Сибмама - о семье, беременности и детях

[Ollia (Гость)]

Подскажите, как реагировать на поведение старшего сына, ему 3 года. Он полностью копирует поведение своего младьшего брата, которому 1 год. Уже 2-3 месяца, он полностью ему подражает: вместо того, чтобы ходить, он ползает, вместо слов начинает агукать или хныкать, играет так же как и маленький. Раньше его интересовали машинки, он мог часами лежать, из них поровозики составлять, а сейчас он машины только ломает. Ни рисовать, ни читать, ни лепить его не заставишь, хотя раньше это делал с удовольствием. По-началу он подражал маленькому только дома, а сейчас уже и на улице начинает ползать. Причем он совершенно перестал меня слушаться, мне приходится по несколько раз повторять одну и ту же фразу, и пока голос не повысишь (мне за это очень стыдно), он мои просьбы не выполняет. Подскажите, как мне ему доходчиво объяснить, что он ведет себя не красиво и мне за его поведение стыдно. Спасибо.

[АнечЬка]

Три года - очень сложный возраст для ребенка, даже в том случае, если у него нет младших братьев и сестер.

Именно в этом возрасте ребенок начинает получать ответы на вопросы: "Кто я?", "Какой я?". И в зависимости от полученных ответов строить модели поведения.

Например, ребенок трех лет прекрасно осознает, что бабушка его любит, всегда радуется его приходам, а если, увидев ее, побежать к ней с громким криком, то она обязательно даст конфету Съев конфету, можно сделать грустное лицо (брови домиком), тогда почти наверняка получишь еще одну...

На примере Ваших взаимоотношений с младшим сыном, старший видит. что много маминого внимания можно получить, хныкая, ползая и агукая. Поэтому он начинает вести себя, как годовалый. Иногда стремнеление подражать младшему заходит настолько далеко, что 6-7-летний ребенок начинал какать в штаны.

Что делать и чего не делать в этой ситуации?

Ни в коем случае не разделять Ваших детей на более и менее любимых!

Обязательно выделить немного Вашего времени в течение дня, которое будет принадлежать ТОЛЬКО Вашему старшему сыну: в это время можно гулять, разговаривать, читать, играть, делать все, что угодно. Лучше, если с младшим сыном в это время будет кто-то другой.

Хорошо, если кто-нибудь из взрослых (бабушка, дедушка или папа) также смогут в течение дня выделять время ТОЛЬКО для старшего ребенка.

Необходимо подчеркивать преимущества более старшего возраста: "Смотри, как ты можешь быстро бегать, какие у тебя уже сильные ножки, а вот ОН (младший) так еще не умеет, ножки у него еще не такие крепкие и сильные".

"Как ты здорово кубики сложил, а ... еще пока так не умеет, ты его потом научишь?"

С точки зрения трехлетнего ребенка ничего стыдного нет в том, чтобы получать внимание мамы способом, который кажется наиболее доступным и простым. Поэтому объяснять ребенку, что стыдно вести себя таким образом не имеет никакого смысла. В этот момент можно попробовать переключить его внимание, попросив у него помощи, без которой маме не справиться.

Категорически не следует ругать ребенка за такое поведение, поскольку Ваш негатив будет способствовать разжиганию детской ревности по отношению к брату. В более старшем возрасте это может привести к серьезным конфликтам между братьями.

Если у Вашего старшего сына будет твердая уверенность в том, что свою порцию Вашего внимания и любви он получит в любом случае, то исчезнет необходимость вести себя подобно младшему брату.
А от Вас это может потребовать серьезных, хотя и творческих (сколько нужно фантазии и выдумки, чтобы придумывать всякий раз новые преимущества трехлетнего возраста перед годовалым ) усилий.

Удачи Вам, Ollia

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант" - возможность получить семейную консультацию бесплатно

[Ollia]

АнечЬка большое спасибо за совет.

_________________

[Leya]

АнечЬка, решила не заводить новую тему, спрошу здесь. Дочь, 4,3 года - всем подражает, т.е. старается делать так, как делает какой-нить ребенок, кто в данный момент рядом с ней играет. Например, пришла в гости ее подруга, они играли в другой комнате, потом Катя (дочь) мне рассказывала, как Лера сказала, что, давай, мол, игрушку ломать. И она тоже стала ломать игрушку (хотя знает, что игрушки не ломают и никогда поломками не занималась). Или например, увидела, что кто-то что-то может сделать (повисеть на турнике, куда-нить забраться) и ей тоже так надо, расстраивается, что не получается.
я, в принципе, нормально отношусь к тому, если хочет повторять что-нить положительное. Если отрицательное - то объясняю, почему так не надо делать и т.п. Но наш папа считает, что надо на корню пресекать все ее "повторяния" (типа говорить, что нельзя повторять, надо своей головой думать и т.д.), это он объясняет тем, что не всегда мы будем знать, что она делает (потом перестанет говорить) и поэтому не всегда сможем объяснить.

Разъясните, пожалуйста, как правильно реагировать, чтоб действительно, ребенок понял, что не нужно прям всегда все за всеми повторять. А может это вообще ненормально?

[АнечЬка]

Leya, девочка повторяет только действия? Или слова тоже? Занимается ли девочка с логопедом?

[Leya]

[АнечЬка]

[Leya]

[АнечЬка]

Каких повторений больше хороших или не очень? Делает ли девочка что-то не очень хорошее по собственной инициативе, или только повторяя за кем-то?

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант" - возможность получить семейную консультацию бесплатно

[Leya]

[АнечЬка]

Тогда вопрос в том, кого слушать, а кого нет. Верно?

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант" - возможность получить семейную консультацию бесплатно

[Leya]

[АнечЬка]

Еще девочке можно сказать, кого стоит слушать. А также спросить, почему она повторяет то или иное действие.

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант" - возможность получить семейную консультацию бесплатно

[Leya]

[АнечЬка]

Расскажите о том, как Вы спрашиваете: в каком контексте, с какой интонацией, в каком настроении обычно пребываете на момент распросов? Как, на Ваш взгляд, Ваш вопрос может восприниматься девочкой?

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант" - возможность получить семейную консультацию бесплатно