Сибмама - о семье, беременности и детях

[Eugene 17]

Арина23
Заметьте, что если у ребенка проблема с поведением в коллективе, с усвоением социально-приемлемых способов выражения недовольства, то невозможно решить эту проблему вне коллектива. Нельзя изолировать ребенка и за закрытыми дверями научить его общаться. Равно как нельзя научиться плавать по книжке, все равно надо выходить в люди.

Безусловно есть реальная клиника, органические поражения мозга и т.п. Правда, не думаю, что их процент уж очень велик. В основном проблема агрессии - это следствие некорректного воспитания. Но даже дети с некоторыми физиол. отклонениями при медикаментозной поддержке и контролем психиаторов-психотерапевтов должны общаться со сверстниками. Или закрыть всех "кусунов" в резервации, пока не перегрызутся?

[Арина23]

Eugene 17 нет не так изолировать нельзя, можно попробовать забрать из сада и водить на дополнительные занятия в различные кружки, посмотреть как там ребенок будет себя вести, если ситуация нормализуется возвращать в садик.
В конце концов взять маме отпуск и ходить с ребенком в садик месяц, самой контролировать его поведение.

[Гаськов Андрей]

[Eugene 17]

Арина23
Неадекват неадеквату рознь. У меня в классе был агрессивный мальчик, кидался стульями, плевался и т.п. Бабушка и мама постоянно пасли его и выслушивали многочисленные претензии. Но если быть до конца честным, мальчик защищался. Его постоянно в тихую подкалывали мальчишки, цеплялись и обзывались. Тот терпел-терпел, а когда терпелка заканчивалась пулял в обидчика стулом. Задира умело претворялся невинной жертвой - "а я чё, я просто сказал, а тот сразу кинул" и выходил сухим из воды.

Трезво оценить ситуацию я смогла уже через много лет после окончания школы.
Ситуация завершилась хепиэндом. У родителей наконец хватило ума перевести мальчика в другую школу. И что бы вы думали, там его приняли и полюбили. Агрессии как не бывало.

Так что нельзя всегда винить агрессора, особенно это касается детей несадичного возраста.

[Юша]

[Гаськов Андрей]

[Н.В.]

ИМХО проблема "кусунов" и им подобных состоит в том, что общение со сверстниками происходит в закрытой системе, где практически невозможен уход от конфликта. Поэтому социализацию таких детей лучше всего проводить на открытых пространствах, где у каждого есть реальная возможность произвольно удаляться или приближаться к группе.

_________________
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

[Арина23]

Юша я конечно сейчас скажу обычную вещь, что вот мой ребенок очень миролюбивый, он точно не будет поддевать, обзывать, ребенок - тихоня, возможно этим и пользуется "кусака" чувствует, что именно от этого ребенка ему ничего не угрожает и можно так вот с ним "весело" поиграть, максимум , что я могу посоветовать своему не общаться с кусакой, советовать дать сдачи не могу, хотя папа советует именно так. Сейчас сыну уже 10 лет (3 класс закончен) в школе никаких конфликтов не было, занимается спортом, да и в детском саду тоже никогда ни с кем ничего подобного не было, только именно с этим мальчиком , потом мы ушли в другую группу в старшей и подготовительной агрессоров не было.

[Гаськов Андрей]

[Арина23]

А поход к заведующей - это решение вопроса по договору в котором прописано, что сад обязуется сохранить моему ребенку здоровье психическое и физическое. Обязанность есть такая - в договоре прописано, этот пункт договора был нарушен, вот и все - попросила устранить нарушение, я даже не просила убрать кусаку из сада (может кому -то нравится тренировать своего ребенка на выживаемость в агрессивной среде) я попросила нас перевести в другую группу.

[Я-рославна]

[Карта № 016961]

[Н.В.]

[Шумилка]

[Юша]

[Eugene 17]