Сибмама - о семье, беременности и детях

Corall

В настоящее время многие психологи (в первую очередь школьные) делают вывод, что дошкольная подготовка вредит ученикам!
Во первых, когда в классе собираются с разным уровнем подготовки, то тем кто "более подготовлен" на уроках неинтересно.
Во вторых, большинство учеников прошедших подготовительные программы (как правило под нажимом родителей) имееют негативное отношение к учебе. Вместо детства и игрушек родители из них делают вундеркиндов, иногда с 4-5 лет.

Дети должны придти в школу с нулевыми знаниями (для этого и есть школа) и морально подготовленными. У детей должны развиваться логика, мышление, физическая подготовка - то что вполне дает любой детский сад!

_________________
Здоровье - это психологическое, физическое и материальное благополучие!

Woda

Ну, насчет "вместо детства и игрушек" - это Вы погорячились, ИМХО - два дня в неделю по 4 часа, плюс 15-30 мин в день на дом. задания - от детства много не отнимут.
Тем более, детка в восторге. Сам помнит в какой день недели в школу идти и ждет с нетерпением.

Давеча у него ромбы не получались - попросил меня объяснить как их рисовать и распсиховался походу. Предложила ему вообще в школу не ходить, если не хочет - надо было слышать поднятый ор. Пока не пообещала, что не трону не успокоился. :wink:

Так что кто на кого давит тоже вопрос весьма и весьма спорный.

_________________
Встань и ходи!

Ида

Вот читаю я большинство высказываний и думаю - почему у детей-то никто не спрашивает, чего они хотят? Если мама и тетя психолог решили, что в школу рано, то сиди в детском саду до посинения, даже если очень хочется в школу!
И кто сказал, что подготовительный класс - это какая-то супернагрузка для детей? В нашей подготовишке дети в основном ИГРАЮТ. "Уроки" по 30 минут, перемены - по 20. Когда я спрашиваю у ребенка, какие у них были уроки, он говорит: "Какие уроки? Мы там песенки пели и кораблики вырезали".
А насчет занятий в детском саду... Почему-то за 4 года посещения детского сада моему ребенку не сумели создать МОТИВАЦИЮ к получению знаний. А учителям в подготовительном классе это удалось за два месяца.
И насчет "тяжелой адаптации к школе". По-моему, подготовительный класс - это лучшая адаптация: к режиму, к стенам, к коллективу, к учителям. Что-то вроде репетиции 1 класса. Ну а если уж ребенок за год не привыкнет, никто не мешает ему еще годик дома посидеть.
Все вышесказанное относится к обычной школьной программе (не гимназия и не лицей).
Corall - насчет формулировки "дети должны". Я считаю, что мои дети ничего никому не должны. А чего они ХОТЯТ и на что СПОСОБНЫ, я постараюсь понять сама.

Topolek

Чего дети хотят?

Ида, это очень тонкий вопрос. Дети -- больше интуитивные психологи, чем логические рассуждатели. И если родители хотят, чтобы ребенок хотел в школу, то дети это почувствуют и "изобразят" (аналогичное имеет место во многих вопросах). Это первый момент, на который хотелось бы обратить внимание.

А второе, не думаю, что очень полезно ориентироваться слишком прямо на то, что дети хотят. Иначе вы рискуете после первой неудачи в школе или усталости или недомогании получить -- "не хочу в школу" -- и это уже будет проблемой, хотя, вполне возможно, и не самой непреодолимой.

_________________
Не желай слышать о чужих злых делах: ибо при таковом желании изображаются и в нас черты этих дел (Марк Подвижник)
______________________________

Ида

Topolek, опять поспорю.
Есть, конечно, нежные, чувствительные дети, которые, чтобы порадовать любимую маму, могут даже отказаться от своих желаний в угоду ей. Я таких детей знаю.
А есть дети, девиз которых: "Я сам! И сделаю так, как хочу!". С одной стороны, с ними сложнее - упрямые. Но зато довольно ясно знают, чего хотят.
Конечно, с любым ребенком по первому "хочу" или "не хочу" ориентироваться не стоит. Но если свое желание (или нежелание) он подтверждает каждый день в течение длительного срока, я думаю, этому можно верить. В конце концов, можно сесть и поговорить с ним, ПОЧЕМУ он хочет, ЧТО ИМЕННО ему нравится, задавая наводящие вопросы, если он затрудняется сформулировать свои чувства.

