Сибмама - о семье, беременности и детях

Йоло4ка · Ясельки На сайте с 27.02.09 Сообщения: 92

Здравствуйте. Девочки, может кто сталкивался с этой проблемой, помогите советом.
Ребёнок учится в четвёртом классе. Мальчик не глупый, но легко отвлекается, проблемы с памятью. Наш диагноз -СДВГ и синдром эпилепсии. Учится ему очень тяжело. Я вижу, что он старается, но выше головы не прыгнешь ... . Сегодня разговаривала с учителем. Она предлагает отправить его на комиссию ( не настаивает). Говорит, что решать мне. А я честно говоря не знаю, что делать. Пугает меня диагноз - ЗПР (задержка психо-речевого развития). Не знаю, как будут к нему относиться учителя. У нас же как? Если у ребёнка, не дай бог, проблемы с опорно двигательной системой - то его жалко, а если сложности с учёбой, памятью, вниманием - то дурак! :evil:

Как в дальнейшем на его жизни отразится этот диагноз? В общем, пожалуйста, кто что знает -подскажите.

_________________

Марина Ю.

Йоло4ка
можно пройти не официальную комиссию по направлению учителя, а тех же специалистов (психиатр, невролог, психолог и логопед) самостоятельно. Когда определитесь с диагнозами, лечением, перспективой, решите сами, о чем учителей в известность ставить, о чем - нет.
У нас часто в выписки для нас - один диагноз, в справке для поликлиннии или школы - другой.

_________________
Наши приключения

Эфирные масла doTerra

Йоло4ка · Ясельки На сайте с 27.02.09 Сообщения: 92

Как объясняет учитель, если ребёнку поставят ЗПР, то тройка ему обеспчена в любом случае. Т.Е. двойки этим деткам не ставят, в том чиле по контрольным и ЕГЭ. Меня больше пугает отношение преподователей к ребёнку с этим диагнозом. То, что ребёнок у меня сложный, я и сама знаю. Вчера почитала в интернете характеристику деток с ЗПР, много чего нам близко. Отсутствие внимания, памяти, сложность с концентрацией внимания. В принципе, школа для меня не главное. Кто не знает бывших двоишников на посту директора, менеджера или владельца кокого- либо предприятия? И обратная сторона - часто бывшие отличники и хорошисты спиваются или становятся уголовниками. Тут уж как жизнь повернётся.
Мне надо выбрать: поставить ребёнку такой диагноз и быть спокойной за учёбу ( но может быть отношение в классе, как к дурачку. А если ещё и дети узнают ?!) или оставить всё как есть, но что будет если он и дальше будет учится на двойки. Оставят на второй год? Выдадут справку, о том, что он посещал школу?

Добавлено спустя 5 минут 29 секунд:

Перед Новым годом мы ходили к психологу. Рекомендации: к ребёнку необходим индивидуальный подход, во время обучения создать максимально спокойную обстановку, убрать все отвлекающие факторы. У нас никто не будет с этим возиться. Ещё я очень переживаю, что зная о таком диагнозе, учителя вообще махнут на него рукой. " Ради чего стараться , всё равно ЗПР!" :evil:

_________________

Марина Ю.

Йоло4ка
Просто мне кажется, надо сперва подтвердить или исключить ЗПР для себя, чтобы ВЫ точно знали, что с ребенком, а затем уже принимать решение. Ведь диагноз может оказаться и другой...

_________________
Наши приключения

Эфирные масла doTerra

Йоло4ка · Ясельки На сайте с 27.02.09 Сообщения: 92

Подскажите пожалуйста, как это сделать? Насколько я понимаю, нужна какая-то комиссия? Каких врачей нужно пройти? Спасибо.

_________________

atakli

абсолютно точно - невролога. и с него начинать
только хорошего

затем найти репетитора (очень хорошие среди дефектологов, слова не пугайтесь - они хорошо определяют ПРИЧИНУ и БЕЛЫЕ ПЯТНА в учебном материале и очнь хорошо помогают)

нейропсихолога - решает проблемы на стыке неврологии и психрологии - какие нарушения есть в работе мозга (невролог на уровне лекарств) и как это отражается на психических функциях
разрабатывает программу упражнений и занимается с ребенком

остальые спецы - порезультатам и рекомендациям этих трех

возможно, нужен будет логопед - если проблемы с правописанием. а не ошиблсь
возможно, нарушен фонематический слух или звуко-буквенное восприятие - эти проблемы как раз логопед решает

конкретных спецов не скажу, знаю только по красноярску

_________________
Когда служащие любых рангов, живущие на налоги, перестанут свои ежедневные обязанности возводить в ранг подвигов, тогда можно будет говорить на одном языке.

