Сибмама - о семье, беременности и детях

[Никмама]

Добрый день!
Моему ребенку сейчас 6,5 лет, вроде нормальный парень, но все всегда у него развивалось уж очень индивидуально по сравнению с другими детками, сейчас привело это в поведении к опасному манипуляторству и что теперь с этим делать не очень хорошо себе представляю. Ниже я постаралась описать все его развитие, очень прошу вашего совета!

До 3,5 лет Ник ВООБЩЕ не разговаривал, ну ни слова, не любил до 5 лет слушать сказки, картинки посмотрит, а потом начинает играть. Никогда не любил и плохо умеет собирать пазлы и лего. Но с 5 лет уже слушает сказки, на ночь каждый день читаю, но пересказывает с огромным трудом, в 2-3 предложения. Говорит только простыми предложениями, сложные ему даются сложно Когда спрашивает о чем-то новом для него, то начинает немного заикаться и повторять одно и то же слово несколько раз, т.е. начинает говорить раньше, чем сформулировал мысль. Нет мотивации к учебе, читает по слогам, немного пишет, с цифрами, примерами очень туго... Хоть ему и 6, но я оставила его в саду (подготовительный класс), с ним целый год будет индивидуально заниматься, самая лучшая учительница, которую я только знаю! Четко понимает расстановку сил в семье и умело манипулирует, где только может найти слабое звено.

В садике он очень правильный и послушный, чуть что не так, идет жаловаться воспитателю (и мне это ужасно не нравиться) так же и дома на брата и сестру, но мы с мужем это пресекаем, иди разбирайся сам! В садике не лидер (зато дома главный), играет в предложенные другими детьми игры. Для него очень важны правила и он их старается соблюдать ВСЕГДА, за редким исключением бунтует, но потом все равно делает. Очень любит животных, но мало сочувствует людям (детям).

Очень нужен совет, какую именно тактику воспитания выбрать, тем более что муж любит его паталогически и сын им манипулирует вовсю, а я начиталась в форумах, что с таким набором характеристик бывают социопаты, очень важно ваше мнение.
Заранее благодарна

[АнечЬка]

Добрый день!

[Никмама]

Добрый день, спасибо, что откликнулись!
Немного о расстановке сил в семье. У нас с мужем 3е детей - старшей 21 год от мужа 1го брака и сыну 20 лет от моего 1го брака, а Ник - наш общий ребенок и ему 6,5 лет.

У невропатолога наблюдались от рождения до момента, пока он не заговорил, т.е. до 3,5 лет, пили лекарства, но в основном гомеопатические, невропатолог не видел нарушений в развитии и все исследования мозга были тоже в норме. Когда Ник заговорил, то почти сразу была чистая речь, даже с буквой "Р", легко учит скороговорки, логопед им доволен. И вообще память очень хорошая.

Примеры манипуляции:
1. Старшие дети хотят посмотреть ТВ, а он хочет мультик с видушки... и начитается крик, плачь, жалобы родителям, (а если родителей нет дома) то он делает все, чтобы было невозможно смотреть фильм и чтоб быстрее включили мультик.

2. С папой отдельный разговор, Ник знает, что если папа сказал "нет", то через 5 мин. нытья (истерики, ругани)- это будет "да"

3. Зная, что я не всегда все разрешаю, он пытается договориться с папой по секрету, например, говорит на ушко, - "папа, дай конфету, только маме не говори, - это секрет", а если папа идет советоваться со мной, то тогда у Ника истерика, а потом он уходит от всех в свою комнату и сидит там, пока за ним не придешь (ждет, чтоб пожалели)

4. По пятницам муж отвозит его на сутки к бабушке с дедушкой и если папа хочет чтобы он остался там без истерик, то его нужно покатать на метро и это уже правило...

И еще удивляет меня, что он умеет сочувствовать животным, даже непомытой и побитой машине, а вот в семье особого сочувствия от него не дождешься. Никак не реагирует на то, что у кого-то болит голова или папа устал и у него болит спина. Может об этих вещах с ним нужно как-то особо говорить? Я уже пробовала узнать у него насколько он может отличать СВОИ чувства по отношению к происходящему. В разных ситуациях предлагала примеры: 1. Вот смотри девочка смеется, что Ты чувствуешь - он улыбался и говорил: радость. 2. Если ты остался на улице один и уже темно и гремит гром, что ты чувствуешь - Мне страшно. 3. Мимо нас пронесся мальчишка и упал, сильно сбил ногу, стал плакать, спрашиваю, что ты чувствуешь глядя на этого мальчика - Мне грустно, ему нужно подуть на ножку и пожалеть" Тогда почему к семье не проявляется сочувствие с его стороны? - Конечно, благодаря папе он чувствует себя дома главным и я считаю, что это неправильно.

Я строю общение с Ником на базе того, что я живу не РАДИ него, а ВМЕСТЕ с ним и у меня есть работа, и свои обязанности по дому, и ужин надо приготовить и с другими детьми пообщаться...Я приучаю его ждать своей очереди, или если занята, то потом обязательно помогу, а если у тебя истерика, ну иди пореви сам в комнате, а мне неохота это слушать и т.д. Зато хвалю за достижения, вместе занимаемся, стараюсь поддержать, когда не получается (кстати, когда не получается, то он теряет к этому интерес:(( . На ночь читаем книжки, а потом вспоминаем, как прошел день, какие хорошие поступки сделал он и какие я , и что плохого произошло и как из плохого сделать потом хорошее..Когда он остается со мной один на один, то это СОВСЕМ другой ребенок, никаких капризов, никаких истерик, и если "нет", то "нет" и он это принимает и уже конструктивно может поговорить, а когда же настанет тот момент, кода будет "да"
А муж дождался наследника и теперь все счастье в нем... До недавнего времени он во всем ему потакал, все разрешал, мотивируя, что любовью ребенка невозможно испортить, однако, уже чувствуя негативные результаты такого воспитания мы стараемся выработать ОБЩУЮ политику, что в любом случае только вместе будем принимать решение, что можно, а что нельзя, но может Вы сможете посоветовать что еще можно и нужно изменить в нашей ситуации?

И, парадокс, в этой ситуации больше всех страдает папа... А Ник не может для себе обрисовать границы дозволенного

[АнечЬка]

Добрый день!

[Никмама]

Огромное ВАМ спасибо от меня и мужа, учитывая все ваши рекомендации мы будем воспитывать наше чадо СООБЩА и уже есть позитивные результаты.
Отдельное спасибо, что Вы просто ЕСТЬ и так МНОГО для всех нас делаете!

_________________