Для сохранения части сообщения в цитатник выделите нужный текст в поле ниже, категорию цитаты и нажмите кнопку "на память". В случае, если требуется сохранить всё сообщение, достаточно только выбрать категорию и нажать упомянутую кнопку. Для отмены нажмите кнопку "закрыть окно".
Что нужно сделать в первую очередь, чтобы с образованием все-таки стало как-то получше?
Оставить пединституты для учителей начальных классов. остальных педагогов готовить в магистратурах университетов (кстати. такая система работает сейчас в МГУ)
44%
[ 20 ]
Ввести в образование производственные и технологические практики, пусть и в ущерб академическим знаниям.
37%
[ 17 ]
Создать специальные программы образовательной поддержки для детей из социально неблагополучных семей (как для афроамериканцев в США)
17%
[ 8 ]
Всего проголосовало : 45
Автор
Сообщение
sono io Дорогами Сибири, тропами Алтая...
На сайте с 20.05.07 Сообщения: 12648 В дневниках: 44096 Откуда: Новосибирск, Первомайский район (КСМ) Карта № 000121
Добавлено: Ср Июн 19, 2019 9:22
lyuna писал(а):
sono io
Если честно в современных реалиях, как мне кажется, возврат УПК будет потерей времени в большинстве своем.
Почему? На УПК же учили рабочей специальности, в процессе деньги платили, сдельно. Швеи, отделочники, медсестры, токари - всегда нужные навыки. На УПК швеи шили спецовки, отделочники красили стены в учреждениях, медсестры в поликлиниках практику проходили. И ничего вроде бы принципиально не поменялось в их отношении.
На сайте с 01.04.10 Сообщения: 12829 В дневниках: 3
Добавлено: Ср Июн 19, 2019 11:34
Сноха на упк научилась стричь. Полезный очень навык, парикмахеров не стала, но очень лёжа пригодился ей. Навыки работы швеи тоже пригодятся в жизни, даже если на фабрику не пойдёшь работать. Про то, что у мальчиков было на упк не знаю. На уроках труда мальчики среднего звена стомеску называют железякой. Так что не то, чтобы пользоваться, названия даже не знают. Нормально это по вашему?
На сайте с 07.09.07 Сообщения: 15133 Откуда: OVB-KGD
Добавлено: Ср Июн 19, 2019 14:12
Поразило словосочетание "неуспешные ученики".
Не бывает плохих учеников, бывают плохие учителя! Которые с помощью бездарных школьных программ не умеют взывать в детях интерес, не умеют дать стимул к новым знаниям.
На мой взгляд, все эти "опорные" школы, бесконечное множество гимназий, лицеев -это все пустое, делается не для выявления талантливых учеников, а для расслоения населения и перекрытию части населения доступа к дальнейшему образованию. Нужно сделать нормальные общеобразовательные школы с едиными образовательными стандартами и требованиями,как это было в советское время. Дать нормальное финансирование школам и зарплату учителям,чтобы вот тут как раз привлекать талантливых молодых учителей. И освободить учителей от бесконечной бумажной работы, отчетов, дать просто людям работать.
На сайте с 24.05.04 Сообщения: 10943 В дневниках: 16438 Откуда: Н-ск, Сигма
Добавлено: Ср Июн 19, 2019 14:16
Blueyed, давайте уже завязывать с идеализацией советского времени. А ФМШ не при советской власти создавали? А языковые спецшколы? Да что там, я сама училась в школе где все дети партийных руководителей "случайно" учились. Отличная школа была, кстати.
_________________ макарулька Поля (6.05.93), карамулька Софа (15.06.02)
На сайте с 07.09.07 Сообщения: 15133 Откуда: OVB-KGD
Добавлено: Ср Июн 19, 2019 16:40
burya писал(а):
Blueyed, давайте уже завязывать с идеализацией советского времени. А ФМШ не при советской власти создавали? А языковые спецшколы? Да что там, я сама училась в школе где все дети партийных руководителей "случайно" учились. Отличная школа была, кстати.
