Сибмама - о семье, беременности и детях

[Бандитка]

Ekaterina_n
У вас к 18 был опыт уже жизненный, вот и повзрослели, и вы никак не сможете узнать как бы вы были готовы к самостоятельной жизни, только заканчивая школу. Дважды в одну реку не войти.

_________________

[Имбирь]

Я пошла в школу в почти 8 лет.
Соответственно закончила её в почти 18.И тоже мечтала учиться в другом городе,но осталась и поступила в городе где жила.Мне было страшно уезжать далеко от родителей.
Но через год я всё таки уехала в город моей мечты и перевелась в другой институт.
Но это произошло не потому, что я вдруг повзрослела к 19 года,это произошло потому что именно год студенчества изменил меня кардинально.За этот год я поняла,что стала взрослой и детство осталось в школе.
И даже если бы я закончила школу в 17 со мной произошло бы тоже самое. Обстоятельства изменили меня,а не возраст.
Среди моих подруг очень много тех кто закончил школу в 16 и уехал жить и учиться в другой город.Они все очень хорошо устроились.

Поэтому на мой взгляд всё очень индивидуально.Смотреть нужно на ребёнка.
Бойкий,самостоятельный,общительный 6-летка наврятли превратится в нюню в 17 лет.
Черты характера....

[Ekaterina_n]

Бандитка
особого опыта не случилось за этот год.. смена коллектива (это для меня всегда легко и за время обучения в школе случалось тоже), а в общежитии я так и не поселилась за первый курс. Ездила в институт ежедневно 1,5 часа на электричке. Те опыт был в смене доставки от дома к месту учебы.. В школу я ходила пешком, а в институт ездила автобус-электричка-метро. Чисто обучательную программу ВУЗа я потянула бы и раньше 17 лет, прямо скажем

Я намекаю на то, что практически невозможно спрогнозировать темпы взросления ребенка. Даже физическое взросление происходит у современных детей в очень разное время. Один ребенок в 11 лет уже с волосами подмышками и мутациями голоса, другой в 13 еще не имеет всех этих опций. Психологическое взросление, конечно, ускоряют сложные жизненные обстоятельства и тд, но это неестественный процесс и мало кто пожелает своему ребенку получить такой опыт

[nati8857]

Свою отправила в школу в 6,9, сейчас первый класс, гимназия-восторг от школы, не было дня, что бы сказала :не пойду. проблема одна-не внимательная, из за этого ошибки-не ту букву переписала, пропустила задание-дома доделываем. С нервами все в порядке, спим спокойно, утром в школу привожу-своих увидела,все , я ей даром не нужна-унеслась.
Главное, чтоб читали, спокойней ребенку, в школе конечно учат, но все завязано на том , чтобы прочитать задание и понять что сделать.
Немного жалею , что отдала -ей бы поиграть, бывает на уроках рисует, но учительница ей очень тактично делает замечание. Не знаю, что бы мы делали этот год, если бы не пошли в школу, психолог говорит перегорела бы.

_________________

[Blueyed]

Вот прям в Европе все все переростки,живущие с родителями,потому что в 18-19 лет школу закончили? А помимо Европы есть еще Америка, где школу заканчивают в 18-19 лет. И никто там с родителями не живет, это вообще у них неприемлемо и не принято; как школу закончили,так и улетели из дома.

Скорее всего причина жизни с родителями-это не окончание школы в 19 лет, а просто потому что территория Европы маленькая, жилье дорогое. В Америке, видимо, проще с этим, да и менталитет исторически другой.

А в России веками живут с родителями, а сегодня потому что жилье дорогое, молодым не под силу снимать или покупать. А не потому что ,опять же, школу в 18 лет закончили.

