Сибмама - о семье, беременности и детях

Настюша

Один знакомый консультант управления по делам молодежи подкинул идею по созданию при обычных детский садах групп для занятий (а может и для кратковременного пребывания и боле того) с "особыми" детьми. Т. е. есть идея по разработке пилотного проекта, проведения его на базе какого-нить садика и далее (если проект докажет свою эффективность) внедрения его повсеместно.
Хотела бы обсудить эту идею с Вами. Какие у кого мысли по этому поводу?

Вопрос о выделении помещения пока даже прелагаю не обсуждать, предположим что помещение выделят, дело за главным: как бы мы, родители, хотели чтобы подобные группы работали. Что нужно нам и нашим детям? И вообще возможно ли это организовать на базе обычной группы дет. садика?

Я сама пока что-то смутно представляю как это все должно быть, но по-моему было бы не плохо если бы хотя бы в каждом районе города была бы такая группа, тогда проблема с попаданием в реб. центры как Олеся отпала бы сама собой.. (ой, сколько "бы" у меня получилось... :oops:

)

Что мне бы хотелось:
- возможность выбора режима посещения (полный день, половина дня (с утра/с обеда), кратковременное пребывание (несколько часов в день), индивидуальные занятия)
- выбор специалистов (дефектолог, психолог, логопед, худ. работник, массажист, ЛФК, физио)
- подобие ПМПК (2 раза в полугодие), т.е осомтр спец. для динамики до начала занятий и после полугода (психиатр, невролог, логопед, психолог)
- бассейн
- иппотерапия

Я конечно размахнулась, но надо просить больше, чтобы хоть что-то получить :haha:

Мда, что-то для простой группы дет. сада много получается, ведь для каждого спец. нужно отдельный кабинет для занятий, а про пособия для занятий я вообще молчу..
В общем что-то у меня в голове ничего не складывается пока с этой идеей.. :eek:

_________________
Лёничке 20 лет 10 месяцев 22 дня
Милочке 19 лет 2 месяца 28 дней
Лапочке дочке 9 лет 3 дня
Любые электронные подписи.
Быстро, качественно, по досутпным ценам.
Онлайн-кассы.
Бесплатные консультации и подбор.
(383) 303-43-25
Всегда рада новым менеджерам активных продаж.

Марина Ю.

Настюша, еще ЛФК забыла... :haha:

Единственное НО... Особые детки будут в отдельной группе или вместе с обычными детьми? Если - вместе, я только "ЗА", на Западе все так и учатся. У меня даже книга лежит для воспитателей детского сада, в чью группу попал ребенок с аутизмом.

А вот если группу хотят сделать отдельную, я просто-таки категорически "против".

_________________
Наши приключения

Эфирные масла doTerra

Настюша

ЛФК, добавила..

Марина, так такого компелкса какой нужен "особым" детям здоровым то за чем?

Добавлено спустя 9 минут 28 секунд:

В одном я уже определилась, возраст детей от 2 до 6-8 лет, т.е. группы для дошкольников.

Смысл в том что до тех пор пока ребенок "не норма" с ним нужно усиленно индивидуально заниматься, дабы прибилизить его к "норме", при этом ему нужно научиться быть в коллективе и к тому же такая "реабилитация" должна быть постоянна, а не 2 мес. в год как предлагает реаб. центр. и только тогда есть шанс что ребенок пойдет в обычную школу.

_________________
Лёничке 20 лет 10 месяцев 22 дня
Милочке 19 лет 2 месяца 28 дней
Лапочке дочке 9 лет 3 дня
Любые электронные подписи.
Быстро, качественно, по досутпным ценам.
Онлайн-кассы.
Бесплатные консультации и подбор.
(383) 303-43-25
Всегда рада новым менеджерам активных продаж.

Марина Ю.

Ну, так вот именно, заниматься все равно индивидуально поочереди будут, так что какая разница из какой группы рабирать из "особой" или из смешанной. А чтобы "тянуться" к норме, детям надо эту "норму" видеть", детки быстрее адоптируются в смешанной (или как их еще называют "интегрированной") группе.

А обычным детям, конечно, такой комплекс не нужен, но в принципе психолог, логопед, ЛФК никому не помешают, просто уровни могут быть разные...А еще для них это будет своего рода "прививка человечности", а как еще отношение нашего общества к людям с особыми нуждами менять?

_________________
Наши приключения

Эфирные масла doTerra

Настюша

У меня есть серьезное опасение что родители "здоровых" детей будут против того что какому-то другому ребенку уделяют больше времени чем его, и . Я сама нахожусь в тревожном ожидании того что кто-нить в миленом садике начнет волну поднимать..

НО ты же сама видела какие бывают особые дети, зачастую их поведения неадекватно, их максимум можно в группу из 5-7 человек и то 1-2 таких, иначе просто не уследить, а где у нас в садах есть такие маленькие группы??!!

И какой состав должен быть в интегрированной группе, 50 на 50?! или 1-2 особых остальные здоровые или наоборот?

