Сибмама - о семье, беременности и детях

[Аньчик28]

Здравствуйте Олег Леонидович ! У меня вот такой вопрос: Доча 3 дня назад начала самостоятельно переворачиваться по спинки на живот, получается это только в кроватке(там жесткий матрасик).Меня беспокоит то как она это делает: Поворачивается на бочек, потом поворачивает голову так, что утыкается носиком в кровать, возвращает голову снова на бок и так делает несколько раз, как бы раскачивает себя головой. Затем поворачивает плечи ну и потом ножки. Иногда получается самостоятельно достать ручки. Мне сказали, что если она так делает, то у нее тонус. Так ли это? У невролога были в месяц, ничего про тонус не говорила. Есть ли необходимость снова посетить невролога, нужен ли нам массаж? Если да, то подскажите хорошего массажиста (живем на Учительской).

_________________

[Надежда 2]

можно и я к Вам?
нам 4мес, но доча перевернулась со спинки на живот 1 раз на 3м месяце и 1 раз на прошлой неделе. сегодня закончили 1курс массажа, насколько это плохо?

_________________
Могу привезти из РЦР Учительская на Первомайку Ваш заказ с раздачи, бесплатно.

МНОГОДЕТНАЯ, безработная МАМА.

[Олег Корень]

Уважаемая Аньчик28! Обычно дети начинают переворачиваться с живота на спину с 4 до 5 мес! Так что она чемпион! И если бы у неё были бы нарушения тонуса, то ничего бы не получилось. Не знаю чем в таком случае может "помочь" массажист Разве что поможет научиться ходить месяцев в 6! В биографии Петра 1 написано, что пошел он в 6 мес (но думаю, что придворные биографы приврали )
Надежда 2
Научиться переворачиваться со спины на живот на 6 месяце это некритично. Так иногда бывает и у здоровых детей. Но массаж и гимнастика думаю для ребенка в данном случае полезны. так что после окончания курса продолжайте сами ежедневно заниматься с ребенком массажем и гимнастикой минут по 20. Удачи!
Уппс! Я только не понял! В тексте написано, ребенку 4 мес, а внизу 5 мес 11 дней? Она как истинная леди уже занижает себе возраст?

[Надежда 2]

[Аньчик28]

Олег Корень
Спасибо за ответ, успокоили !

_________________

[fanni]

Олег Корень
Олег Леонидович ,уж простят меня модераторы за флуд, но вы видимо настоящий мужчина до кончиков пальцев ,такие комплименты девулькам делаете ( это я про возраст малявочек)

[Надежда 2]

[Irdis]

[YAMAGATO INDUSTRIS]

Олег Корень
здравствуйте, а если ребенок пока только переворачивается через правый бок, а через левый не хочет. может ли это быть еще из=за того, что дисплазия-носим подушку фрейка

_________________

[Жарик]

Здравствуйте!Ничего не понимаю ,моему сыну 8-го января исполнилось 3 месяца были на приёме у невролога она сказала ,что он уже вовсю должен переворачиваться.Читаю здесь , что с 4-5 месяцев норма или она права всё таки с3-х?И вот ещё нам в 1 месяц поставили диагноз "кривошея" назначили элетрофорез, воротничок и автовигин ,но посоветовавшись с педиатром решили перенести автовигин на 3 -ий месяц. Невролог за это меня отчитала и сказала ,что уже поздно колоть . что делать?

_________________
ВАШ -ЛИЧНЫЙ РИЭЛТОР!!!

[Олег Корень]

