Для сохранения части сообщения в цитатник выделите нужный текст в поле ниже, категорию цитаты и нажмите кнопку "на память". В случае, если требуется сохранить всё сообщение, достаточно только выбрать категорию и нажать упомянутую кнопку. Для отмены нажмите кнопку "закрыть окно".
На сайте с 06.08.04 Сообщения: 19139 В дневниках: 131 Откуда: Академгородок, ВЗ
Добавлено: Пн Фев 08, 2016 17:51
ТЕАМА писал(а):
Н.В., но, видите, есть другая распространенная позиция и родителей, и преподавателей - что нужны практически профессиональные, занимающие много времени занятия.
Скрытый текст:
Хотя, если бы все требовали с детей так, ДМШ стояли бы пустыми процентов на 70 ...
Полагаю, что тогда бы ДМШ пришлось реформироваться под запрос населения. Или бы произошло разделение на собственно ДМШ, где учат много и упорно тех, кто пойдёт работать в музыку, и на музыкальные центры творчества, где был бы вариант "лайт".
На сайте с 01.01.07 Сообщения: 20182 В дневниках: 5605 Откуда: академгородок
Добавлено: Пн Фев 08, 2016 18:27
Н.В., да. И никогда не будет в ДМШ много детей, способных и желающих с детства работать профессионально, их единицы.
Мне не помешало некоторое разгильдяйство в детстве сделать музыку профессией.
Скрытый текст:
А помог, кстати, запрет медиков в 11 дальше учиться музыке. После этого у меня парадоксальным образом возникло желание, преодолевшее все преграды.
_________________ Дочка- три сыночка - дочка
Spiro ergo amo, amo ergo vivo!
На сайте с 12.03.04 Сообщения: 6627 В дневниках: 11118 Откуда: Новосибирск, Академгородок
Добавлено: Пн Фев 08, 2016 20:51
Н.В. писал(а):
Полагаю, что тогда бы ДМШ пришлось реформироваться под запрос населения. Или бы произошло разделение на собственно ДМШ, где учат много и упорно тех, кто пойдёт работать в музыку, и на музыкальные центры творчества, где был бы вариант "лайт".
Так, собственно, и было. Были ДМШ, где драли три шкуры, и это после того, как сдал непростые вступительные экзамены, где настраивали именно на профессиональную работу, и были ДШИ и разные клубы по месту жительства, где играли "для себя" (и куда активно отправляли из ДМШ тех, кто пытался сачковать). Была ещё недосягаемая вершина - ССМШ. Со мной у одного педагога училась девочка, которая поступила в ССМШ, и не потянула - её отправили к нам в школу, и первое время для девочки (и её многочисленной семьи) это была практически трагедия и крушение всех надежд, типа как из МГУ в профтехучилище отчислили
Сейчас, насколько до меня доходят слухи, моя ДМШ стала очень демократичной и это радует, честно говоря.
На сайте с 15.03.12 Сообщения: 152 В дневниках: 2 Откуда: Новосибирск
Добавлено: Вт Фев 09, 2016 0:52
Чем большего ребёнок добивается, тем разнообразнее и интереснее у него жизнь в настоящий момент. Может это можно отнести не ко всему. Однако, если найти такое занятие своему чаду (я нашла), то и заставлять не придётся и бросать каждые 2 года. А то в детстве бросать кружки, а во взрослой жизни так же менять работу и семьи, если только сам во врем за ум не возьмётся и не остановит эти "скачки".
На сайте с 28.02.14 Сообщения: 1127 В дневниках: 5 Откуда: Минусинск
Добавлено: Вт Фев 09, 2016 8:54
Natalika
ну вот у нас примерно так, да, на уроке, конечно, разбирают, но очень много дается на дом. При этом педагог очень хороший, дочери нравится, хотя и строгая, но человечная (не знаю правильно ли выразилась ). У меня то тоже позиция- нравится играй. не нравится не играй, но педагог настаивает чтобы мы именно заставляли дома играть как можно больше и недовольна если приходит дочь не совсем готовая на урок . Я уже дочери предлагала оставить музыкалку если она не хочет дома заниматься, нет, говорит, хочу ходить, и после таких разговоров вроде начинает более усиленно заниматься, только вот хватает ненадолго, дня на 2-3 , а потом опять, если не напомню вообще не подходит к пианино, если напомню и подходит, надо стоять контролить, а я этого вообще не люблю
На сайте с 06.01.16 Сообщения: 1021 В дневниках: 2
Добавлено: Вт Фев 09, 2016 10:41
VitaMemo писал(а):
Чем большего ребёнок добивается, тем разнообразнее и интереснее у него жизнь в настоящий момент.
Согласна. Получается, что к выпускному в школе ребенок проживает уже две или три жизни, в то время как их сверсники, которые никуда не ходят, только одну. Соответственно, круг интересов и вообще кругозор уже другой.
На сайте с 06.04.10 Сообщения: 387 Откуда: Затулинка
Добавлено: Вт Фев 09, 2016 11:07
Я тоже с вами согласна. В школу ходят все подряд, а в музыкалку или спорт. школу ходят не все. И поэтому у ребенка формируется другой круг общения и другие интересы. Кто-то приходит в школу и обсуждает компьютерные игры, а эти дети обсуждают концерты и соревнования.
На сайте с 06.01.16 Сообщения: 1021 В дневниках: 2
Добавлено: Вт Фев 09, 2016 11:38
Моего одногрупника музыка на время вырвала из его окружения, далеко не самого лучшего. К этому времени он уже стоял на учете в полиции за разные проделки. Через пару лет, когда он вернулся к своим друзьям, то обнаружил, что кто-то в тюрьме сидит, кто-то уже вышел, кто-то наркоманит....в обшем у него волосы встали дыбом. Он вовремя вырвался, к сожалению, так бывает редко.
На сайте с 06.04.10 Сообщения: 387 Откуда: Затулинка
Добавлено: Вт Фев 09, 2016 14:37
Поэтому и надо детей еще маленькими куда-нибудь определять. Моя старшая с 5 лет ходит на танцы. Меня мама в 6 лет отдала в музыкалку. Я не захотела в садик ходить
На сайте с 21.05.13 Сообщения: 587 В дневниках: 11 Откуда: Новосибирск
Добавлено: Ср Фев 10, 2016 16:17
Я так и не поняла, как нароманское окружение связано с кружками. Меня никто никуда не отдавал, и при этом довольно не плохой человек. Не пью не курю.
А если силой тащить, против воли, то ничего хорошего из этого не выйдет ИМХО
На сайте с 06.04.10 Сообщения: 387 Откуда: Затулинка
Добавлено: Чт Фев 11, 2016 9:51
Просто если ребенок занят чем либо в свободное от школы время, а не болтается по подъездам и по улицам, и не сидит в компе, то вероятность попасть в плохую компанию уменьшается. Да и раньше другое время было, когда мы росли. Можно было ребенка спокойно на улицу отпустить и не бояться.
На сайте с 06.01.16 Сообщения: 1021 В дневниках: 2
Добавлено: Чт Фев 11, 2016 10:36
А как на счет того, что бы просто дать ребенку полноценное гармоничное образование. Почему педметы, которые воспитывают в человеке душу перекочевали в разряд дополниельных?
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
Мы используем файлы cookie и сервисы аналитики для улучшения работы сайта. Продолжая пользоваться ресурсом, вы соглашаетесь с нашей Политикой обработки персональных данных.