Сибмама - о семье, беременности и детях

TatianaVit

Демоверсия

Демоверсия

TatianaVit, что показалось наиболее эффективным из лекарств? Сколько ходим лет по врачам один пантогам да кортексин назначают. Магнелис иногда.

_________________
------------------------------------------------------------------------------
Делай, что должен, и будь что будет.

Grape

Рыжулик

У нас в классе мальчик тоже ходил на занятия по каллиграфии, почерк заметно улучшился. Это нам наша учительница его тетрадки показывала, агитировала тоже пойти поучиться. Посмотрите, может и в вашем районе в каком-нибудь развивающем центра подобные курсы есть. Хотя я, честно говоря, в нашем случае сомневаюсь, что есть смысл улучшать почерк в наш компьютерный век. :oops:

_________________
IT-домохозяйка

Демоверсия

TatianaVit

Демоверсия
Нам как раз таки ни разу не назначали кортексин и пантогам. Не могу сказать, что именно помогает. Курсом все делаем. Эффекта хватает месяца на 3 максимум, на мой взгляд. Но я не готова без конца пичкать ребенка препаратами, потому что один курс растягивается на месяц, а то и больше.

_________________

БуБусик

мы у ермаковой лечимся

по схеме и курс два через три
танакан, мексидол, картексин

/// пили как то магнелис -деньги на ветер
а магний В6 простой брали дорогой и очень хорошо
---это нам выписывали чтоб не потели (для обмена веществ)

_________________
На фитнесе На грядках

Lyudmila1988

Вот так смотришь форум и понимаешь, что никогда бы каких-то вещей и не узнал бы, если б здесь не прочел...
Почерк и нервы

_________________
Фоторамки, метрики, медальницы из дерева. Подробнее в ЛС

Жукова Алена

знаю такую проблему, медикаменты это конечно, но не всегда они в помощь.

для начала попробуйте массаж шейно - воротниковой зоны и руки обязательно, каждый пальчик прогаживая и растирая.
причем сами делайте ребенку , хорошо после школы .

это тяжело бывает себя заставить но стоит того.

легче просто засунуть таблетки в ребенка.

( это я в первую очередь про себя пишу) маме массажисту вообще тяжело себя заставить массировать собственных детей.
но у моей второклашки почерк красивый,если не торопится.
а вот у младшего сына ужас был какой, :eek:

но он левша

_________________
была rew1987
МАССАЖ И ПЛАВАНИЕ МАЛЫШАМ
https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=226381

8-913-468-71-92

basik

Мне кажется, вся проблема с почерками в том, что теперь в первом классе писать не учат, как мы раньше учились

Mama-v-kvadrate

Стало интересно по работе, помню, почитала исследования некоторые. Есть мнение, что как раз проблема с почерком у современных деток именно потому, что их учат писать. В игровой форме - но лет так с трех. Сначала это "обведи по пунктиру", потом "повтори по образцу" - и так далее, и сразу в школу. К рабочим тетрадям, которых очень и очень много. А, как бы банально это ни звучало, всему свое время. Время есть для пластилиновых колбасок, время есть для куличиков из песка и грязи... Дети недополучают опыт тактильных ощущений, развитие координации движений и мелкой моторики рук сводиться к заданиям к поступлению в первый класс, это неправильно.
Еще момент возрастной. Первоклассники (т.е. дети 6-7 лет) просто не готовы писать правильно, аккуратно, красиво и "нарядно". По нейрофизиологическим причинам. А если требовать (и требовать, и требовать), то может произойти фиксация, психотравма даже - и всё, хороше если хоть как-то ребенок писать стараться будет.
В общем, курсы каллиграфии или самостоятельные задания по спец. тетрадям (они есть, на "Лабиринте" можно посмотреть, недорогие, как правило, с калькой) - это история про ребенка, который решил и который мотивирован. Сам - а не родителями и/или педагогами. Как правило, конечно, это предподростковый и подростковый возраст. С детьми-дошколятами и первоклассниками история про почерк - это, вопреки всем требованиям педагогов школьных, история про печенье то же новогоднее - месим, лепим. А вот возраст 8-9-10 лет, если нет у ребенка причин не хотеть писать как попало, действительно в неврологией обычно. Потому что нагрузки у детей слишком интенсивные, не физиологичны они. И первый класс худо-бедно как-то еще живется, а потом нарушения осанки и т.п. - на первом этапе даже незаметные. Как уже вы написали, массаж, физио, кинезиотерапия, плавание, если можно. Если, кроме почерка, проблем нет, вряд ли назначат медикаментозную терапию.

Инга2007

Кенгуру-Анютка

Mama-v-kvadrate
Спасибо за ваш пост. Мне спокойнее стало от него.
Сын левша, в первом классе писал не очень красиво, но учитель его не трогала, и не журила. Зато сейчас, пишет сам очень аккуратно, лучшие тетради в классе, говорит, что просто самому нравится.

С дочкой вот заметила, учительница ее в шоке от ее прописей, я спокойна, так как, дочь увлечена лепкой, лепит очень хорошо. Придёт и ее время.

Ну, и конечно, как я могу требовать от детей красивого почерка, если у меня и мужа, непонятные почерки.

_________________

[/url]

Forte

Проблема с почерком. Может кто-то поделится свежими отзывами о способах улучшения почерка.

_________________
Factum est factum

sensorik

Forte
Да, все старо как мир. Никакой волшебной таблетки ускоряющей развитие мозга так и не изобрели, более того, все что тут писали выше (ноотропы, магний и витамины) не имеют никакого доказанного эффекта. Даже более того, некоторые витамины имеют обратный эффект и снижают когнитивные способности.
Так, что кроме прописей и разных способов тренировки мелкой моторики ничего и нет... Только ждать и надеяться, что мозг все-таки дозреет :aga-aga:

_________________

Не строю в душе из себя недотрогу, и честно добавлю - характер не мёд...
Вчера черный кот уступил мне дорогу и, сплюнув три раза, поперся в обход!

_Manyunya