Сибмама - о семье, беременности и детях

[Dio]

elis73, вы бы всё-таки сходили, раз сын так реагирует. Может, физрук особенно ен в курсе нюансов или же просто давно забыл, что у вашего сына есть такая справка.

_________________
Меня засосала опасная трясина И имя ей - "Вещдок"
А на аватаре - кумир !

[kirsa5]

[Н.В.]

kirsa5, ИМХО не может быть эффективной работы на результат у 30 человек с разными спортивными интересами, разным исходным уровнем подготовки, состоянием здоровья и попросту разными "габаритами". Поэтому если кто дополнительно занимается (по своему вкусу), те не имеют особых проблем с нормативами (но и толку от сдачи этих нормативов тоже минимум), а кто дополнительно не занимается, те имеют серьёзные стрессы вместо укрепления здоровья. В любом случае смысла в нормативах получается мало. Лучше бы просто вовлекали детей в подвижные игры за интерес и оценивали инициативу и участие, а не результат.

_________________
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

[olen]

elis73
Обязательно сходите в школу.
Во-первых, совсем не глупо из-за "4" идти разбираться, если эта "4" несправедливая.
Во-вторых, дальше нормативов будет только больше, если сразу не решите вопрос, ребенка могут довести до приступа на уроке, потому как физруки часто краев не видят.
Поэтому просто раз и навсегда выясните с завучем или с директором этот вопрос. У вас однозначно снижение нормативов или вовсе их отсутствие. И как раз завуч или директор должны определить как в этой нетипичной ситуации оценивать ребенка.

_________________

Подготовка к олимпиадам по экономике

[МаМАша]

[Карта № 007554]

[kirsa5]

Н.В.

Согласна с Вами. За нормативы я не сказала и слова.

[elis73]

Я решила сначала с классной поговорить, узнать что там за физрук. Может она с ним пообщается.
Мой ребенок настроен со всеми вместе ходить, он не халтурщик, в принципе на физре у них интересно, играют много, эстафеты, прямо 3 раза в неделю полноценно с ними занимаются. Сейчас лыжи начнутся, он любит на лыжах кататься. Вообще-то, народ говорит, что в таких случаях классная может поговорить с учителем, чтобы если спорная оценка, поставили авансом. Да обидно, что это единственная четверка, он круглый отличник, я готова была что в 5 классе может так и не получиться, но по физ-ре... Он расстроился что старался.

Добавлено спустя 2 минуты 35 секунд:

Вот на скакалке плохо прыгает - попросил купить скакалку и скачет дома по полдня.

[BlackCat]

У нас тоже с физкультурой проблема, но дело не в учителе или форме проведения урока, а в ней самой.
Дочери не нравится, что ее обгоняют, когда на разминке бегают она старается обогнать, ну и выкладывает больше чем надо, а потом жалуется, что бок болит или дышать тяжко. Пока в голове не уляжется, что это не соревнования и ничего особенного нет, что ее мальчик обгонит, так и будет филонить

А про физ-ру моей учебы.. пока были нормальные уроки (бег, нормативы, волейбол, лапта и тп) все было хорошо, с удовольствием ходила и занималась. А вот когда для девочек сделали аэробику (класс 10-11) - вот тогда попа и началась. Если бы не учитель - соседка по подъезду, то с двойкой и была бы Ну не нравится мне это бессмысленное махание ногами и скачки.

Добавлено спустя 6 минут 43 секунды:

В универе было уже так себе, в зале занятия еще ничего, на лыжах весело было, а вот группа для "слабачков"(которая для группы здоровья какой-то там) опять те же самые прыжки и махачки.
Спас от экзамена меня аппендикс )и на 3 месяца освобождение от физ.нагрузок

_________________

[olen]

[Zmeika]

[olen]

[Vera-nika1987]

olen
на тренировках и спортивных играх дети только те, кто хочет этим заниматься, они для того туда и приходят. а на уроке не все дети имеют одинаковое желание заниматься

Добавлено спустя 17 минут 26 секунд:

могу как учитель физкультуры прокомментировать: большая часть детей не справляется с учебными нормативами (а они рассчитаны все-таки на среднего ребенка). выход такой - индивидуальный подход. смотрим прирост показателей ребенка за определенный период. например отжимался мальчик 5раз. даю ему задание - ежедневно утром и вечером выполнять по 5 отжиманий. через две недели он уже легко отжимается 10 раз. молодец! оценка "5" , я понимаю, что норматив 15 раз, но и дети разные. для кого-то эти 15 раз легко выполнить, а для кого-то тяжело. но опять же есть ребята, которые будут работать над собой, а есть те. которые послушают родителей (бывает к сожалению и такое) типа у меня всю жизнь была тройка по физкультуре - это у нас семейное, так что не расстраивайся и вообще учитель твой дурак. что он не видит, что ты не спортсмен. Родители часто вставляют палки в колеса. только непонятно кому (в итоге-то?).
Примеров можно много приводить. опять же большую часть оценок я, например, выставляю за правильность выполнения задания. Допустим, метание мяча с места (техника выполнения).
Не ленитесь сходить в школу, если вас что-то не устраивает или что-то непонятно. узнайте критерии оценивания. Мы вместе с вами, дорогие родители, занимаемся развитием и воспитанием детей. и должны это делать вместе, не противореча друг другу. вспомните, какие проблемы бывают в семье, когда мама говорит одно, а папа другое, когда родители осуждают при ребенке действия другого. Ребенок не понимает кого же нужно слушаться и в итоге выбирает что вот здесь мне удобно прислушаться к маме, а здесь к папе. представьте. в какой ситуации оказывается сторона, к которой решили в этот раз не прислушаться? Желаю вам всем взаимопонимания с вашими педагогами и детьми))))

_________________

[olen]

Vera-nika1987
в школе сына учитель не смотрит технику или прогресс, а просто смотрит выполнение норматива.
И что я пойду с ним разговаривать? Формально он, наверное, прав.

Никакой проблемы не вижу в том, что " а на уроке не все дети имеют одинаковое желание заниматься". Во-первых, будет меньше оценок - будет больше желания. Не секрет, что многие девочки не любят физ-ру из-за троек.
Во-вторых, если существует обязательное посещение - ходить будут. А заниматься будут настолько насколько есть желание. Проблема учителя в том, что учитель без кнута в виде двойки вообще ни на что детей сподвигнуть не может?
А я вот вижу проблему ребенка в том, что половина детей имеет слабое здоровье и им вредно выполнять нормативы, которые с ваших же слов невыполнимы для большинства.

[Н.В.]

Метание мяча отдельная грустная песня. При проблемах в шейном отделе позвоночника (довольно частое следствие родовых травм) и отсутствии техники метания резкое мощное движение может привести к травме.

_________________
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

[Dio]

У меня тоже с метанием плохо, хотя физически я сейчас куда лучше развита, чем в школьные годы, в том числе и руки. Но кинуть палку-мячик дальше, чем на пару-тройку метров, не могу.

_________________
Меня засосала опасная трясина И имя ей - "Вещдок"
А на аватаре - кумир !