Сибмама - о семье, беременности и детях

[Frisa]

Здравствуте, нашему малышу 1,5, мальчик, характер веселый, ласковый, очень мобильный....но если вдруг что то пошло не по его усмотрению...закатывает такой скандал....что меня это просто обескураживает.
Пример: гуляем...все хорошо, любит брать чужие игрушки(как и многие впрочем), вдруг чужая мама подходит забрать свои игрушки(т.к. домой уходят) и мой начал так...извените за слово истирить (это был первый раз), что ни словом, ни криком (тем более) это не помогло. Пошли домой срозу, всю дорогу кричит, аж надрываеться, еще дома кричим и слезы, до такой степени что уже кашлять начал....
Потом ситуация повторилась, так же на улице, мальчик чужой забрал свой самокат домой.....а теперь повторяеться время от времени, если вдруг что то, просто не по его пошло......Мне гулять уже страшно выходить, нас уже весь парк знает
Это нормально?
КАК МНЕ СЕБЯ ВЕСТИ в такой ситуации, помогите......я незнаю
Спасибо

_________________

[stroka]

Простите, что присоединяюсь в Вашей теме, но у меня такое поведение ребенка (правда в углубленной форме) уже наболевшее. Нашему мальчику 2,9.
Истерика всякий раз на слово "нет". Мы старались все это время воспитывать ребенка в любви и разумной строгости, обходить острые углы, переключать внимание при проблемных ситуациях.
Но поведение все хуже и хуже, психи, машет руками, падает на пол, захлебывается словами, слезами.....
Например, вчера, смотрели всей семьей мультик "Мешок яблок", малышу нравится, переживает за зайчика. Вдруг по техническим причинам компьютер завис, Владик кричит: "Включи Мешок яблок!!!", объясняем, что техника сломалась, папа сейчас отремонтирует и будем смотреть дальше.
Владик: Нет, не будем, включи Дюймовочку! - плачет
МАма: ДАвай мы сегодня досмотрим Мешок Яблок, а завтра уже Дюймовочку, потому что уже поздно.
Владик: Дюймовочку! - кричит
Папа: Идите смотреть, все работает
Владик: Дюймовочку! - заливается и колотит стены
Мама: Тогда я пойду стелить, книжки почитаем или аудиосказки послушаем
Владик: Мешок яблок! - бросается на пол
Мама: Иди к папе, досмотрите и приходите книжки читать
Владик: С мамой! - бьется на полу
Мама: РАз у Владика такое плохое настроение, мы сейчас умоемся и ляжем спать, а мешок яблок завтра, если Владик перестанет плакать.
Владик: Мешок яблок, мешок яблок, мешок яблок....
Папа и мама:нет
Далее Владик еще минут 20 "выдавливает" свое "сейчас мешок яблок" сквозь неукротимые рыдания...
В общем такие "сцены" в нашей семье не редкость. Не знаю, что делать, как помочь ему?
Заранее благодарна, Лена
Еще раз извините, Frisa, за вторжение в Вами начатую тему...

[Frisa]

stroka
не стоит извеняться...я понимаю, надюсь на помощь психолога

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

[Frisa]

Добрый день!
К каким действиям ведет....? скажем так, я просто незнаю что сказать, как правильно поступить...и делаю так, беру себя в руки.... и спокойно со словами" так не хорошо" беру малыша на руки и идем домой, иногда когда приходя домой истерика продолжаеться, я могу повысить голос со словами" Успокойся, хватит плакать"
Реагирует так не только на чужие игрушки, но и дома, когда увидит взрослые вещи или то что ребенку нельзя( вилки, банки, и т.д.) Часто просто подходит к столу и начинает плакать, тянуться ручкой на стол....что надо понять я немогу, беру на руки подношу к столу, а он замолкает и сам ищет глазками что бы взять...т.е. ничего конкретного и ненадобы ло ему, получаеться так? ставлю на пол.....истерика
Такое поведение уже где то 2-2,5 мес. + от меня вообще не отходит, постоянно кричит мама, если я даже просто встала и отошла недалеко от малыша(находясь в той же комнате) все плачь до небес. В течении недели бывают дни когда, спокойно играет, е плачет, на улице, на чужие игрушки реагирует хорошо (когда их забирают), вроде как понимает, что чужая и идут люди домой.
Я немогу понять почему он плачет без повода( это конечно мое виденье ситуации), для малыша конечно все по другому, но как ему объяснить что бы он не плакал на все ситуации, которые с ним происходят... ?

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

[Frisa]

Добрый день!

[АнечЬка]

Добрый день!

[Валентинка:)]

Добрый день! Моей доченьке 1 год и 11 месяцев. Вообщем она веселая, активная девочка, но вспыльчивая. Если она начала играть в какую-нибудь игру и у нее не получается, то сразу начинает психовать, больше не хочет пробовать, даже с моей помощью. Еще если ей говоришь, что нельзя брать эту вещь, то начинает плакать, истерить, может укусить меня, стул или что-то, что находится рядом. Когда она психует, то напрягается как "струна". Если я не реагирую на ее истрику, то после нескольких минут плача подбежит ко мне и залазиет на руки, обнимает меня и успокаивается. Подскажите, как всети себя в такой ситуации? И еще у нас проблема: мы не любим мыть голову, даже мочить водой не дает. Купаться любит, только дело зоходит мыть голову, так слезы, крик. Как быть в этой ситуации?

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

[Валентинка:)]

Добрый вечер!

