Сибмама - о семье, беременности и детях

[TatianaVit]

Вот назрел у меня такой вопрос.
Старший ребенок учится в 9-ом классе, младший - в 3-ем.

Все 9 лет я не перестаю удивляться современной системе образования. А именно оценочной системе в школе.
Вопрос собственно вот в чем. Почему сейчас учителя ставят все больше 3 и 2?
Вот у старшего в классе 22 человека, по географии за четверть 3 у всех(!)
То есть получается, что ни один ребенок из 22х не в состоянии воспринимать предмет более, чем на 3?
Учитель истории на собрании говорит: за контрольную работу я не поставила ни одной 4 и 5, только 3 и 2. Та же ситуация.
У меня в таком случае возникает вопрос об уровне преподавания. Получается, что учитель не в состоянии донести информацию так, чтобы дети усвоили ее на 4 и 5.

Пример из 3-его класса. У ребенка 3,5 средний балл в четверти по английскому. По законам математики округлить можно до 4, но учитель этого не делает и ставит за четверть 3.

Что это: квалификация учителей оставляет желать лучшего, нежелание детей в 100% учиться или политика современной системы образования?

Как-то еще первая учительница старшего сына сказала на собрании, что сейчас учат на среднестатистическую оценку в России, т.е. на 3. Ее фраза была: не всем же в ВУЗы поступать, кто-то и землю должен копать.

Поделитесь своими мнениями на этот счет.

_________________

[Лилиch]

TatianaVit
я скажу так: никакой системы нет в нашем образовании, есть отдельные мнения и личности.
в нашем классе, например, мальчик из узбекистана, за плохо рассказанную басню крылова получает море похвалы и 5. Потому что ему очень трудно с нашим языком и это уже совершенный подвиг, а если так другой ученик из "отличников" расскажет, то и 2-3 схлопочет или его попросят подготовится получше. Это называется профессиональный, грамотный и индивидуальный подход.
Поэтому - я сделала вывод, что не нужно искать школу и роптать на ничего не делающих работников образования. Надо искать педагога (так я сделала с сыном, когда пошли в 1-й класс) или коллектив педагогов (так было у моей дочери, но тут вышло случайно, я не подбирала специально, позже проанализировав итоги учебы - а у нее в выпуске было 19 медалистов, поняла я, как нам повезло).

_________________
Лилия Квант
Лечение хронических воспалительных заболеваний. Крайневысокочастотная терапия по точкам иглоукалывания.

[sono io]

TatianaVit
я думаю, что это целый комплекс факторов.

[Карта № 000121]

TatianaVit
я думаю, что это целый комплекс факторов.

[TatianaVit]

Лилиch
я тоже для младшего очень тщательно выбирала первого учителя. И все было хорошо ровно 2 первых года. В 3-ем классе начался просто какой-то дурдом.
За одинаково выполненное задание у разных детей стоят оценки от 2 до 5 Мы с другими родителями за голову просто начали хвататься, не понимая, какой в этом подвох.
В итоге так ничего вразумительного от учителя и не добились. Тоже типа того, то для этого это тяжело, поэтому ему 5, а для этого раз плюнуть, но он вот тут у цифры "5" закорючку не так поставил, поэтому ему 3.

_________________

[Лилия Лия]

TatianaVit
Я тоже не понимаю, как выставляются оценки.
У нас их пока нет, но всякие смайлики уже ставят
Учительница обещала показать критерий выставления оценок

_________________

[TatianaVit]

sono io
но ведь все это - дети. От такого подхода снижается мотивация к учебе, по своему опыту сужу.
В началке буквально начинают бить по рукам. Ребенок теряет интерес к учебе.
Слова старшего в 3-ем классе: зачем стараться, мне все равно выше тройки не поставят.

Добавлено спустя 39 секунд:

Лилия Лия
нам тоже обещала, но так мы и не дождались.

_________________

[sono io]

[Карта № 000121]

[TatianaVit]

sono io
а мне кажется, что методы наоборот не старые. Когда я училась, ну не было у нас такого повального количества двоечников и троечников.

_________________

[sono io]

TatianaVit
я имела в виду метод - "заставить". Когда мы учились, достаточно было угроз, теперь даже 2-ки не действуют. То есть метод кнута и пряника уже перестал работать.

_________________
Нет религии выше Истины
Сыночке Юрочке 28 лет 2 месяца 25 дней
Сыночке Всеволоду 28 лет 2 месяца 25 дней
Сыночке Матвею 15 лет 14 дней
Сыночке Тарасику 11 лет 3 месяца 28 дней
репетитор по математике 5-11 класс, район КСМ или дистанционно

[Карта № 000121]

TatianaVit
я имела в виду метод - "заставить". Когда мы учились, достаточно было угроз, теперь даже 2-ки не действуют. То есть метод кнута и пряника уже перестал работать.

_________________
Нет религии выше Истины
Сыночке Юрочке 28 лет 2 месяца 25 дней
Сыночке Всеволоду 28 лет 2 месяца 25 дней
Сыночке Матвею 15 лет 14 дней
Сыночке Тарасику 11 лет 3 месяца 28 дней
репетитор по математике 5-11 класс, район КСМ или дистанционно

[Лилиch]

если у ребенка в началке теряется интерес - это свидетельствует о непрофессиональном подходе. в началке наоборот следует развивать интерес к учебе, мотивацию.
а в более старших классах они уже самостоятельно рассуждают.
у меня дочь троечница по физике и химии. не вижу я в этом ничего страшного.
если вообще ничего не интересует - вот здесь уже нужно бить тревогу, хотя бы поздно.
ваш педагог в курсе, что у ребенка потерян вкус к учебе, интереса нет?

_________________
Лилия Квант
Лечение хронических воспалительных заболеваний. Крайневысокочастотная терапия по точкам иглоукалывания.

[дважды мама]

[Лилия Лия]

[Лилиch]

дважды мама

[TatianaVit]

Лилиch

[дважды мама]

Лилиch
Я сравниваю свое среднее образование (школу закончила в 1985), и у нас на весь город ежегодно было не больше 3-5 медалистов (это и золото и серебро), а сейчас в каждой школе по 5. Но сравнивать наше весьма среднее образорвание без медалей с сегодняшними медалистами даже не приходится. Всегда и всем привожу пример. Работала у меня девочка, которая и школу закончила с золотом и диплом у нее ярко-красного цвета. А слово "НИКАК" писала раздельно. Это не единственное ее заблуждение, просто одно из самых режущих глаз.

А 4,8 это как раз НЕ 5 еще.

_________________

Оплата счетов 7 дней в неделю. Договор, низкий %, любая система налогообложения и орг. форма.