Сибмама - о семье, беременности и детях

[molochko]

Учу английскому 1-3 классы в частной школе.На будущий год нужно определиться с уч.программой и самими учебниками,пока учим по первому(см.ниже)
Просьба высказаться(комментарии,неудобства,какие успехи) по поводу следующих программ:
-учебник Кузовлева,Лапа
-учебник Enjoy English Биболетовой
-учебник Millie Азаровой,Дружининой
Буду рада проф.советам,таблицам,схемам,любым методич.материалам.
Заранее благодарна!!!

_________________

[Estelle]

molochko
дочь учится по учебнику Биболетовой. Если в двух словах - то ужас-ужас, а не учебник.
Хотя - оговорюсь сразу - возможно. умный и талантливый педагог сделает из этого УМК конфетку. Со стороны меня как родителя, претензии следующие:
- огромный % заданий расчитан на выполнение их с аудиосоповождением. Честно признаюсь, у меня нет времени сидеть и слушать диск с диалогами, а ребенок сам не усваивает аудиоматериал.
- задания в рабочей тетради однотипные и не всегда ребенко можнт спраивться сам. Например, предлагается из имеющихся 5-8 букв, среди которых 1 гласная составить слова. Для этого надо надо знать некое кол-во слов в т.ч хорошо знать их правописание. Правописание не затренировано.
- учебник и особенно рабочая тетрадь изобилует заданиями со схемами (всякие треугольнички, жирафиик, квадратики) по коорым надо составить предложения. БОльшая часть нашей подруппы англ. так и не усвоила эти значки и все равно в них путается.
На мой взгляд, должно быть больше речевых схем, мини-диалогов, обучающих азам языка.
мы обменивались мнениями по поводу учебникас другими мамами класса, все единодушно признали что самостоятельно дети не могут по нему учиться-заниматься, либо репетитора надо нанимать, либо самим сидеть, кто может. У нас, конечно, все усугуляет еще "нулевая" учительница

[irinairina]

Мне понравился учебник Spotlight, хотя к русским учебникам относилась раньше резко отрицательно. Хотя как научить читать по нему я не очень представляю. Я занималась по нему уже с читающими детьми (3-4-5 классы). А читать я учу детей только по Верещагиной. Никто ничего лучшего пока не придумал.

_________________

[Estelle]

кстати, да. Как по биболетовой научиться читать мне тоже не ясно.

[Mefodiy]

[ЕлИзАвЕтА12345]

мы учимся по Millie,нравиться,что большой запас новых слов, тем ,но очень(по моему) мало уделяется грамматике.

[sas1974]

Как учитель. Любой иностранный язык - зубрежка, если нет возможности общаться на языке с носителем каждый день.В началке английский 2 часа в неделю, дальше 3 часа. Этого очень мало, за урок успеваешь пройти не все. Дома обязательно нужно повторять пройденный материал каждый день, чтобы ребенок к следующему уроку не забыл. Русским дети занимаются каждый день, а пишут грамотно и правильно выражают свои мысли , при этом мы в своей языковой среде. Есть талантливые дети, но за свои 18 лет работы встречала талантливых только 2 раза, остальные добивались успехов своим упорным трудом. В началке важно не потерять интерес к предмету и уметь трудиться, а дальше учителя научат. Работаю в старшем звене, но на следующий год светит 2 класс, тк выпускаю 11. Работаем по "Английский в фокусе", нас устраивает.

[Карта № 003074]

Как учитель. Любой иностранный язык - зубрежка, если нет возможности общаться на языке с носителем каждый день.В началке английский 2 часа в неделю, дальше 3 часа. Этого очень мало, за урок успеваешь пройти не все. Дома обязательно нужно повторять пройденный материал каждый день, чтобы ребенок к следующему уроку не забыл. Русским дети занимаются каждый день, а пишут грамотно и правильно выражают свои мысли , при этом мы в своей языковой среде. Есть талантливые дети, но за свои 18 лет работы встречала талантливых только 2 раза, остальные добивались успехов своим упорным трудом. В началке важно не потерять интерес к предмету и уметь трудиться, а дальше учителя научат. Работаю в старшем звене, но на следующий год светит 2 класс, тк выпускаю 11. Работаем по "Английский в фокусе", нас устраивает.