[Орианка]

На самом деле сейчас проблема инфантилизма молодежи становится все актуальнее. Я не знаю, школа до 18-19 лет, это причина или следствие. Но то, что 20 лет назад такой проблемы не было, факт. Вот про какую статью я говорила:

[sergiencko.tat]

Старшая дочь пошла в школу в 6,8. И даже учитывая что она была психологически готова к школе и училась хорошо, по сравнению с более старшими однаклассниками( она самая младшая в классе) ей было тяжелее.Хотя школу любила и любит. В этом году заканчивает школу. Лично мое мнение, для ребенка лучше идти в школу после семи. На счет мальчиков, у нас в стране призыв проходит весной и осенью, если к осени ребенок не поступит то пойдет в армию, поступит будет отсрочка, летом никто никого отлавливать и экстренно отправлять служить не будет.

[Freya]

[Celestina]

Я отдавала обоих ровно в 6 (в Украине так принято). Сыну было очень тяжело в первом классе, дочке нормально. Оба хорошо учились, закончили не отличниками, но твердыми хорошистами

_________________
"Книги созданы для людей, которым хотелось бы оказаться в другом месте"

Марк Твен

[Anna_Olegovna]

У меня сын февральский, в школу пошел в 6.7 , самый младший в классе. Сначала было тяжело ему, особенно с математикой не дружил, ближе к середине учебного года подтянулся и теперь ничем не отстает по успеваемости от одноклассников. Второй класс уже заканчиваем, с программой по Занкову справляется. Ничуть не жалею, что в 6 лет в школу отдала, год в запасе на армию или прочие обстоятельства в будущем.

[Мышильда]

Насчет года в запасе для армии я не совсем понимаю. Если он не поступит сразу после школы, то в следующем году он поступать не сможет - его заберут в весенний призыв. Обучение-то сейчас 11летнее. А отсрочка на бакалавриат и магистратуру с сегодняшнего дня предоставляется всем, даже тем, кому на момент окончания школы уже будет 18 лет.

_________________
Сын Юра 22.10.2002

[Freya]

[Anna_Olegovna]

Возможно,но проблемы с учебой в среднем звене бывают и у детей,которые в школу пошли в 7 лет.Тут не угадаешь,от ребёнка зависит,от его способностей и желания хорошо учиться.И от родителей конечно,помощь и поддержка всегда нужна ребёнку,независимо от того,в каком возрасте он в школу пошёл.Мое мнение:-)

[Freya]

Anna_Olegovna
Школа, это не только учёба. Дети входят в пубертат и закономерно, старшие раньше. Образуется кучка "взрослых" и малышня внутри одного класса. Малышня частенько просто не понимает интересов "взрослых", в силу того, что не доросли физиологически и психологически (для примера - у одних разговоры про лифчики/прокладки, а другие с лизунами играют вовсю) . Их не принимают в группу лидеров. Это влечет за собой определенные проблемы, самооценки в первую очередь. Прицепом тянутся и другие.

[*Кувшинка*]

Ой, тема какая интересная! Не могу не вставить "свои пять копеек".
Раньше учебная программа была расчитана на 10 лет. Потом добавили не просто 11 класс, добавили дополнительный год именно в начальной школе, снизив возрастной порог первоклашек. Задумка была очень неплохая - 1 класс должен был подготовить ребенка психологически, научить буквам и цифрам, плавно и неспешно. А на практике получилось, что от детей требуется уже умение читать и писать, и желательно, чтобы в 7-8 лет приходили. Это неправильно. Учителям не хочется возиться с детьми, которые ещё ничего не умеют. А ведь это их прямая обязанность.
У меня два сына, оба пошли в школу с 6 лет. Но одному 7 исполнилось уже в сентябре, а младшему в конце октября. Меня даже учительница на подготовишках мягко сказать отговаривала. Но у меня на этот счет четкое мнение, по старшему видела, что к 4 классу все дети сравнялись.
Другое дело, что при формировании первых классов можно было бы учитывать возраст детей, иначе получается, как у нас в классе, разница между детьми почти полтора года!!! Кто-то пришел в 6,6, а кому-то уже 8 исполнилось.
А ещё приходилось в своей жизни мне работать с трудными подростками. И я заметила, что чем старше по классу ребенок, которого "накрыл" переходный возраст, тем легче он проходит (в плане учебы).

_________________
Рубашки всех размеров без рядов