Еще хотела вынести на обсуждение такую мысль.
Все говорят, что в детском саду обстановка для 6-летнего ребенка более комфортная по сравнению со школой.
А как насчет 25 человек в замкнутом пространстве 8-9 часов в день и невозможности уединиться? Далеко не всегда бывают 2 прогулки в силу погодных условий. И нет перемен, когда можно на 10 минут выйти из класса и отдохнуть от родного коллектива.
Я помню свои ощущения, когда я пошла в школу. Первое время я не могла поверить в то, что я наконец СВОБОДНА, что меня выпустили из-за этого забора, и отныне никто не будет каждую минуту контролировать мои действия. Я даже могу кое-что РЕШАТЬ САМА. Это был полный восторг! Я до сих пор помню это чувство.
Может, я одна такая?

Alya NSC

Ида

Alya NSC, отвечаю по порядку.
Садик у меня был вполне нормальный. Среднестатистический советский детский сад. Многим детям было там просто замечательно. А у меня еще, к тому же, была там лучшая подруга (поддерживаем отношения до сих пор), так что мотивация для хождения в садик была железная! Просто я никогда в жизни не любила "ходить строем и петь хором". Такая вот единоличница.
А ребенок мой просто очень на меня похож. Независимый и самостоятельный. С самого рождения.
Пойдем дальше. Вы связываете капризность своего ребенка с походом в школу. И тут же упоминаете, что в доме есть еще младший ребенок, который, подрастая, требует все больше и больше маминого внимания. А вам не приходила в голову мысль, что раньше детсад большую часть дня отвлекал старшего ребенка от созерцания мамы, занятой не только им. Говорю не голословно. У меня младшему 2 года. И то, что началось примерно год назад - дележка игрушек, борьба за маму, идет по нарастающей. Как говорится, чем дальше в лес...
Следующее. Наверное, ваш ребенок посещал другой тип подготовительных занятий. Потому что вы говорите про "другую социальную среду". Мой старший ребенок занимается в школе (куда он будет ходить) каждый день с 8.30 до 11.30. Физкультура в спортзале, музыка в актовом зале, завтрак в общей столовой, туалет тоже общий. Школу он уже излазил вдоль и поперек. Многие из детей, с которыми он занимается, пойдут с ним в один класс. Причем процентов 70-80 - девочки. Кстати, в классе 15 человек, а в его группе д/с - 30. А насчет борьбы за лидерство... Как-то ему это удается без драк и разборок (в основном). Просто он большой выдумщик, и другим детям с ним интересно.
Да, еще, преподавательница, которая ведет занятия, вполне может стать его первым учителем. И в конце учебного года преподаватель и детский психолог дают рекомендации родителям, готов ли ребенок к школе, если да, то к какому из 3-х преподавателей начальных классов ему лучше пойти.
Кстати, об адаптации. Перевод в другой детский сад или хотя бы в другую группу - это те же самые "разборки, драки" и т.д. Однако никто еще от этого не умер.

Alya NSC

Olenyusha

Korundik

ИМХО. Что вам лучше все-таки идти с 7-ми. Особенно если это мальчики. Очень долго обдумывала этот вопрос, перелопатила гору всякой литературы и сделала для себя так. У меня старший сынок майский, пошли в 7. Не жалею никапли! Младшему 10 января будет 6, а в сентябре пойдем уже в школу, но он готов к ней уже. Я не имею в виду знания, он психологически готов к школе. Усидчив, цепок до знаний, хорошо воспринимает новый материал.

Cambrils

Опытные мамочки, подскажите, пожалуйста, как быть? Ребенку 5 лет: читает, пишет, считает + англ. яз. Все нравится. Но в группе д/с, в который мы ходим, дети старше нас и через 1,5 года пойдут в школу. Понятно, что в саду ей будет скучно ещё один год с другими детками и старой программой, но и в школу идти рано, наверное, в 6,8 лет.
Может кто чего посоветует,а то я прям на распутье....

_________________
ПРИНЦЕССЕ

Yulka

Я тоже постою, послушаю. Сын тоже все умеет читать-считать. Особенно интересует опыт уже пошедших в школу.

Cambrils

Мы хотим в 9-ю школу

_________________
ПРИНЦЕССЕ

Надья

Я так скажу - если мальчик, то лучше пораньше поступать - на всякий случай, чтобы была возможность два лета на поступление в институт с военной кафедрой (понятно, что это все из-за армии).

А если девочка, то нафига ей на год больше пахать до пенсии. Пойдет в школу в 7 лет 8 мес., работать меньше на год.

Мы Машку однозначно отдадим в школу в 7 лет 9 мес.

А Андрей - летний. Ему выбора нет. Пойдет в 7 лет 2 мес.

_________________
Куплю (Росмэн) Гарри Поттер Принц-полукровка или обменяю на Кубок Огня (Росмэн). Правильный перевод!

Cambrils

Надья, спасибо большое!

_________________
ПРИНЦЕССЕ