Йоло4ка · Ясельки На сайте с 27.02.09 Сообщения: 92

Спасибо.

_________________

sono io

na.tihonova

А я как раз тот учитель,который учит деток после комиссии в классе коррекции. Вообще в 4 классе уже поздновато идти на комиссию.Учитель должен был вас направить гораздо раньше.Например во 2 классе после 2 четверти.Очень часто комиссия переводит детей в класс коррекции,где вашему ребенку помогли бы и к 4 классу скорректировали ваши знания.

Йоло4ка · Ясельки На сайте с 27.02.09 Сообщения: 92

na.tihonova

Никто у нас ничего корректировать не будет. Я бы с удовольствием отдала своего ребёнка к хорошему дефектологу, но в наших школах таких нет. Обычно на таих деток "махнули рукой". Я отказалась вести на комиссию своего ребёнка. Как сказала психолог, к которому ходит мой ребёнок: "Решайте проблемы, по мере их появления." Вот и будем их так решать.

Спасибо Вам большое, за участие.

_________________

Аринкина мама

У меня дочь с ЗПР,СДВГ и много чего ещё.С первого класса на индивидуальном обучении,сейчас в третьем,не справляется с программой,будем переходить в школу коррекции.
Сначала я очень переживала,какое отношение будет к моему ребёнку?Сейчас непереживаю,а на мнение других мне глубоко всё равно!Может годы борьбы сделали меня толстокожей?
Главное,чтобы ребёнку было комфортно и в учёбе,и в общении.
Комиссия это не страшно

-=Солнце=-2

Темка старая, но, возможно, кто-то тоже на распутье...
Мнение Nadia222 считаю очень правильным. :give_heart:

Тут выбор-то очевиден: либо ребенок почти ничего не понимает и не усваивает (при этом ОООЧЕНЬ переживает, что не благоприятно влияет на его нервную систему), зато без диагноза, либо с диагнозом, но зато многому научится, просто в другом темпе. Наша преподаватель в педе (она ранее работала в школе для детей с нарушениями слуха) рассказывала историю, когда она настояла на комиссии одного мальчика. Так этот мальчик при переводе в коррекционную школу кричал, что когда вырастет, убьет и преподавателя и всех членов комиссии. А потом, говорит, встретила его через много лет, а он бежит к ней... Она:"Ты меня убивать будешь?" Он:"Ды нет, спасибо хочу сказать!!! Ты ж меня спасла! В обычной школе я б точно стал малолетним преступником, а тут меня научили многому, я выучился на укладчика плитки и зарабатываю столько, что тебе и не снилось!!"
И мне известен не один такой случай (моя мама - учитель). Главное, самому понимать и чувствовать своего ребенка, а что про него будут думать другие - пусть это будет на их совести. :aga-aga:

Actra

Я знаю точно, что отчаиваться не стоит в любом случае. У нашего сына гиперактивность, в 4 г. был поставлен пограничный диагноз ЗПР. Мой совет пройти обследование а главное найти хорошего невропатолога, который назначит то лечение, которое поможет ребенку в учебе. Я думаю. что у вас будет все хорошо. А что касается классов ЗПР, то мне кажется там нет ни чего страшного.

Ю.Сергеевна!

Нас когда "мягко выперли" из садика и настойчиво отправили лечиться и учиться по "особой" программе, я сначала взбесилась: моего! самого лучшего сыночку!?!?!?!? Как они посмели считать его аутистом?
Через месяца 2 я уже была благодарна за их честный диагноз и за то, что не продолжили мучить сына в садике, пытаясь приучить к группе. И мы вовремя нашли свой путь лечения и развития - особый, но эффективный. И нет теперь никаких слез, а только довольный и счастливый ребенок. Всем спасибо! :love_sibmama:

Actra

Да, действительно вы отчасти правы. Дети на сегодняшний день все индивидуальны, а искать подход к каждому ни кто искать не будет. Просто должны быть созданы специальные группы для работы с таким детками. А сколько лет вашему ребенку?