Сибмама - о семье, беременности и детях

[Jem_]

Здравствуйте! Помогите понять ситуацию. Сын бьется головой об стены.. Раньше (месяц-полтора назад это началось) он делал это тогда, когда ему что-то не нравилось, не обращали на него внимания, когда он просил,
теперь он это делает когда угодно. Вроде играли и общались хорошо с бабушкой (мама была на работе) и вдруг стал биться лбом об стол, делает себе больно и плачет. Остается на лбу красный след и был даже синячок. Или мы с ним общаемся, что-то делаем, и он вдруг начинает биться лбом обо что-то.. хорошо, если это мои ноги или диван, но если это что-то твердое, то ему больно.
Я сразу отвлекаю его, не акцентирую внимание (когда раньше я реагировала, то он бился головой еще сильнее, т.е. была четкая ответная реакция). Теперь я просто в контексте общения тихонько отвожу его от стены, разговариваю, отвлекаю и мы продолжаем чем-то заниматься. Чем больше моего внимания, тем меньше таких ситуаций.
Мы растем без папы, живем с бабушкой, т.е. с моей мамой, я рано вышла на работу, когда малышу было около 10мес., работаю 2/2, иногда, в свои выходные, бегаю по своим делам, но все же стараюсь быть с сыном. Просто думаю, может ему не хватает внимания мамы.......
Наша бабушка уделяет внуку максимум внимания, она хороший педагог.
Помогите разобраться в поведении маленького человека!

[Жасcя]

постою, послушаю. Но вообще у нас тоже было такое. сейчас только когда сильно психует и то не всегда)

_________________

[Skykin]

У нас такое было
Потом поставили диагноз - ранний детский аутизм. В 3 года его сняли, ТТТ.
Надеюсь, что у вас не так будет

_________________
СынЛешик 17 лет 1 месяц 16 дней
Степаник 14 лет 1 месяц 18 дней
ДочаЛиззи 10 лет 29 дней

[Карта № 110307]

У нас такое было
Потом поставили диагноз - ранний детский аутизм. В 3 года его сняли, ТТТ.
Надеюсь, что у вас не так будет

_________________
СынЛешик 17 лет 1 месяц 16 дней
Степаник 14 лет 1 месяц 18 дней
ДочаЛиззи 10 лет 29 дней

[Светлана Голикова]

Jem_, здравствуйте.

Обращались ли Вы на консультацию к неврологу?

[Jem_]

У невролога были в год, диагнозов никаких не ставили. Правда прописали Пантогам (для профилактики излишней активности и возбужденности, сказала, что ребенок хороший, развитый, но может быть склонен к излишней активности и недостаточной концентрации внимания = это я своими словами. слово "гиперактивность" произнесено не было).
Пантогам вызвал высыпания на коже, пришлось прекратить. Принимали около 2-х недель по маленькой дозе, но малыш стал чуть поспокойнее и стал лучше спать.

Добавлено спустя 8 минут 41 секунду:

[quote="Светлана Голикова"]Jem_,
Что произошло в первый раз, когда ребёнок отреагировал таким образом?
Какой была эмоциональная реакция взрослого?

[Светлана Голикова]

Доброй ночи!

Можно заглянуть к неврологу с конкретным запросом. Хорошо бы узнать как доктор прокомментирует эту ситуацию.

[Jem_]

Когда малыш бьется головой, он получает желаемое внимание - совершенно верно. Кстати, таким же образом он привлекает внимание, когда начинает делать то, что мы не одобряем, но на что глупо ставить запрет. Например, начинает грохотать дверцами шкафов на кухне, при этом горящий и шкодный взор направлен на взрослого, ожидание нашей реакции.
Он уже знает эту реакцию -эмоциональная, направленная на него, начинаешь говорить, ну что ты делаешь, малыш, ты же знаешь, что нам не нравится (конечно знает, потому и делает).
И теперь подхожу к следующему вашему вопросу, какое чувство сын испытывает, когда бьется головой. Обиду. Я слишком возмутилась, недовольна, раздражена его поведением. Его личико меняется, он готов заплакать, губки уже скривились, но он сдерживается и с этой обидой начинает биться обо все, что попалось на пути.

