Сибмама - о семье, беременности и детях

Dio

Н.В., ну не в спортивной же форме - раз, а два - да, не гуляет, как маленький ребёнок. Она может куда-то выйти с подружкой или мной. Всегда есть конечная цель и маршрут.
А на физкультуре мы с ней желаем, чтобы можно было укрепить нужные группы мышц, а не "дышать воздухом" в некомфортных условиях.

Darya

НаташкаМ

Н.В.

Н.В.

НаташкаМ

Н.В.
ну у нас пока занятия только в зале, меня устраивает. Просто свои занятия на физ-ре хорошо помню, я всегда была самой мелкой в классе и все эти беги-лыжи не могла выбежать на норматив начиная класса с 5го.
а "обычные" уроки при околонулевой температуре просто неудобны в плане того что с собой много запасного надо тащить.

_________________

Я не злопамятная... я просто злая, и память у меня хорошая...

Tanya73

Не люблю, когда ф-ра на улице: дочка ездит в школу на общ. транспорте, гораздо проще взять с собой шорты\футболку для зала, а не ломать голову, что из спортивки уместно ребёнку на себя надеть, чтобы рюкзак совсем "невыносимым" не стал, а что всё-таки тащить.

_________________

secach

Я не против физкультуры на улице, Я очень даже ЗА.
Но если есть возможность хранить форму в школе, а не таскать с собой. Она просто существенно больше по объему и по весу, чем спортзальная. И если ребенок добирается в школу не на машине родителей, а своим ходом, то это прибавка к рюкзаку очень существенна.
Но зимой даже возможность хранить в школе спасает не сильно, т.к. форма может намокнуть в снегу, а хранить её мокрую неразумно. Требовать же чтобы форму в школе можно было не только хранить, но и сушить - это уже не в нашей вселенной явно.

_________________
Я не провозглашаю истину - я разговариваю свои мысли

Darya

Dio

Eugene 17

Вылавливает меня на днях дочкин учитель физкультуры для разговора. Я слегка напряглась, т.к. ребенок мой очень слабенький в плане физ. нормативов. Обычно имеем стабильный тройбан на фоне пятерок по остальным предметам, иногда четверки перепадают, думаю из жалости. Я уже смирилась с такой картиной, занятиям физкультурой не препятствую, оценки не выклянчиваю, справки не делаю, т.к. понимаю, что дочери нужна нагрузка.

Учитель у нас кандидат наук, на районной доске почета висит, в конкурсах всяких принимает участие - в принципе неплохой дядечка. Ну так вот... Подзывает он меня и говорит, что хочет с моей красавицей работать по индивидуальному плану развития. Мол это повысит мотивацию, позволит получать хорошие оценки в зависимости от личного прогресса, а не от сдачи нормативов. Я обрадовалась, ничего себе думаю, цивилизация.

Но оказалось не всё гладко в датском королевстве - учитель предложил мне самой написать программу индивидуального развития :eek:

Обалдеть. Каким образом я это должна делать? Откуда я знаю, что и как развивать - это не я училась 5 лет в физкульт. институте и дисер защищала.
Я конечно могу напрячься, почитать интернет и даже составить эту программу индив. развития. Но нафига мне в таком случае нужна школьная физ-ра? Обнаглели совсем учителя. Любые благие намерения опошлят.
Я сама преподаватель, причем работающий именно с пробелами в знаниях. Представляю, как прихожу к родителям и заявляю, - я готова учить вашу деточку, только вы мне составьте программу действий.

НаташкаМ

Скрытый текст:

Darya

НаташкаМ Речь вроде про обычную осеннюю синтепоновую куртейку, а не про второй комплект зимней одежды ))

НаташкаМ

Скрытый текст:

Darya

НаташкаМ

ОК, пусть будет сложно. Хоть мне и не понять, но я верю на слово, лично я такие чувства испытываю к школьному бассейну, век бы его не видать.

НаташкаМ

Darya
вот я бы как раз бассейна очень хотела - в нашей школе его нет, нас водили в "бригантину" во 2 классе еженедельно - и это лучшие воспоминания о школьной физ-ре :lol:

_________________

Я не злопамятная... я просто злая, и память у меня хорошая...