Сибмама - о семье, беременности и детях

[Елена Алёна]

Уважаемые психологи, помогите!!!!
пишу тезисно. чтобы самой было удобнее
1. имею 2 дочек. старшей 17. младшей 11. У младшей задержка роста, в данный момент обследуемся у эндокринолога, результатов пока не знаю, но думаю, что это наследственное, я долго не росла , а в итоге выросла 170 см. Дочь (младшая) с виду полнейший ребёнок, выглядит младше своих лет, ведёт себя соответственно. Т.к. есть старшая дочь, к ней всегда относились как к маленькой, многое прощали, и т.д.
2. Обследование у психолога проходили, ребёнок развит нормально, задержек в умственном и психологическом развитии нет.
3.проблемы с английским языком, тк не очень адекватный учитель(как учитель очень сильная, но не любит маленьких детей и даёт большую нагрузку). на просьбы перевести ребёнка в другую группу следует отказ, тк родители понаглее уже перевели своих детей к другому учителю, группа переполнена. Плюс то. что когда наша болела и на замещении была другая учительница, оценки были те же (2)
.4. собственно проблема. На протяжении 4 лет у ребёнка стабильная 2-ка по английскому. В последнее время с её стороны началось утаивание д.з., я просто не в курсе. что ей задано, а потом она приносит очередную двойку. она до смерти боится эту учительницу, но сил учиться по её требованиям у неё нет. Я работаю 2 через 2, и в свои рабочие дни просто не в состоянии проконтролировать, как она делает уроки, тем более не всегда в курсе, что ей задано. Учитель настроен крайне недружелюбно (можно сказать агрессивно) как ко мне, так и к дочери.
5. результат. (дочь учится в 5 классе). на понедельник задано всего лишь англ., история и география. Пока я работала, она 3 (!) дня делала английский, а когда я пришла - английский за неё сделала старшая дочь, географию помог гр. муж, историю уже в 11 вечера рассказала ей я, тк она настолько устала, что уже не могла пересказать, что прочитала.
6. Сам вопрос - что мне делать???? Организовать ребёнка я не в состоянии, тк работаю, когда я дома, проще. Помощи от близких сейчас нет - старшая дочь учится в колледже, гр. муж тоже работает с утра до вечера. сама девочка не может организовать свой день продуктивно, я составляла ей режим дня, но она в него не укладывается, безответственная.буду благодарна любому совету, потому что сил уже нет бороться с собственным ребёнком. Ей похоже , уже всё равно, когда давлю на неё, плачет. Характер ещё тот, молчит как партизан, только просит, чтоб я её перевела от этой училки. А я боюсь, проблема не только в этом, и двойки никуда не денутся. В общем, напишите, пожалуйста, млжет и у других мамочек есть похожая ситуация, а может мы одни такие, ненормальные. А, забыла сказать, в другую школу переводить не собираюсь, тк эта находится во дворе, а одну я её никуда не отпускаю (есть причины)

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

Есть ли в школе психолог?

[Елена Алёна]

Спасибо, АнечЬка, за ответ.
Домашних обязанностей у младшей (впрочем, как и у старшей), немного. В основном - убрать утром за собой постель, днём и вечером подогреть себе еду (если я на работе), прибраться в комнате. Иногда по собственному желанию моет посуду. Всё это выполняется плохо, иногда даже спать может лечь голодная, потому что не подогреет то, что уже готово и стоит в холодидьнике. Говорит, не хотела есть. Хотя когда я дома и сажаю за стол, всё съедается.
Про школьного психолога в этом году не знаю, есть ли. В прошлом году был, 2 месяца безуспешно пыталась попасть к нему, но когда бы не пришла, его не было. Поэтому плюнула и сходила к платному.
В статье написано :"сопереживайте, но не проникайтесь сочувствием, пытаясь ему помочь". А вчера опять - 2 часа она делала математику, потом остальные уроки, а уже в 10 вечера вместе английский - практически сделала всё я. Если бы я не помогла, то она бы сидела до утра. Она никак не может организовать свой день, чтобы всё успеть. В этом году на продлёнке другой педагог, и она не заставляет их делать Д.з., поэтому начинает она работать только вечером. Я уж ей сказала, что если не будешь делать уроки на продлёнке, придётся тебя оттуда забрать. Обещала делать. Только, боюсь, у неё не хватит силы воли работать, когда другие играют.

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

Если бы Вы не знали, сколько Вашей младшей дочери лет, то какой возраст предположили бы?

Как ребенка какого возраста Вы ее воспринимаете?

Бывает ли так, что девочка добросовестно и ответственно выполняет взятые на себя обязательства? В каких условиях это становится возможно? Какие обязательства девочка берет на себя с большим желанием?