При чем тут идеализация советского времени? Речь об образовании. А образование было.
И, да, были ФМШ, языковые спец.школы, ну и для детей верхушки,наверное, были школы.Но все же общая масса народа училась в обычных школах по единым стандартам и поступали в вузы. Я,кстати, закончила не языковую школу, а обычную, но поступила на ин.яз и закончила его с красным дипломом. Ну и чем мое образование отличалось от языковой школы? Советское образование надо было немного довести до ума, а не ломать всю систему. И пока что все остатки какого то образования еще держатся на выпускниках того,советского образования. Выпускники же нынешней системы образования- да не дай бог,чтобы они строили дома, мосты или лечили людей!
Скрытый текст:
Добавлено спустя 7 минут 41 секунду:
Вот,кстати, хорошая статья про сегодняшнее образование
Меня печалит ситуация с образованием в селах. Там, где я росла, все учителя постепенно уходят на пенсию, молодые не едут работать в сельские школы, либо приезжают и не задерживаются. В итоге у нас учитель географии преподает и химию, и биологию, и обществознание. Школу давно сделали только до 9 класса, потому что к ЕГЭ с таким преподаванием подготовить невозможно. Раньше мальчишки получали профессию тракториста на уроках труда, учились работать на станке, но теперь оборудование вышло из строя, и они не учатся ничему полезному. Вся молодежь пытается уехать в город или более крупные села, чтобы выучить детей.
На сайте с 22.09.09 Сообщения: 920 В дневниках: 13 Откуда: Новосибирск, Кировский р-он, ЖК Рихард Карта № 004979
Добавлено: Ср Июн 19, 2019 16:41
Согласна с тем, что идет расслоение, успешных учеников гораздо меньше, чем остальных, которых тоже нужно обучать, мотивировать, им нужно больше времени чтобы вникнуть, а так как программа рассчитана на успешных, тем кто не успевает за ними становится не интересно. У меня сын закончил гимназию, он был среди успешных, занимался сам, хотя без рвения, а дочь сейчас учится там же, ей нужно больше времени чтобы что-то усвоить и я занимаюсь с ней дома, думаю вот репетиров нанимать даже т.к. понимаю, что стоит только отстать и потерять интерес, потом не догонишь. И это печально конечно. В школе сейчас не интересно детям. Обучение в 2 смены, никаких школьных мероприятий т.к. учителя в 2 смены работают.
На сайте с 02.03.18 Сообщения: 29 Откуда: Новосибирск
Добавлено: Ср Июн 19, 2019 18:53
krokozebrik писал(а):
На уроках труда мальчики среднего звена стомеску называют железякой. Так что не то, чтобы пользоваться, названия даже не знают. Нормально это по вашему?
У племянника 8 класс на уроке технологии делают оригами лебедей из бумаги . В школе нет такого предмета как Черчение,зато в девятых классах рисуют на свободную тему, на уроках ИЗО , раньше ребятам после 11 класса права на трактор можно было получить(я про сельскую школу), а сейчас с десятого все классы "профильные" , где профильность это +2часа математики школьной программы(если это "Математический класс")
На сайте с 02.06.08 Сообщения: 22052 В дневниках: 8932 Откуда: Ставрополь
Добавлено: Ср Июн 19, 2019 19:36
swetaM писал(а):
Согласна с тем, что идет расслоение, успешных учеников гораздо меньше, чем остальных, которых тоже нужно обучать, мотивировать, им нужно больше времени чтобы вникнуть, а так как программа рассчитана на успешных, тем кто не успевает за ними становится не интересно. У меня сын закончил гимназию, он был среди успешных, занимался сам, хотя без рвения, а дочь сейчас учится там же, ей нужно больше времени чтобы что-то усвоить и я занимаюсь с ней дома, думаю вот репетиров нанимать даже т.к. понимаю, что стоит только отстать и потерять интерес, потом не догонишь. И это печально конечно. В школе сейчас не интересно детям. Обучение в 2 смены, никаких школьных мероприятий т.к. учителя в 2 смены работают.