[Нафанька]

sas1974, а что делать когда желание повторять пройденный материал есть, а вот учебник этого ну совсем не позволяет? Учебник за второй класс Биболетовой - яркий тому пример. Да согласны мы на зубрежку, но где найти то что надо "зубрить", если в учебнике по английскому все написано на русском?
Причем учебники за третий и четвертый классы (дальше просто не смотрела еще) - вполне вменяемые, но конкретно второй класс - это просто верх маразма


Практически вся программа 2-го класса построена для восприятия "на слух", а, между тем, к учебнику даже не прилагается аудио-комплекта. Но это пол-беды, потому что найти "озвучку" можно и в инете. А вот где совсем беда - так это обучение чтению Прослушал/не запомнил правило на уроке, а то и вовсе проболел - и вот ты уже никогда не узнаешь как это читать Потому что ни одного правила по чтению в учебнике нет. Это нормально? Зато алфавит изучается на протяжении полугода(!). Но, опять же, при изучении алфавита на различное произношение изучаемой буквы внимание почти не обращается. Ну произносится по разному, да и фиг с ней, а почему и из-за чего - видимо детям знать не положено, это тщательно охраняемая авторами учебника тайна... Что такое открытый и закрытый слоги и почему их своевременное "распознование" помогает читать правильно - большая часть нашей английской группы до сих пор понятия не имеет.


Зато и в тетради, и в учебнике множество заданий типа "составь диалог/рассказ по картинке". Казалось бы - какая проблема? Взял изученные слова, поставил в правильном порядке и готово. А вот только нет слов в учебнике по теме, предполагается что все они должны быть запомнены на уроке. Не запомнил - сам дурак Про записывание в тетради новых слов и речи не заходило, именно потому, что читать-то дети не умеют. У дочки во втором классе английский был первым уроком, потом еще 4. Много новых слов в голове оставалось у нее после пяти уроков, как думаете? Про "проболел 2 недели" тут лучше вообще не вспоминать, ибо самостоятельно по этому учебнику учиться просто невозможно.


В этом году (3й класс) учебник вменяемый, даже слова изучаемые напечатать не поленились , схемки "с жирафиком" тоже помогают, но помогают только тем, кто усвоил их в прошлом году, а таких у нас в группе оказалось меньшинство
Именно из-за провального учебника 2-го класса большинству детей просто сложно заниматься английским дальше.

Меня так выбесил прошлогодний английский, что я до сих пор успокоиться не могу Мы "выехали" из ситуации только на курсе из инета (спасибо, Lark) и на мамино-папиных усилиях по "вдалбливанию" правил чтения из других учебников. Интересно, а что делать тем детям, у которых родители учили другой язык и не могут помочь в изучении правил чтения или подобрать нужные слова по изучаемой теме?
P.S.: Не удержалась, достала этот "недоучебник", подсчитала - за первое полугодие в учебнике аж 3 фразы напечатано на английском: Let`s play football. Let`s play badminton. Тake a pen, please. Мощно...

[sas1974]

Нафанька
Все вышесказанное адресуйте своему педагогу. По своему ребенку сужу, 2-4 класс училась по Биболетовой. Мне некогда было ей заниматься, училась сама. У них были карточки на чтение, в тетрадях написаны слова. Вот сама открыла учебник, у меня 2004 год, стр.52-53, нашла 6 упражнений по чтению на разный манер.Может чего-то поменялось.

[Карта № 003074]

Нафанька
Все вышесказанное адресуйте своему педагогу. По своему ребенку сужу, 2-4 класс училась по Биболетовой. Мне некогда было ей заниматься, училась сама. У них были карточки на чтение, в тетрадях написаны слова. Вот сама открыла учебник, у меня 2004 год, стр.52-53, нашла 6 упражнений по чтению на разный манер.Может чего-то поменялось.

[Estelle]

Нафанька
плюс мильён, как говорится. Отлично изложили! У меня абсолютно такие же претензии.

[Нафанька]

[Света и Мишутка]

А нас вообще учат по Way Ahead+Верещагина+дом.чтение Junior Comprehension. Это нормально?

[molochko]

Нафанька,спасибо за совет!Я все-таки думаю,сама так делаю,что если видно недочеты в учебнике(если в вашем "неучебник" можно назвать учебником с недочетами)-обязанность преподавателя-скорректировать под ребенка.У меня это удачней выходит,потому как класс немногочисленный и знаю все успехи и трудности детей.Если брать кузовлева-мы учились по нему и можно сказать параллельно я искала упр-ния и игры(это где-то 30% уроков).а потом когда доходили до такой темы в учебьнике-у меня дети что-то уже из темы усваивали и было повторение..поэтому я за "чувствительных" учителей,хотя понимаю,что "чувствовать" каждого из 30-ти,наверное нереально..
С Way Ahead+Верещагина+дом.чтение Junior Comprehension-не сталкивалась

_________________

[molochko]

уважаемые родители и педагоги,кто по happyEnglish Кауфмана собирается обучаться и преподавать?Поделитесь-берусь с второклашками...

_________________

[molochko]

актуально!

_________________