Сибмама - о семье, беременности и детях

Котейка-с-тигрейкой

Из-за моих проблем с зумом я прослушала часть вебинара, посвященную запоминанию стран Южной Америки. Очень наглядно была об'яснена методика запоминания. Моя третьеклассница сначала упиралась, не хотела слушать, но быстро включилась и области в составе СФО кодировала уже сама. Также я взяла себе на заметку, что наибольшее количество нейронных связей возникает при устном решении примеров на время. Сразу же позвонила маме, дала задание им с отцом тренироваться каждый день) В целом, новых техник для себя не услышала, но очень полезно было, что собрали их в одном месте и напомнили. Обязательно поищу доп. информацию и поработаю с этой темой. Благодарность лектору Вадиму. Очень бы хотелось пересмотреть вебинар от начала до конца.

_________________

samba-rumba

Suwolga
Здравствуйте!
Отзыв Вам на почту? Напишите адрес пожалуйста.

_________________
сладкой попке 11 лет 9 месяцев 14 дней

Suwolga

samba-rumba
Отзыв можно мне в ЛС здесь на сибмаме :-)

samba-rumba

Suwolga

Добавлено спустя 39 секунд:

Спасибо вам за тест-драйв! Много новой и полезной информации узнала!

_________________
сладкой попке 11 лет 9 месяцев 14 дней

midav

Благодарю всех за отзывы. Приятно выступать перед такой аудиторией. :love_sibmama:

Добавлено спустя 47 минут 53 секунды:

Статья и запись: https://sibmama.ru/shkola-millionov-TD.htm

К_Оксана

Мы тоже практически всей семьёй с удовольствием поучаствовали в мастер-классе. Занятие было информативное, интересное, многое знакомо, но хорошо забыто… Методики работы с информацией взяли на вооружение, попробуем заинтересовать старшую дочь, пока она отнеслась скептически, посмотрела со стороны. У нас наибольший интерес к занятию проявила средняя дочь, она осенью идёт в первый класс, почти всё время сидела рядом и выполняла задания, помогала мне. Метод ассоциаций рекомендуется деткам школьного возраста, с ним, конечно, дошкольнику не всегда сразу получается справиться, хотя в садике проходят занятия по мнемотехнике, дети рисуют дорожки, учатся применять данную методику. А рисование, написание текста левой рукой для правши и наоборот, т.е. развитие обеих рук и полушарий мозга – задание по силам и дошкольнику, как и решать простые примеры на время. Вообще все упражнения могут быть полезны людям любого возраста. У нас, например, после занятия особенно в ходу составление слов на время по предложенной схеме (в ходе мастер-класса разбирали вариант «_а_а_»), бабушка принимает участие. Но мы не останавливаемся, попробуем разные методы. Большое спасибо за интересное и полезное занятие! :give_heart:

_________________

ЛенУльЯ

Моё мнение о посещённой лекции: лектор грамотно и доходчиво объяснил тему, охотно ответил на все интересующие вопросы, ранее я уже интересовалась развитием памяти и поиском мотивации к учёбе, её облегчению, поэтому подобные методики уже встречались. Лекция была актуальна для взрослых и в роли родителей, и дополнительно обговорили то, как можно развить и сохранить память самому себе. Слушать грамотную и открытую речь приятно, атмосфера лекции довольно комфортная. Спасибо Вам за хорошие идеи и советы!

_________________
Мечты становятся реальностью, когда мысли превращаются в действия.

Suwolga

Уважаемые участники тест-драйва и все, кто хотел, но не смог.

Вот тут у нас хранится статья о мероприятии, там же запись эфира, можно читать и смотреть :love_sibmama:

https://sibmama.ru/shkola-millionov-TD.htm

Всем большое спасибо!