Сибмама - о семье, беременности и детях

[Светлана-логопед]

Удивлена, что в таком обширном форуме никто впрямую не поднимает вопросов развития речи детей. Коррекции речевых нарушений. Предлагаю обменяться мнениями по этому вопросу.

[Тан Я]

Давайте обменяемся!
Только у меня не мнение - у меня одни вопросы... но много... но касательно нашего конкретного частного случая....

Если вы окажетесь настолько любезны и альтруистичны, чтобы помочь и проконсультировать меня здесь, в форуме, то я заведу отдельную тему.
Главная проблема - полное отсутствие русского логопеда оффлайн и абсолютная невозможность его найти (за исключением очень редких и достаточно коротких приездов в Россию в отпуск). Поэтому я вынуждена справляться чтением статей в интернете, несколькими книжками и голландским логопедом (но он далеко не во всем может помочь )

Найдется у вас время, трафик и желание помочь?

_________________

[Светлана-логопед]

Тан я! Здравствуйте. Конечно я найду для Вас время. Пишите! Если не сегодня, то завтра постараюсь ответить. Сегодня уже поздно.

[Девочка-напевочка]

Можно мне два вопроса.
1. Мой средний сын (4 года). Говорит много, но иногда на ходу так ловко переставляет в словах буквы! Например "пекстакль" вместо "спектакль" или "микоравтобус" вместо "микроавтобус", "гамазин", "темпетарура" и т.д. Причем когда его поправишь, то он следом повторяет правильно, но потом опять может сказать как попало. В принципе нельзя сказать, что он стабильно ошибается, но бывает. Причем не одно, так другое слово так переврет, что и не сразу поймешь о чем речь. Хотя так вроде говорит давольно чисто и понятно. Это допустимо для 4-х летки?

2. Сыну моей подруги в декабре было два года. Но он до сих пор не говорит. Вот только последний месяц у него появилось "би-би"(все что движется) и "ка-ка" (какать или писить). Но при этом много-много лепечет "ань-гуям-нун-ти-си-лян-тянь". Мы прикалываемся, что он китаец Но все же в два года вроде уже пора бы что-то говорить. На учете нигде не стоит, каких-то проблем со здоровьем нет. Мама болтушка жуткая!!!!! Единственное, последние полгода у них с мужем сильные проблемы, она вся на нервах, а больше никого нет (в смысле, что живут они вдвоем). Так в принципе она вроде и книжки читает... и нельзя сказать, что немтырь, т.к. звуков произносит много, но совершенно даже близко не похожи на слова и нет какой-то стабильности, ну, как дети иногда, на какую-то вещь говорят "маня", а что за маня, откуда маня, просто "маня" и все. Но по крайней мере хоть понятно, что ЭТО и есть "маня" А тут вообще никак... это повод обращаться к специалисту или время еще есть, само рассосется?

_________________
Не важно кто нашей страной правит, у нас есть родина и её нужно защищать.

[Тан Я]

[Светлана-логопед]

Девочка-напевочка, здравствуйте. То, что Вы рассказываете о речи Вашего ребенка, вполне соотвествует речевой норме. (При сохранном звукопроизношении и грамматически правильно оформленной фразе).
А вот малыш Вашей подруги отстает от нормы. И это повод для обращения к специалистам. Для начала желательно проверить слух у ЛОР врача. Это необходимо для диагностики. Если слух не снижен, то речь идет о задержке речевого развития и помощь логопеда нужна. В 2 года можно начинать коротенькие занятия. Жаль, если проблемы в семье не позволят ребенку нормально освоить речь.

[Гость]

Светлана, будьте добры, осветите на такой вопрос:
сыну три года, недавно научился произносить "Р", четко. Пробует произносить слова, начинающиеся с нее, получается, но "р" становится не очень четкой. В середине слова букву "р" еще не получается произносить. У сына короткая уздечка языка, подрезать не будем. Многие пугают, что будет неправильное произношение, другие говорят - она растягивается. К произношению звука "р" в словах это относится? или после тренировок - будет хорошо говорить? Как Вы считаете?
Какие есть упражнения, чтобы освоить произношение "р" в середине слова? Или достаточно только заставлять произносить такие слова?

[Vileya]

Гостем была я

[Светлана-логопед]

Vileya, здравствуйте. Вам пока рано беспокоится. Но если короткая уздечка, то надо ее растягивать. (За 30 лет практики только 2 раза рекомендовала подрезать уздечку). А растягивается она отлично. Делайте упражнения для язычка: облизать верхнюю губку, пощелкать лошадкой, почистить язычком верние зубки. Рассказывайте сказку о "веселом язычке", придумывайте новые сюжеты. Попрбуйте такое упражнение для постановки Р. Открыть рот, улыбнуться, зубы не сближать, поднять язык за верхние зубы, говорить с широким ртом Д-Д-Д-Д-- отрывисто. Ватной палочкой быстро водить под язычком - получается "моторчик", который дети обожают делать. Звук Р из этого вытекает довольно быстро. Потом не спешите его вводить в речь. Попросите ребенка позаводить моторчик без палочки. Не спешите! Пока хорошо не получиться вибрация, не просите говорить без палочки. Легко соскользнете на горловое звучание. Если изолированно язычок дрожит, вводите в слоги: РА, РО, РУ, РЫ. Полтом в простые слова: РАК, РАМА, РОМА... И через несколько днкей (иногда недель) можно пробовать слова, где Р в середине, в конце слова и во фразе. Удачи!

[Vileya]

Светлана, спасибо огромное за ответ! Будем заниматься!!

[Светлана-логопед]

Vileya, я Вам желаю удачи!

[Тан Я]

Отделила в отдельную тему мои вопросы с ответами на них и дальнейшим обсуждением:
http://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=20416
А то, боюсь, я здесь всех подавляю, а заткнуться все равно не могу

[Vileya]

Светлана, здравствуйте. У меня возник еще такой вопрос: как правильно научить произносить звук "ш". Он у сына немного на "с" похож.

[Белка]

у нас в худ.школе есть дополнительные занятия для желающих на выбор... так вот там можно было выбрать логопеда... ну а так как желающих было много... она решила так сказать сделать отбор... по принципу кому это вообще надо...

в итоге нам вынесли диагноз... "р", "л"... но можно корректировать... я ей задаю вопрос - у нас все так в семье говорят... она давай меня гонять... выдала тот же диагноз... сказала, что если все... то либо всей семьей к ней на прием.... либо с дитем бесполезно заниматься...

_________________

[Светлана-логопед]

Vileya, здравствуйте. В 3 года позволительно заменять звуки Ш и Ж на С и З соотвественно. Но можно попробовать ввести чайную ложку (шпатель) по язычок и попросить сказать протяжно ССССС. Шпателем приподнять язык к верхним зубам - должен получитьс звук Ш. Если пока не получается - не форсируйте событя.