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант" - возможность получить семейную консультацию бесплатно

[Елена Алёна]

Здравствуйте!
Если бы я не знала, то предположила бы, что ей 8-9 лет. Кстати, ходили на рентген ручек по направлению от эндокринолога, и костный возраст у неё 9-10 лет.
Воспринимать пытаюсь соответственно возрасту: как с маленькой не заигрываю, но и взрослыми темами не гружу.
насчёт добросовестности.... сейчас задумалась.... не могу вспомнить, если честно. Во всём нужен толчок с моей стороны. Даже на тренировки ходим с моей подачи. Иногда берётся рукодельничать. Вот, как-то несколько браслетиков сплела из бисера. Пожалуй, ещё посуду может помыть - аккуратно и всю вымоет, не делает вид что что-то "не заметила".
Старшая дочка притащила кролика. кто-то вынес погулять, а он убежал. А моя дочка поймала. Сколько было соплей и обещаний за ним ухаживать. Причём от обеих. Это, наверное, и есть взятые обязательства? В результате Наташа (младшая) ни разу за ним не убрала. Так что дело разошлось со словами.

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

[Елена Алёна]

Добрый день, АнечЬка!
Разговариваем обычно о том, как прошёл день, чем занималась. рассказывает мне о школе, мальчиках, кто кому нравится. Вообще, сейчас сижу и думаю.... Такие ситуации, чтобы мы сидели и беседовали, бывают очень редко. ...Не то, чтобы я с ней не общаюсь, но в основном всё сводится к урокам, школе и тренировкам. Если мы обе дома, я обычно на кухне по хозяйству, а она в комнате. Я вообще человек не очень общительный, всегда была такая, а последнее время это усугубилось тем, что работаю одна.
Советуюсь я с ней когда, например, покупаем ей одежду. Я спрашиваю, нравится ли ей, и если нет, предлагаю выбрать то, что нравится. Или куда-то пойти, например, на новогоднее представление, или гулять - тоже спрашиваю. Точнее, предлагаю. Какие-то глобальные вещи решаю всё-таки я, а ей уже сообщаю по факту.

[АнечЬка]

Добрый день!

[Елена Алёна]

Добрый день!
Ну, в основном мы разговариваем по пути с или на тренировку, или когда гуляем. Иногда за обедом, только за едой стараюсь беседы не вести, а то есть забывает.

[АнечЬка]

Добрый день!

[Елена Алёна]

Здравствуйте, АнечЬка.

Нет такого опыта .

[АнечЬка]

Добрый день!

Давайте из приведенного списка ответственных добрых дел выберем что-то одно - с чего начнем передавать ответственность?

Выбрав ,попробуем договориться с девочкой о делегировании ответственности.

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант" - возможность получить семейную консультацию бесплатно

[Елена Алёна]

Добрый день, АнечЬка!!!
В чисто меркантильных моих интересах - наверное, второе - содержать в порядке вещи, рабочее место и портфель.

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

Поясните, пожалуйста ,в чем Ваша польза от порядка в вещах ребенка?

Почему беспорядок в ее вещах плох для Вас? (Это мы уже работать начали )

Ответ может быть сколь угодно пространным.

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант" - возможность получить семейную консультацию бесплатно

[Елена Алёна]

Здравствуйте, АнечЬка!!!!
Так..... Сосредоточусь. Плохо для меня.:
Наташин письменный стол находится в моей комнате. А в своей комнате я стараюсь поддерживать порядок. Соответственно, если у неё разбросано там, то комната выглядит неопрятно. Одежда: Если вещи содержать в беспорядке, то они мнутся, и когда собираемся куда-то, может оказаться, что нечего одеть, и надо бежать срочно гладить. Или ещё хуже - когда грязные колготки и школьные джемпера суются в ящичек с чистой одеждой, а потом так же оказывается, что всё грязное.... пропадают нужные мелочи - стир. резинки, точилки, резинки для волос,потому что не кладутся на место, а потом волшебным образом исчезают - выпадают из карманов, заваливаются за кровать и т.д. Портфель - не любит класть тетрадки в папку, они мнутся. Надоедает складывать каждый вечер только нужные учебники - в результате тащит пудовый портфель со всеми учебниками, какие есть . Я уж молчу про их комнету . стараюсь лишний раз туда не заходить. Правда, раз в пол-года спускаю полкана, и дружненько втроём приводим её в божеский вид.
Соответственно польза от аккуратности для меня (да и для неё) - удобство, только не минутное (лень вынуть ненужные учебники, лень дойти до ванной и положить грязное), а удобство, так сказать, на будущее. То есть сейчас напрягусь, зато потом будет удобно.

_________________