На мой взгляд программа рассчитана как раз на "среднего" ученика, а не на успешного. Сегодня с коллегой обсуждали. У нее дочь "успешная ученица", 9 класс закончила, уходит на СО, т. к. в школе делать нечего
_________________ Что совой об пень, что пнём об сову....
На сайте с 08.09.09 Сообщения: 30542 В дневниках: 484 Откуда: Новосибирск, Октябрьский, Плющиха
Добавлено: Ср Июн 19, 2019 20:28
Afdi, моей дочери в 5-м делать особо нечего, имхо. И она не в обычной школе, а в городском лицее. Будем целенаправленно готовиться к поступлению в более сильное учебное заведение.
На сайте с 02.06.08 Сообщения: 22052 В дневниках: 8932 Откуда: Ставрополь
Добавлено: Ср Июн 19, 2019 20:51
Анна-1981 писал(а):
Afdi, моей дочери в 5-м делать особо нечего, имхо. И она не в обычной школе, а в городском лицее. Будем целенаправленно готовиться к поступлению в более сильное учебное заведение.
Охотно верю. Успехов вам!
_________________ Что совой об пень, что пнём об сову....
На сайте с 21.04.10 Сообщения: 2094 Откуда: Новосибирск, Цирк
Добавлено: Ср Июн 19, 2019 22:09
Ключевые выводы надеюсь наконец сделают:
"Не получив никакой альтернативы, школьник попадает в те самые 20% «не достигших порогового уровня грамотности», а к тому моменту, когда ему предлагают перейти в профессиональный колледж – уже не имеет никакой мотивации к продолжению обучения, вот вам и 2,5 миллиона молодых тунеядцев."
В Америке все заканчивают колледжи, осваивают профессии
и только у нас в стране "развитого капитализма" напридумывали магистратуры и прочую дребедень.
Дайте ребенку профессию для начала, а затем он сам поймет: надо ему дальше учиться или нет. Все эти псевдо дипломированные специалисты никому не нужны и что самое печальное не умеют работать ни руками, ни головой.
никогда не думала, что буду с такой ностальгией вспоминать уроки производительного труда в школе: шили, клеили этикетки на баночки с клеем.
Про УПК:
9 класс попали случайно в переплетный класс: научилась переплетать книги, сшивать листы, обложки клеить (фальчики, отстав, расстав до сих пор помню))))))
В институте на 5 курсе переплела себе диплом - вся комиссия рассматривала и передавала друг другу.
10 - 11 класс попала на курсы секретарей - машинисток, научилась правильному оформлению текста
и сколько таких примеров
а сколько нас водили на экскурсии по предприятиям: фабрика дет.игрушек Пионер, фабрика Родина, книжные издательства и тд и тп
сейчас детей простите задолбили наукой, бесконечными логическими заданиями, они жизни не знают, не видят как сказали бы раньше - людей труда, и чего удивляться, когда после школы, колледжей, вузов они продолжают не работать, им это не интересно
сантехники, электрики, дворники тоже нужны и иногда лучше оплачиваются, чем бесконечные юристы и экономисты на диване
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
Мы используем файлы cookie и сервисы аналитики для улучшения работы сайта. Продолжая пользоваться ресурсом, вы соглашаетесь с нашей Политикой обработки персональных данных.
Поиск
Пользователи
Группы
Конкурсы
Рeгиcтpaция
Профиль
Войти и проверить ЛС
Вход
Одна из практик была работа на конвейере, и были вокруг люди, которые работали там всю жизнь, это впечатлило. 
. В школе нет такого предмета как Черчение,зато в девятых классах рисуют на свободную тему, на уроках ИЗО 
, раньше ребятам после 11 класса права на трактор можно было получить(я про сельскую школу), а сейчас с десятого все классы "профильные" , где профильность это +2часа математики школьной программы(если это "Математический класс")
Afdi
