Сибмама - о семье, беременности и детях

Флита

Попробую рассказать про систему Занкова. Я где-то на форуме уже про неё писала. В школе про неё все говорят с восторженным придыханием. Я особых восторгов в её адрес не испытываю, как впрочем и борльшой досады. (Кстати в гимназии есть классы, которые учатся по системе Петерсон.) Учебник по математике довольно интересный. Многие работы выполняютсяв учебнике, так что тетради не очень нужны. Задания довольно интересные. Много задач на сообразительность и логическое мышление. Есть всякие лабиринты и математические разукрашки. К конце второй и третьей четверти дети писали проверочные работы, которые оценивались сначала в баллах, а потом баллы переводились в прценты. Оценок в гимназии нет. Раздают "седечки", а в тетрадях за работы пишут "молодец", "умница", "старательно", "великолепно". Работы показывают родителям на родительских собраниях.
А вот букварь у нас был не очень. На мой взгляд несколько бестолковый и читать по нему научиться довольно проблематично.

_________________
Noblis oblige

K@tunya

Программа сложная. У детей часто возникают проблемы с обучением. А т.к. объяснение материала не стандартное, то и родители мало чем могут помочь своим чадам. В противном случае получается - учитель в школе объясняет одно, родители дома - другое, а у бедного детя в голове - каша. Я знаю множество примеров, когда родители переводили из-за этого своих детей в другой класс посреди года. Так что я обеими руками и ногами за ТРАДИЦИОННУЮ программу. Но решать вам. УДАЧИ!!!

Елена, 29

Все поголовно эту систему ругают, включая самих преподавателей и даже членов гороно. Соседка из-за этого перевела ребенка в другую школу (как уже выше примеры приводили).
Но при выборе класса, мне кажется, надо большее внимание уделять не системе, а квалификации преподавателя. Выбирайте хорошего учителя, а система - дело десятое. Удачи!

Лилёчек

Я не могу понять какое зерно она в себе несет. Мне кажется, что любая система развивает какое-то определённое направление, например математику или какой-то другой предмет, а тут все предметы по этой системе; Мне говорили, что Петерсон, это только математика, что письмо по Петерсону не преподают; И потом интересно чем отличается математика в стандартном варианте, от Петерсона и от Занкова, а также другие предметы?

K@tunya

%И потом интересно чем отличается математика в стандартном варианте, от Петерсона и от Занкова, а также другие предметы?%

Тем, что детей учат не стандартно мыслить. Способом подачи того самого материала. Т.е. 9 прибавлятьк 2 ребенок будет не так, как это делали вы в свое время. Но если ребенок, а главное родитель!!! сможет это принять и понять, то дальше все пойдет гладко.

Ирина_Арина

По Занкову сложно больше родителям.
Я много видела уроков по этой программе. Дети самостоятельно работают6 ставят перед собой цель, и вперед.

_________________
Обменяю коллекцию раковин.

Kotanya

У меня дочь закончила началку по этой системе, ни дня не сидела с ней за уроками - все зависит от мастерства учителя, у нашей это был пятый выпуск по Занкову.

ЮлияNick

Jkz

Мы тоже учились и продолжаем учиться по Занкову. Ни дня над уроками не сидела с ребенком, да и доче очень нравится в этом разбираться. Учитель в началке была золото. На каждом родительском собрании объясняла нам как помочь с уроками своему ребенку, в какую сторону думать и как объяснить, чтоб у чада каши в голове не получилось. Не надо бояться программы, надо выбирать учителя и вместе работать и развиваться.

Танечка

Моя мама несколько лет уже по Занкову преподает, правда, она живет в области. Согласна, что все от учителя зависит. У мамы всегда очень даже неплохие выпуски получаются по мнению учителей старших классов, т.к. они умеют мыслить и что иногда правильных ответов может быть несколько. Если педагог хороший, то не стоит бояться, тем более, если у него есть наработки. Вряд ли будет лучше, если система будет традиционной, а педагог слабый.

_________________

Арина23

У меня дочь тоже училась по этой системе (школа 54). В школу она пошла уже хорошо подготовленной, умела читать и писать, имела представление о геометрических фигурах. И ей и мне очень нравилось, я помню очень интересные логические задачи по математике, которые она щелкала как орешки, хотя она у меня больше гуманитарий. Сына тоже буду отдавать только по этой системе в школу.

Конечно нам повезло с преподавателем, на самом деле, как я понимаю по этой системе мы учились полностью до 3 класса, потом с 5 по 9 класс по этой системе нам преподавалась только математика, а 10-11 класс вообще непонятно, что получилось в нашей школе, преподаватели часто менялись, системы вообще никакой не было.

Ириневг · Ясельки На сайте с 19.06.07 Сообщения: 13

Многие учителя берут не полностью все по программе, для навыка счета добавляют Моро. Автор учебника по математике Аргинская, говорят, умерла. А выходцы из Занкова придумали новую программу "Перспективная начальная школа". Слышали о такой?

ЛенаДаша · Ясельки На сайте с 31.10.07 Сообщения: 12

LuisaO

Добрый день!
Мы заканчиваем первый класс по системе Занкова. Я честно сказать разочаровалась в этой системе. Скорее всего нам не повезло с учителем. На детей кричит( и не только на детей, но и на родителей) мой ребенок после этого отключается и вообще не слышит учителя. После каникул наша учительница постоянно болеет, потом начинаются гонки, т.к. те преподаватели, которые ее замещают программу не знают. В классе больше 30 человек, уровень подготовки детей разный, некоторые до сих пор не умеют читать. Да с нами тоже проводились собрания, на которых говорилось, что с детьми дома надо заниматься. Конечно мой ребенок может медлительный, но уроки мы делаем по 2 часа. На математику очень мало времени уходит, по русскому языку побольше, так как сидим выводим буквы,а еще заставляют наизусть учить правила, но у них такие формулировки, что взрослому трудно запомнить. А вот такие предметы как Окружающий мир ( где в учебники очень мало текста и очень много вопросов), а особенно Литературное чтение. Читаем мы нормально, но вот анализировать произведения не получается. Стихи учит хорошо.
Контрольные работы по математике и диктанты по русскому пишет на 4,5. А вот с творческими заданиями проблемы в том плане, что он с первого раза не понимает учителя, что нужно сделать, а спросить боится. Дома с ним эти же задания разбираем, он справляется, в классе не всегда.
Теперь заканчивая первый год обучения сомневаюсь правильно ли сделала, что отдала ребенка учиться по этой программе, может стоит перевести в другую школу на традиционку.
Напишите у кого как проходит обучение по Занкову. Много ли задают на дом. Нам по математике задают 3-4 задания + показ, по русскому 1-2 задания + правило наизусть, по лит.чтению читать 3-5 страниц + ответы на вопросы. Задают ли вам домашнее задание на выходные.

Тэт

Мы не учимся по системе Занкова, а учимся по традиционке + Петерсон(математика), но ситуация, которую вы описываетенам близка.Ребёнок был не медлительный, но из-за криков учительницы в школе ничего не успевал, сидела дома объясняла.Здесь не в системе дело, перевод в другую школу может дать положительный результат,если учительница в другой школе будет хорошая, мы так и не поменяли учительницу -ребёнок решил терпеть(из-за коллектива) в результате привсех моих трудах идёт снижение оценок. 1 класс -5и 4, второй -4, 3класс -4почти 3, стали встречаться 2-ки(хотя в основном по поведению), но есть и так -дети учительницу просто не воспринимают и не считают нужным выполнять её задания, а она не считает нужным их заинтерисовывать.Школу мы всё-таки поменяем но по необходимости -переезд в другой город.