд:

Запятая
Это точно, трясемся , но ехать надо

_________________
Английский язык , любой уровень. Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ.
https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=1751836

[Actra]

Foreigner
Миссобществознание в инсте.

[Ирина 33]

Мои выпускники этого года очень хвалили "Умскул". Дочь посмотрела несколько уроков, ей тоже понравилось.

[Тратата]

Любисток
Скорее всего на электроэнергетику

_________________

[М@рин@]

Простите, что залезла в Вашу тему🙈
Не бойтесь декабрьских сочинений к ним школа хорошо готовит, но многие вузы за отличные сочинения начисляют дополнительные балы.
Пролистала ваши темы и сходу сразу подумала о нескольких произведениях.
Может поможет.

Скрытый текст: Показать Забвению не подлежит (исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности). Скрыть

Развернуть тему :
Великая Отечественная война
Блокада Ленинграда
Книгу Война и мир взять , её как само произведение развернуть можно так и события 1812 года.

Скрытый текст: Показать Я и другие (человек среди людей; проблема конфликта, понимания, что значит «быть собой»). Скрыть

Книга Чучело подойдёт

Между прошлым и будущим: портрет моего поколения (культурные запросы, литературные пристрастия, жизненные оценки, отношения с семьей и обществом).
🤷♀

Скрытый текст: Показать Время перемен (тема изменений, открытий, вызовов, стоящих перед человеком и человечеством). Скрыть

«Отцы и дети» , там как раз о переменах когда молодежь начала верить в науку и стала отрицать веру в бога. Или если опериться от жизненного опыта про те же самолеты, железные дороги, атомные станции , про то что открытия могнут нести как пользу так и вред (ядерные бомбы)
«Я стал Смертью, уничтожителем Миров» говорил Роберт Оппенгеймер после испытания ядерной бомбы.

Скрытый текст: Показать Разговор с собой (внутреннее пространство человека и словесные способы его исследования – вопросы, которые человек задает себе; внутренние переживания; тема совести). Скрыть

Достоевский «Преступление и наказание»
Оскара Уайлд «Портрет Дориана Грея»
«Обломов» лёжа на диване рассуждает о бытие .

Желаю Вашим детям отличных результатов

[Ирина 33]

М@рин@
В первом направлении написано "Забвению не подлежит (исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности)." Обратите внимание на слово ИСКУССТВО. Мы не можем знать о том, как будет сформулирована тема на экзамене. Если речь будет идти об искусстве, то "В и М" явно не подойдёт. Можно предположить, что гении ФИПИ дадут тему о ВОв, год ведь юбилейный, но это не факт.

К третьему направлению "Время перемен", "Отцы и дети " не подходят совершенно, скорее "Собачье сердце".



Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения
2020/21 учебного года

Скрытый текст: Показать 1. Забвению не подлежит Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах. Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы. 2. Я и другие При раскрытии тем, связанных с названным направлением, целесообразно обратиться к различным формам человеческого взаимодействия, вопросам взаимоотношений личности и общества, проблеме самоопределения человека в социальной среде. В основу сочинения могут лечь рассуждения о причинах возникновения и способах разрешения межличностных конфликтов, о путях достижения понимания и согласия между людьми. Собственный жизненный опыт, а также обращение к различным литературным источникам (в том числе к философской литературе и публицистике) дадут возможность глубокого отклика на предложенную тему. 3. Время перемен В рамках данного направления можно будет поразмышлять о меняющемся мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека и в окружающей его действительности, о том, перед каким выбором он оказывается в период формирования собственного мировоззрения, в эпоху социальных и культурных изменений. На эти и другие вопросы в русле конкретных тем можно ответить, опираясь на различные литературные источники (художественные произведения, мемуаристику, научную литературу, публицистику), а также на собственный опыт осмысления жизни в «большом времени» с его проблемами и противоречиями. 4. Разговор с собой Названное направление побуждает к размышлению о том, что значит «быть самим собой». Данная тематика связана с вопросами, которые человек задает сам себе, об опасности внутреннего разлада, о работе совести и поисках смысла жизни. Темы этого направления нацеливают на самоанализ, осмысление опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя. Темы позволяют задуматься о сильных и слабых сторонах собственной личности, о ценности и уникальности своего внутреннего мира, о необходимости самопознания и самосовершенствования. Раскрывая тему, можно обратиться к художественной, психологической, философской литературе, мемуарам, дневникам и публицистике. 5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения Темы сочинений данного направления приглашают к размышлению о культурных запросах современного человека, его литературных пристрастиях, жизненной позиции, о сходстве и различиях между ним и его предшественниками, о влиянии молодого поколения на формирование будущего мира. Потребуется осмысление духовных ценностей и нравственных ориентиров молодежи, ее места в современном мире. О сущности сегодняшнего поколения, чертах людей ХХI века размышляют современные писатели, ученые, журналисты, чья позиция имеет подчас дискуссионный характер, что дает возможность высказать свое мнение в рамках обозначенной проблематики. Скрыть

[М@рин@]

Ирина 33
Темы на экзамене точно не предсказуемые.
В этом году учитель давала нашим детям много разных тем и они писали.
У одного мальчика тема на пробном сочинении (который провела учитель) и сочинения в декабре совпала почти полностью , но эту тему на пробном выбрал он один.