Жарик
1. Многие доктора патологией считают те признаки, которые являются нормой для данного возрастного периода(например, вздрагивания, повышение мышечного тонуса у новорожденных, «скрещивание» ножек при опоре у детей до 3 месяцев, симптом Грефе и т. д.).
2. нарушение принципов неврологического осмотра: (наиболее частые из них: диагностика повышенной возбудимости или мышечного гипертонуса у дрожащего и скованного ребенка в холодном помещении, а также при возбужденном состоянии или чрезмерных манипуляциях врача ; диагностика угнетения центральной нервной системы у вялого ребенка при перегревании или в дремотном состоянии).
3. Психологические причины. Они заключается в том, что в связи со сложившейся в отечественном здравоохранении ситуацией "гипердиагностика" не имеет никаких административных, юридических, этических последствий для врача. Постановка диагноза ведет к назначению лечения и в случае правильности или неправильности диагноза исход (чаще выздоровление или минимальные расстройства вследствие.наиболее характерного для гипоксических поражений мозга регредиентного течения) благоприятен. Таким образом, можно утверждать, что благоприятный исход есть следствие "правильного" диагноза и "правильного" лечения (см. ниже).
4. Финансовые причины. Избыточная диагностика приводит к избыточной загрузке врачей, диагностических кабинетов и вспомогательных служб, что в случае бюджетного медицинского учреждения поддерживает завышенное штатное расписание и препятствует сокращению штатов или переквалификации персонала, а в условиях коммерческого медицинского учреждения прямо повышает доход медицинских работников. "Гипердиагностика" не является безобидным явлением, как иногда считают некоторые врачи. Ее негативные последствия заключаются в следующем. Длительная работа в рамках доктрины "гипердиагностики" приводит к "размыванию" границ в представлениях врачей между нормальными и патологическими состояниями. Диагностировать "заболевание" оказывается "беспроигрышным" вариантом. Диагностический процесс перестает быть творческим процессом познания, взаимодействием врача и маленькою пациента, превращаясь в манипуляцию образами, в ритуал. Диагностирование "ПЭП" превратилось в безотчетный, имманентный ритуал детского невролога, что закономерно ведет к малообъяснимой, с позиций здравой логики, статистике диагностирования "ПЭП". 2. Негативные последствия для родителей и близких ребенка. Избыточная диагностика не является безобидной для семьи ребенка.
1. Во-первых, тотальное диагностирование "ПЭП" приводит к тому, что родители считают ребенка больным даже тогда, когда он здоров, что ведет, в свою очередь, к внутрисемейным психологическим проблемам.
2. Во-вторых, "гипердиагностика" приводит к извращенным представлениям родителей о "норме" и "патологии". За время проведения исследовательской работы мы столкнулись с двумя случаями, когда родители на наше заключение, что ребенок неврологически здоров, задали вопрос: "Мой ребенок ненормальный? Почему у всех детей есть "энцефалопатия", а у него нет?"
3. В-третьих, избыточная диагностика ведет к неоправданному лечению, что наносит ущерб бюджету семьи ребенка. 3. Негативные последствия для ребенка."Гипердиагностика" имеет следующие негативные эффекты на самого ребенка, которого она якобы должна защитить от инвалидизирующего или дезадантирующего состояния нервной системы.
1. Во-первых, доктрина избыточной диагностики приводит к чрезмерному назначению диагностических процедур, которые чаще всего неинвазивны, но повышают пребывание ребенка в условиях медицинских учреждений и способствуют контактам ребенка с больными инфекционными заболеваниями. При выполнении нашего исследования мы встретили 5 случаев, когда дети с диагнозом "ПЭП", имевшие на самом деле транзиторную неврологическую дисфункцию, находились в стационарах и перенесли тяжелые инфекционные внутрибольничные заболевания, не нуждаясь на самом деле в нахождении в стационаре.
2. Во-вторых, "гинердиагностика" ведет к избыточному лечению, зачастую средствами и манипуляциями, которые не прошли адекватный контроль, что иногда приводит к иатрогении (чаще изменениям со стороны внутренних органов и мышечно-связочного аппарата) и превращает ребенка с пограничным состоянием нервной системы в соматически больного ребенка.
3. В-третьих, "гипердиагностика" перинатальных поражений нервной системы, в целом, ведет к тому, что большинство неврологических и не только неврологических расстройств, которые впоследствии возникают у ребенка, врачи связывают с перинатальным поражением нервной системы, что, в свою очередь, приводит к недостаточной или поздней диагностике ряда других заболеваний.

Источник: Гипоксически-ишемическая энцефалопатия новорожденных: руководство для врачей. СПб: "Питер", 2000 Н.П.Шабалов,А.Б.Пальчик

Добавлено спустя 1 минуту 52 секунды:

Жарик
И ещё одна ссылка для Вас:
http://www.komarovskiy.net/content/blogsection/14/140/1/78/

[Жарик]

Спасибо прочитала вашу статью и кое что прояснилось, особенно это мне понравилось" 1. Многие доктора патологией считают те признаки, которые являются нормой для данного возрастного периода(например, вздрагивания, повышение мышечного тонуса у новорожденных, «скрещивание» ножек при опоре у детей до 3 месяцев, симптом Грефе и т. д.).
2. нарушение принципов неврологического осмотра: (наиболее частые из них: диагностика повышенной возбудимости или мышечного гипертонуса у дрожащего и скованного ребенка в холодном помещении, а также при возбужденном состоянии или чрезмерных манипуляциях врача ; диагностика угнетения центральной нервной системы у вялого ребенка при перегревании или в дремотном состоянии)."Действительно всё это было когда мы пришли впервые на приём , но самое интересное ,что холод в кабинет бал ужасный а ребёнка раздевали до гола ,он так плакал и ничего не хотел показывать!!!Зато у педиатра ,где было тепло и комфортно гулил и смеялся.Ещё раз спасибо.

_________________
ВАШ -ЛИЧНЫЙ РИЭЛТОР!!!