Сибмама - о семье, беременности и детях

[ksu-shka]

Здравствуйте! Я понимаю, что нужно было обратиться с моим вопросом к Вам заранее, но я по свойсвенной себе манере протянула до последнего (уезжаю через 3 дня)....
В общем ситуация такая: я уезжаю в командировку на неделю, а сынишку решили на это время отправить гостить к бабушке (моей маме) в Кемеровскую область. Именно так решили поступить потому что у неё сейчас отпуск. При этом она последний раз лично видела его в августе прошлого года, но по Skype общаемся регулярно и в принципе он её знает.
Коротко о ребенке: Максимке 2года 8 мес, он оооочень-ооочень активный, невероятно общительный мальчик, но темпераментный, своенравный, гипервозбудимый и крайне эмоциональный. С осени посещает детский сад, но из-за частых болезний ходим туда через пень в колоду (последние 2 недели лечили сопли и не ходили). После болезней в сад идет не очень то хорошо. В общем он с одной стороны очень контактный мальчик, а сдругой - у него бывают периоды обостренного "мамсичества", когда он не желает меня отпускать просто не на шаг. А недавно он научился обижаться. Я ушла утром гулять с собаками (обычно гуляет муж), он проснулся, меня не было, я вернулась, он говорит: Мамочка, УХОДИ, Я ТЕБЯ НЕ ЛЮБЛЮ! Я папу люблю! Я спокойно поговорила с ним, объяснила, что я его очень люблю и что я понимаю за что он на меня злится, но что с собачками необходимо гулять, иначе они дома накакают... На следующий день, снова ушла, вернулась, он сказал : я на тебя злюсь, ай-яй-яй, но отошел гораздо быстрее.

В общем у меня главный вопрос: как мне выстроить свое поведение в посление дни перед разлукой, какие важные моменты подчеркнуть и на чём расставить акценты, чтобы мой отъезд не обернулся глубокой затаенной обидой? Может какую-нибудь сказку рассказать на этот счёт? А ещё я придумала, что оставлю конвертики с письмами от мамы, чтоб он их каждый день получал, а потом рисовал мне открыточки и тоже отправлял. Или лучше не упоминать маму, пока сам не спросит???


Спасибо!

Добавлено спустя 38 минут 51 секунду:

Добавлю ещё, что я уже начала обсуждать с ним предстоящую разлуку. Начала я так : "Сынок, как ты думаешь, ты уже достаточно взрослый, чтобы несколько дней провести в гостях у бабы Тани без мамы?" У него на тему взрослости вообще сейчас пунктик, самое страшное оскорбление, если его назвали "лялей". Или мне не стоет давить на "взрослость в такой плоскости?"

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

Форум - штука медлительная, неповоротливая. Увы, возможно, я не успеваю ответить к необходимому Вам времени.

Попробуйте готовить ребенка к Вашему отъезду при помощи сказки.

Сказка про командировку

Жили-были в лесу в маленьком домике папа-заяц, мама-зайчиха и сынишка-зайчишка. Папа-заяц и мама- зайчиха очень любили своего сынишку: они много с ним играли, гуляли, ездили в зоопарк, купаться на море (этот список можно пополнять своими любимыми способами проводить время с ребенком)...
К сожалению, не всегда зайчики могли проводить время так, как им хотелось бы. У каждого из них была своя работа.
Папа-заяц работал каждый день на работе, а иногда приносил даже работу домой и подолгу сидел за компьютером. Мама-зайчиха и сынишка-зайчишка в такие вечера уходили на долгие прогулки, а если оставались дома, то вели себя тихо-тихо, как мышки, чтобы не мешать папе.
Зайчишка-сынишка работал в садике мальчишкой. Это очень интересная работа: иногда легкая и веселая, иногда сложная и трудная. Очень непросто бывает слепить филимоновскую игрушку и красиво раскрасить ее, или научиться польку танцевать, а скольких трудов стоит выучить стихи ко всем утренникам: Зато там много друзей: мальчиков-зайчиков, девочек-белочек - с ними можно играть, меняться игрушками, рассказывать им интересные истории!
Мама-зайчиха обычно сначала заводила сынишку-зайчишку на его работу, а потом убегала на свою. Но так было не всегда, иногда маме-зайчихе приходилось работать очень далеко от дома, и зайчишку тогда на работу отводил папа-заяц.
За день до того, как уехать работать далеко, мама-зайчиха обычно забирала зайчишку из садика пораньше, чтобы провести с ним побольше времени. Они гуляли или заходили в кафе...
- Мама, ты сегодня грустная, - обычно зайчишка замечал мамино настроение.
- Да, мальчишка-зайчишка, я сегодня грустная, потому что завтра мне придется уехать на несколько дней. До пятницы вы с папой будете вдвоем, а я буду очень-очень скучать по своим мальчишкам, - печально сказала мама-зайчиха.
Зайчишка опечалился. Он хотел завтра показать маме ежика, которого он слепил сегодня, но до завтра ежик должен был сохнуть: Еще зайчишка подумал, что завтра им с папой придется слушать будильник, чтобы проснуться, а не ласковые мамины слова: "Мальчишки-кочерыжки, просыпайтесь! Солнышко и завтрак давно уже встали!". Зайчишка посмотрел на маму, она сидела совсем грустная. Зайчишка решил ее утешить.
- Мама, мы будем скучать без тебя, но ведь ты совсем ненадолго!
- Да, сынок, ненадолго!
- А давай, мама, мы с папой тебе здесь какой-нибудь сюрприз приготовим, а ты нам с работы тоже сюрприз привезешь?
Мама засмеялась, нежно прижала к себе зайчишку, поцеловала в макушку и сказала:
- Договорились, солнышко!
Мама-зайчиха и сынишка-зайчишка посидели еще минутку, обнявшись, а потом пошли домой, держась за руки и улыбаясь. Они больше не были грустными.

Сказку можно наполнить узнаваемыми деталями: это любимые способы проведения свободного времени, детали, касающиеся работы родителей и пребывания ребенка в детском саду, слова, сопровождающие утреннее пробуждение.

После окончания сказки ее необходимо обсудить с ребенком, можно задать такие вопросы:

Почему мама-зайчиха была грустная, когда забирала из садика зайчишку?
Что зайчишку огорчило?
Что интересного придумал зайчишка?
Почему мама-зайчиха и сынишка-зайчишка перестали грустить?

Можно провести параллели между сказочными событиями и событиями, которые предстоят ребенку в жизни. Однако можно этого и не делать, потому что ребенок бессознательно воспримет сказочную ситуацию, как свою.
Таким образом, можно обыграть любое событие, которое необходимо принять ребенку, от укладывания спать до курса уколов, предстоящего ребенку.

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант" - возможность получить семейную консультацию бесплатно