Я могла конечно и неправильно трактовать , учителя лучше скажут вашим детям
Но

Скрытый текст: Показать В рамках данного направления можно будет поразмышлять о меняющемся мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека и в окружающей его действительности, о том, перед каким выбором он оказывается в период формирования собственного мировоззрения, в эпоху социальных и культурных изменений. Скрыть

Но мне кажется как раз в этом произведении Кирсанов представитель аристократии, веры в бога , читающий поэзию, а Базанов представитель молодёжи , меняющегося поколения , нигилист , который хочет сломать, читать Пушкина или любоваться природой ему кажется лишней тратой времени.

Я не спорю, я не филолог.
И ещё раз приношу свои извинения , что залезла в вашу тему 🙈

Добавлено спустя 4 минуты 11 секунд:

[Ирина 33]

М@рин@
А я учитель русского языка и литературы

К направлению "Я и другие" помимо "Чучело", подойдет повесть М. Гончаровой "Тупо в синем и в кедах", очень рекомендую и взрослым и детям.

[М@рин@]

Ирина 33
Спасибо, нужно купить почитать . Я первый раз такое произведение слышу 🙈

Добавлено спустя 14 минут 3 секунды:

[Ирина 33]

М@рин@
Это современный автор.
Повесть написана в форме дневника, но в нём нет дат. Юной героине пришлось многое пережить: болезнь, восстановление, буллинг, первую любовь. Книга о хрупкости человеческой жизни, о доверии и любви, о подростковой жестокости и дружбе. Читать всем, кто работает с детьми, читать вместе с детьми (14+). Есть о чём поговорить.
Несколько цитат из книги:
📌 Полина прочла последние записи и сказала, что я перестала думать и чувствовать, когда пишу о школе. Излагаю факты, детали и всё...в школе учат не анализировать, не думать, не искать информацию и её обрабатывать, а просто излагать факты или зубрить наизусть...
📌 ...Лиза, следи за своей речью. Ничто так не выдаёт девушку, как речь..
📌 Сегодня меня не позвали фотографироваться. я вышла из класса вместе со всеми. Все сгрудились, обняли друг друга за плечи, ботаны старались на меня не смотреть. Образцово-показательно смеялись и радовались. Я стояла в стороне...Мне некуда было встать и некого было обнять...
📌...Ты, конечно. права, дорогая: ангелы разные. Они могут быть толстыми и лукавыми, добродушными и наивными, маленькими и любопытными, решительными, ответственными, мудрыми, бесстрашными. Некоторые даже слишком много курят или плачут от переживаний. Одно у них общее - они ангелы. А ещё ангел может быть высокой худой девочкой с короткой стрижкой и прозрачными сверкающими глазами, моей любимой подругой по имени Лиза Бернадская...

[Кариша-76]

М@рин@
спасибо большое)
Ирина 33
И вам спасибо!
Дочке сейчас отправлю!

Девочки, у кого-нибудь дети занимались по скайпу математикой?
Поделитесь опытом, как вообще письменным предметом, подготовкой к ЕГЭ можно заниматься по скайпу?
Дочь совершенно внезапно осталась сегодня без репетитора((( Она отказалась вообще от репетиторства в этот период, тк пожилая уже. Обзвонила своих знакомых учителей она,хотела дочку пристроить к кому-нибудь, те тоже в этом году репетиторством заниматься не будут!!
У нас есть только один вариант на сегодняшний день- по скайпу, учитель вроде хороший, но еще не пробовала дочь.

[Любисток]

Кариша-76
Мне кажется это отличный, удобный формат. У меня даже мелкий сын весной английским по зуму занимался без моего участия. На мой взгляд, от очного ничем не отличается.
Я сама часто обучаюсь даже не по Скайпу, по вебинарам и домашним заданием, общение в чате. Очень продуктивно, удобно, кроме того - дисциплинирует. Когда никто над душой не стоит и не говорит что делать и когда именно. Можно работать в свои ресурсные часы, можно пересмотреть что не понял с первого раза, можно домашку в два приема сделать и ещё раз посмотреть вебинар.
Так что Скайп должен быть не менее эффективен, чем личные встречи.

Я Лекториум Ромке оплатила, три курса на пол года. Надеюсь что все сложится отлично, он тоже уже учился по вебинарам.

_________________


Шью ребятишкам из мембраны. Флисовые поддевы(кнопчка www)

[Мышильда]

[Кариша-76]

Любисток

[Ксюша1983]

Девочки, как вы думаете, можно ли обойтись без репетиторов. Ребенок умный, хорошист, но тройки не редкость.