Сегодня были весь день вместе, при каждом его призыве брала на руки, плевала на все свои дела. Единственный момент, когда я возмутилась и не сдержала эмоции - он обиделся и побился головой об мягкий диван, правда не долго. Я тут же его отвлекла и заговорила.
Момент моего недовольства заключался в том, что он начал лупить меня руками по лицу. Он при этом на позитиве, но вид хулиганистый, и он знает, что так не надо делать. Мне кажется, просто шкодит.

Дальше.. Играем в течении дня в разное, и машинки гоняем, и вместе пол моем (ну или стираем, готовим-он участвует, мы комментируем), прятки, гуляем обязательно на улице, очень любит смотреть книжки, мы читаем (репка, доктор айболит и тд....), рассматриваем картинки в деталях, показывает все предметы, изучаем работу приборов (как закручивается-откруч. крышка на бутылке, выключатели, кнопки на компе и т.п.....)

Добавлено спустя 15 минут 35 секунд:

Насчет цепочки - действие-эмоциональное подкрепление-получение результата.
Сегодня, при каждом действии, которое считаю не правильным (например, бить меня лопаткой), молча забираю предмет и ухожу в другую комнату, или спускаю с рук и ухожу. При этом нет эмоциональной реакции, просто молча ухожу и все. Малыш бежит за мной и мы начинаем заниматься чем-то другим. Правильно?

Добавлено спустя 12 минут 6 секунд:

[Светлана Голикова]

Доброй ночи! С Рождеством Христовым!

[Jem_]

Добрый вечер! С Рождеством!!!

Насчет слез. Нет, я ни в коем случае не говорю, что плакать нельзя или это плохо. Но все же, иногда, я эмоционально реагирую на слезы (удивленно-жалостливо "Малыш, а что ты плачешь?" или недовольно-спокойно "Только не плачь".)

Добавлено спустя 18 минут 30 секунд:

Говорить о своих чувствах, обиделись, рассердились.. Мне кажется, что он еще очень маленький, чтобы это понимать. Наверное, я ошибаюсь.. вот думаю сейчас, нет, он поймет. Говорить со спокойной интонацией? Что делать после такого разъяснения? Переключаться на другое? Как закончить этот разговор?

Добавлено спустя 4 минуты 8 секунд:

И еще. Какие могут быть причины, что у малыша есть направленная агрессия на себя?? (бьется головкой) Он себя чувствует виноватым в чем-то?

Добавлено спустя 20 секунд:

Спасибо

[Светлана Голикова]

Добрый вечер!

[Jem_]

Давайте попробуем Взаимодействие и взаимопонимание с собственным ребенком важны в любом его возрасте. Не хочется тупо запрещать и как будто воспитывать, надеясь на доверие, когда он станет старше.

Обычно малыш бился головой когда я не обращала на него внимания. Теперь такие ситуации практически исключены, я всегда даю внимание, когда он просит. Часто протягивает ручки, чтобы я взяла его на руки. Пару дней таскала его, всякий раз теперь беру, когда просит. И знаете, он стал спокойнее. Даже если не могу его взять, допустим, готовлю ему, а он голоден, объясняю, и он ждет, хоть и наворачивает вокруг меня круги и всячески призывно гудит.

Теперь может начать биться, когда я очень строго что-то запрещаю. И я немного запуталась с этими запретами...
Допустим, он точно знает, что в мусорку лезть нельзя, или крутить выключатели у стиральной машины. Эти запреты появились, как только он начал ходить. И все же он иногда заглядывает в мусорное ведро (открывает дверцу и косится на нас - где же грань дозволенного), и то же самое с машинкой.

Но вот он знает, что нельзя отрывать плинтуса (у нас не очень качественный ремонт и при усилии можно разобрать плинтуса)). Я сержусь! Отругала его сегодня, сказала о своих чувствах, что это делать нельзя и он об этом знает. Он слушал виновато насупившись. И через минуту уже как будто назло, наперекор ковырял эти плинтуса. Причем, когда я это вижу, то он продолжает чуть-чуть пальчиком, глаза в пол. Типа я все равно делаю, хоть при рассерженной маме как-то и неловко..