Как именно проявляется психование ребенка? Что именно ребенок при этом делает?

Если что-то не получается, то сразу начинает раскидывать, кидать если что-то есть в руках.

Психовать ребенок начинает после того ,как что-то не получается однократно? Или после нескольких неудачных попыток?

После первого раза.

Вы озвучиваете запрет? Или запрет сопровождает предложение альтернативы?

Бывает, что говорю нельзя брать эту вещь, она только для взрослых, а ты еще маленькая. А если она хочет взять маркер, то я предлагаю взять карандаш. Бывают ситуации, когда альтернатива не приходит в голову и я просто говорю нельзя.

Как Вы обычно моете голову ребенку?

Купаемся в большой ванне, она играет с игрушками, потом мы моем ножки, ручки, мочим голову, но как только я беру шампунь сразу слезы и пытается вылезти. Предлагала ей помыть голову куколке, такая же реакция - сразу плакать.

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

[Валентинка:)]

Добрый день!

Так происходит в любом случае, когда что-то не получается? Или есть привычные занятия, которые при сбое дают такую реакцию? Есть те, которые не дают?

Так происходит всегда, будь это привычное занятие или что-то новое, реакция одинаковая.

Как много запрещенных вещей находится в свободном доступе ребенка? Как часто приходится просто запрещать?


Вещей мало, обычно все убираю по дальше, но бывает забуду и она тут как тут, так что по поводу запретов на вещи не так уж много. В основно запреты по поводу ее поведения.

Что происходит, если Вы меняете не объект (маркер на карандаш), а например, действие в целом? Маркером мама писать будет потом, а сейчас мы с тобой будем танцевать?

Как правило срабатывает, но не во всех случаях.

Насколько хорошо дочь говорит и понимает обращенную речь? Есть ли у Вас знакомые, работающие в парикмахерской?

Говорит она не слишком много слов: мама, папа, деда, баба, тетя, дядя, ляля, Саша, знает как говорят животные. Слова да,нет,дай, она умеет говорить, но не хочет. Вообще она ничего не хочет повторять когда ее просишь. Я думаю, она все понимает, но во многом не хочет соглашаться. Знакомых в парихмахерской нет.

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

[Валентинка:)]

Добрый день!
Опишите, пожалуйста, максимально подробно три запрета. Как выглядит эта ситуация? Что Вы говорите и делаете в процессе? Что говорит и делает ребенок? Чем завершается ситуация? Как Вы себя чувствуете после того, как Ваше столкновение завершилось?

Например: гуляем на улице, доченьке хочется идти именно туда куда она хочет, я ей говорю: Алиночка давай будем сдесь играть, а там нельзя там машинки едут, посмотри. Она посмотрит, но все равно тянет меня туда, пытается вырваться и пойти сама, но я ее не отпускаю и тогда она начиниет виснуть на моей руке, садиться, кричать или плакать, топать ногами. Я присаживаюсь к ней пытаюсь объяснить, что так делать нельзя, так ведут себя плохие ребятишки, а ты же у меня хорошая, как правило помогает, но не всегда, а если никакие уговоры не помогают беру на руки и идем домой, конечно с криком и плачем. Я себя чувствую растроенной, бывает даже злюсь на то, что ребенок не хочет меня слушаться.
Если такая ситуация происходит дома, то я могу даже шлепнуть по попе, но всегда пытаюсь объяснить почему так делать нельзя. Допустим залазиет на диван и там прыгает, я ей говорю нельзя прыгать на диване, а то упадешь, слезь на пол и прыгай на полу, там можно, а доча как будто не слышет меня продолжает делать тоже самое. Я ей повторю несколько раз, потом сниму сама ее с дивана и еще раз объясню так делать нельзя, тогда она начинает психовать - упадет на колени и согнет голову к полу и лежит так, в это время я ей ничего не говорю, через несколько минут опять в стает залазиет на диван и опять начинает прыгать, я ее опять снимаю, тогда она уже в слезы, начинает плакать, может ударить или укусить меня или себя или диван, вообщем то, что под рукой. Падает на пол и плачет, если я на эти крики не реагирую, то через минут 5 она перестает плакать, но еще лежит на полу, а потом встает и как ни вчем не бывало идет играть дальше. Как правило я пытаюсь сохранить спокойствие в таких ситуациях, но для меня это очень сложно, т.к. я сама очень вспыльчивая. Пытаюсь с ней говорить, но она как будто не слышет меня или не хочет слышать. Злюсь на себя, что не могу справиться с ребенком.
Недавно стало говорить слово: "бля". Я незнаю где она это услышала, мы никогда не употребляем такие слова. Я ей говорю нельзя так говорить, это не хорошее слово, а она все равно повторояет его, тогда я ей говорю, что не буду с ней разговаривать, если она будет говорить это слово и тогда она перестает это говорить. Порой она говоря это слово смотрит на мою реакцию, бывает что она скажет это слово, а я не как не реагирую, как будто не слышу, тогда она говорит "мама, мама бля" и смотрит мою реакцию.

Чем отличаются те ситуации, в которых не срабатывает?

Даже незнаю, может в каих-нибудь ситуациях я предлагаю такон занятие, котрое не так интересное.

Я пробовала мыть ей голову как в парихмахерской, т.е. я ей намылила голову, а потом смывали: я ее держала наруках в горизонтальном положении, а папа смывал пену и ни одна капля не попала в глаза. В это время говорила с ней, пыталась отвекать ее, но все равно она плакала, но я бы сказала что не так сильно как всегда.

_________________