Сибмама - о семье, беременности и детях

[Tanutka]

Анна, здравствуйте! Присоединюсь, так как очень похожа ситуация. Мише 3 года, с сентября ходим в садик. Прогресс есть, первые 2 недели он вообще не хотел идти, плакал как только просыпался: "Не хочу идти в садик, мне там неинтересно, мне там ничего не нравится... Сейчас осознал, что в садик ходить придется все равно, идет более или менее спокойно. Но всю дорогу спрашивает: "а вы меня заберете? а когда вы меня заберете? Нет, вы не успеете и не заберете. Мам, не заберете ведь?"
И не хочет оставаться в садике спать. Спрашиваем: когда будешь спать в садике? Отвечает: "Когда привыкну. Уже скоро..." И так уже месяц.
В группе играет, рисует, но когда обедает, начинает плакать и спрашивать: а ведь меня заберут после обеда, правда? Приходишь за ним, и уже слышны рыдания.
Ситуация немного усложняется тем, что с ноября мы переходим в другой сад, в младшую группу (сейчас он в ясельной). Придется адаптироваться к новым людям опять.
А вопрос у меня такой: как настроить ребенка на то, что он останется спать в садике, и как убрать из головы эти мысли, что его не заберут. Мы даже не знаем, откуда они вообще возникли... Говорит: "Сам придумал".
Спасибо!

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!


Tanutka
Довольно часто родители еще и забывают сказать своим детям, что заберут их детского сада вечером. Для родителя это обстоятельство столь очевидно, что не нуждается в дополнительном озвучивании. Для ребенка все иначе, следовательно, оказавших в новых условиях, ребенок полагает, что останется здесь навсегда. Дороги домой ребенок не знает, воображение рисует ему ужасы его самостоятельной отдельной от родителей жизни, детским переживаниям нет конца.

Ребенок за вечер пребывания дома не успевает восстановиться. Тем более, что дома тоже все немного иначе. Мама тоже переживает период адаптации к новым для себя условиям на работе, поэтому может быть взвинчена, думает о рабочих моментах, а не о ребенке, утомлена тем, что домашние дела, которые раньше делались в течение дня, необходимо сделать за пару часов после тяжелого рабочего дня.

Хорошо, если мама по дороге в детский сад рассказывает, как будут там развиваться события: мы придем, ты позавтракаешь с детками, поиграем с тобой в машинки, я уйду на пять минут, вернусь, мы с тобой почитаем книжку, ты поиграешь с детками в сухом бассейне, с вами позанимается логопед, а потом мы пойдем домой. Важно, чтобы у ребенка сложилась целостная картинка дальнейшей жизни и малыш точно знал, что в конце концов он окажется дома с мамой.

Можно предложить ребенку какую-либо мягкую игрушку в качестве заместителя родителя. Если малыш вспомнит о маме и захочет побыть с ней, он может достать игрушку из кармана и поговорить с ней или обнять.

Перед тем как ребенок начнет ходить в сад регулярно, стоит рассказать ему о том, что в течение дня будет делать каждый член семьи. Мама пойдет на работу, чтобы заработать денег для семьи, а также сделать что-то полезное для всех. Важно сделать акцент на факторе полезности. Потому что если сконцентрироваться на зарабатывании денег, то невозможно создать положительный образ трудовой активности. Соответственно описывается. Что будет делать на работе папа. Обязательно завершается разговор тем, что перед ребенком тоже стоит важная и полезная задача – учиться и расти в саду. Осознание значимости его нахождения в саду для семьи также будет способствовать эмоциональному комфорту ребенка в нем.

Важно продумать семейное взаимодействие после возвращения ребенка из сада. Лучше проявить к нему те чувства, которых ему там не хватало. Стоит так распределить время, чтобы после детского сада кто-то из родителей смог побыть с малышом и показать ему, как он необходим своим близким. Как они соскучились по нему.

Если ребенок все-таки заболевает, важно давать ребенку ровно столько внимания, сколько требуется для облегчения страдания, но не более того. Также стоит позаботиться о том, чтобы болеть было скучно и неинтересно, а когда ребенок начинает выздоравливать, у него должны появиться обязанности. К ним можно отнести, например, необходимость занимать себя самому, потому что у родителей тоже есть свои обязательства и рабочие дела.

Если в саду есть психолог, попробуйте проконсультироваться с ним.

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант" - возможность получить семейную консультацию бесплатно

[Tanutka]

АнечЬка

Анна, спасибо! Все так и делаем, читала эту статью специально раньше! Говорим, что придем, когда пообедаешь, говорит "хорошо". А как обед в садике - начинает плакать, и говорить "меня заберут". И дома после работы все время с ним провожу, и объясняю, что нужно на работу... Сейчас пойдем в другую группу - там больше занятий, игр, возможно будет интересней ему. Если будут сложности - есть ли смысл прийти к вам на консультацию вдвоем с ребенком?

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

Приходите.

А вообще, конечно, пусть лучше этого не потребуется

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант" - возможность получить семейную консультацию бесплатно