Или бьет меня лопаткой. Когда лупил руками, мы очень хорошо вышли из положения по Вашему совету, и в итоге весело молотили диван несколько раз. Теперь уже несколько дней он меня не бьет по лицу вообще.
Но этой лопаткой (большой) часто пытается ударить. Когда я говорю, что меня бить нельзя, а можно диван стенку, и вообще можно прикольно катать лопатой машину, он переключается. Но я тогда переключаюсь обратно на свое дело, а он на меня.
Или молча уношу лопатку, кладу на верхотуру и мы идем заниматься чем-то другим.

При этом мы сразу договорились с бабушкой, что есть разница между НЕЛЬЗЯ и НЕ НАДО.
Нельзя лезть в разетку и не надо скидывать вещи на пол.

[Светлана Голикова]

Jem_, здравствуйте

[Jem_]

Светлана, здравствуйте!
За время моего отсутствия ситуация изменилась. Малыш больше не бьется головой (слава богу!!!). Теперь, если ему что-нибудь не нравится, он бьет меня. Бьет - громко сказано, лупит ручками с ОБидой.
Еще он очень не послушный, постоянно шкодит. НЕ СЛУШАЕТСЯ! Нельзя и не надо для него почти пустой звук, вернее нет, импульс к действию - привлекает внимание.
Я кажется знаю из-за чего это все.. Просто ребенку катастрофически не хватает внимания мамы - это первое. И не хватает пространства для развития - это второе. Всю зиму почти сидим дома. Гуляем, но не долго. Я после работы в выходные иногда хочу просто тупо отлежаться, устаю.
Короче, как мне кажется, поведение ребенка вытекает из обстоятельств, а не потому что он такой вредный. Он не вредный.

Думаю, самый правильный выход, это увольняться и посвятить львиную долю времени сыну.

Жду Ваш комментарий. И еще, посоветуйте хороших авторов по детской психологии (в свете нашей ситуации). Спасибо!

[Светлана Голикова]

Jem_, здравствуйте.

[Jem_]

Светлана, здравствуйте! Вы знаете, все хорошо). Ребенок больше меня не лупит и не бьется головкой.
Теперь, когда он расстроен и плачет (нельзя что-то, не дали что-нибудь и т.п.), то он реагирует на мои успокоительные слова и призыв обняться тоже объятиями. При этом продолжает плакать, мы обнимаемся и он успокаивается. Договариваемся о чем-нибудь и он это принимает.
Я скоро не буду работать, я буду с сыном. У нас (у меня)) куча планов, пойдем в бассейн, в развивалки, но главное, будем вместе. Иногда я чувствую, что малышу нужно очень мое присутствие, а мне надо бежать..
Еще нужна Ваша рекомендация по литературе о детской психологии и поведении родителей на тему МОЖНО-НЕЛЬЗЯ. Вот это у нас проблема давнишняя, не могу донести до малыша, что ящик с вилками и ножами открывать и брать отттуда нельзя, и что шнур от холодильника или лампы выдергивать нельзя.. Он знает, но продолжает шкодить. Иногда кричу, уже на эмоциях, понимаю, что надо действовать как-то иначе.....
Спасибо Вам за ответы, за внимание

Добавлено спустя 1 день 23 часа 38 минут 8 секунд:

Светлана, помогите.
Понимаю, что тема несколько изменилась, меняются и периоды развития ребенка... Но я замучилась с НЕЛЬЗЯ и НЕ НАДО! Просто не знаю, что делать. Сын часто делает то, что не надо: выдергивает из разеток шнуры (холодильник и т.п.), открывает ящики и, в итоге, ломает их, постоянно лезет ко мне на руки, когда я ем, при том всегда выпрашивает еду, даже когда сыт.... ну и тп. Ситуаций много..
Я не знаю, как реагировать. Конечно, я могу крикнуть так, что мало не покажется, но я этого не хочу!!! Объяснять тоже пытаюсь, т.е. если ты выдернешь провода из компьютера, то музыки не будет - вот такое объяснение действует, но все-таки ручки тянутся к пресловутому проводу часто, и приходится контролировать.
Но как объяснить, что продукты разморозятся, ящики сломаются, кулер с водой выльется ...

Я раздражаюсь, кричу, после начинаю себя ругать, что кричу на ребенка и раздражаюсь еще больше.

Он почти не слушается. Действует только мой грозный клич и физическое оттаскивание за руку от предмета - ничего хорошего в этом не вижу.. (((.

Спасибо, Светлана. Жду Вашего ответа.