Мне знакомая жаловалась что у них в классе мальчик не адекватный и к тому же агрессивный, а в школе обязаны учить всех, это дошкольное образование у нас не обязательное, так родители пытаются сделать все возможное чтобы мальчика вывели из класса, и думаю скорей всего добьются своего. есть же у нас коррекционные школы, так же как и садики.. целых два :haha:

_________________
Лёничке 20 лет 10 месяцев 22 дня
Милочке 19 лет 2 месяца 28 дней
Лапочке дочке 9 лет 3 дня
Любые электронные подписи.
Быстро, качественно, по досутпным ценам.
Онлайн-кассы.
Бесплатные консультации и подбор.
(383) 303-43-25
Всегда рада новым менеджерам активных продаж.

Марина Ю.

В интегрированных группах большинство обычных детей и несколько человек особых, как правило...А то что родители реагируют неправильно, вот и есть проблема нашего общества, да и воспитателям бы научиться смягчать ситуацию...
Кстати, мне знакомая написала, что в Питере есть садик для ребятишек с ДЦП, а родители здоровых деток, если хотят туда попасть, платят кучу денег! И желающие есть.
Я знаю, что в Москве сделали эксперемент в одной школе, в обычные классы взяли по одному-два особых деток. Вроде даже в новостях показывали, что результаты превзошли все ожидания и с адаптацией особых деток, и с отношением к ним других. Просто учителей подготовили и они смогли правильно объяснить учиникам и положение особых детей и их задачу. Т.е. изначально к особым детям не было отношение, что они больные и т. д. "Есть дети с голубыми глазами, есть с карими, есть люди с обычной чувствительностью, есть с гипер, они самые обычные, но им нужна помощь", ну и что-то в этом роде.
Ради справидливости надо сказать, что в Московской школе не все были в восторге от эксперемента, некоторые учителя ушли из школы, некоторые родители забрали детей, но тем не менее, эксперемент состоялся и результаты очевидны.

А против "особых" групп в обычных садиках я также, как была против классов коррекции в обычных школах. Просто работала в таком классе и не по наслышке знаю обо всех минусах этой системы.

_________________
Наши приключения

Эфирные масла doTerra

Настюша

Марина Ю., а случайно подробнее об этих экспериментах не знаешь, номер школы, сада и т.п.?

_________________
Лёничке 20 лет 10 месяцев 22 дня
Милочке 19 лет 2 месяца 28 дней
Лапочке дочке 9 лет 3 дня
Любые электронные подписи.
Быстро, качественно, по досутпным ценам.
Онлайн-кассы.
Бесплатные консультации и подбор.
(383) 303-43-25
Всегда рада новым менеджерам активных продаж.

Марина Ю.

Настюша, к сожалению, нет...Сама расстроилась, что номер школы не запомнила, но о Московской школе во "Времени" показывали, может, как-то можно найти...

_________________
Наши приключения

Эфирные масла doTerra

Лепуся

На западе есть интеграционные группы и классы. Но там к каждому ребёнку с особенностями поведения приставлен свой сопровождающий, который глаз с него не спускает. Если гипера просто так отдать в обычную группу, конечно родители будут против. И вы были бы против на их месте. Особенно в школе, где учитель должен учить детей, а не по классу за ними бегать.

_________________
Татьяна

Настюша

Marinka-P

У нас в "авроре" по такой системе работают. И аутят обучают, и детишек с умственной отсталостью - они посещают некоторые занятия наравне с остальными детьми, а некоторым предметам обучаются в индивидуальном порядке.

atakli

вам неплохо бы критерии выбрать, ког вы понимаете под особыми
физические недостатки? какой тяжести?
психические? какого уровня?

_________________
Когда служащие любых рангов, живущие на налоги, перестанут свои ежедневные обязанности возводить в ранг подвигов, тогда можно будет говорить на одном языке.

Марина Ю.

Настюша

Я на самом деле тоже только за ограничение по возрасту, а все остальное крайне относительное, до не давнего времени и Даунят считали необучаемыми..
мне нравится как говорят в Олесе " мы берем всех!"
А вообще наверное родители сами должны решать надо им такое общение-обучение или нет, хотя наверное в отдельных случаях и родителей тоже надо переубеждать.

Маринка, я вот про Аврору много слышила, но попасть туда сложно и денег на мало надо. И станут ли они опытом за просто так делиться?! Ведь если такую систему повсеместно внедрять то к ним вряд ли кто прийдет за их цену..

_________________
Лёничке 20 лет 10 месяцев 22 дня
Милочке 19 лет 2 месяца 28 дней
Лапочке дочке 9 лет 3 дня
Любые электронные подписи.
Быстро, качественно, по досутпным ценам.
Онлайн-кассы.
Бесплатные консультации и подбор.
(383) 303-43-25
Всегда рада новым менеджерам активных продаж.

atakli

просто в зависимости от уровня детя разные требования к группе

я просто по своему сужу
он одн не может однозначно, с нм постоянно должен быт кто-то, причем мой деть займет все врему
при этом он как сам может представлять угрозу (гиперкинетичные движения, он меня пару раз саму в нокдаун отправил) итак и др дети могут быть риском длячя него - его снести енефиг делать, чем падение аукнется...

эти моменты продумать надо

РС через неделю идем в садик

_________________
Когда служащие любых рангов, живущие на налоги, перестанут свои ежедневные обязанности возводить в ранг подвигов, тогда можно будет говорить на одном языке.