Сибмама - о семье, беременности и детях

[Ёлочка]

Здравствуйте, Павел!

У меня к Вам следующий вопрос.
Как Вы считаете, обязательно ли ребенок должен посещать детский сад?
Нашему малышу чуть больше годика. Сейчас ждем второго, разница будет примерно год и восемь месяцев. Сидеть с детьми собираюсь сама. Я не работаю, домохозяйка. То есть, у меня хватает времени на занятия с ребенком. Нам с мужем очень не хотелось бы отдавать наших деток в детский сад. Обязательно ли в таком случае у детей будут проблемы в школе в дальнейшем? Просто я не единожды встречалась с мнением, что "домашние" дети в школе хуже адаптируются и имеют проблемы с общением. Так ли это?

Заранее спасибо.
С уважением, Елена.

_________________
Андрею 17 лет 9 месяцев 5 дней
Анне 16 лет 1 месяц 17 дней
Павлу 13 лет 11 дней
Ин. 3:16

Христос воскрес!

[Павел Лачев]

Здравствуйте, Елена!
У деток, которые не посещают детский сад НЕ обязательно будут проблемы. Могут быть, могут не быть. Так же как и у других. Хотя, так называемые, "неорганизованные" ребятишки испытывают больше затруднений в начальной школе. Как правило, только в начальной. Это могут быть и проблемы общения, и проблемы адаптации, и в обучении. Но это может быть, а может не быть. В Центре, где я работаю, мы готовим к школе в том числе и таких детей. И четкого критерия установить не получается. Многое зависит от вложенного природой, родителями и от среды, где ребенок развивается.
Если Вам удается заботиться о детях в полной мере и давать им соответствующие знания, навыки и понимание окружающего мира, то, думаю, если вы найдете хорошее дошкольное учреждение (развивающий центр, группы соответствующего возраста), не обязательно садик, то пробелов, скорее всего, не будет.
И правильно Вы заметили, что для детей в этом возрасте самое главное общение. Причем, и со сверстниками, и с младшими, и со старшими. Ну так уж подмечено, что чем с большим количеством поколений общается маленькое дитя, тем интереснее развивается его внутренний мир Поэтому обязательным можно назвать только возможно большее количество общения с разными ребятишками. Как-то они очень хорошо развивают друг дружку
А если выбирать учреждение (садик или центр), то лучше всего ориентируясь на свое чувство и доверие по отношению к людям, там работающим.
И еще один момент: в садике ребенок привыкает к структуре дня, что в домашних условиях почти не возможно сделать, тем более при наличии младшего братика или сестренки
Поэтому попробуйте тщательно взвесить все за и против (которые нам сейчас не известны, в смысле, мне ) и примите решение. Это решение можно будет менять со временем, если увидится необходимость этого. Если что, пишите

[Ёлочка]

Спасибо, Павел!

_________________
Андрею 17 лет 9 месяцев 5 дней
Анне 16 лет 1 месяц 17 дней
Павлу 13 лет 11 дней
Ин. 3:16

Христос воскрес!

[-=Солнце=-]

Здравстуйте, Анна Геннадьевна и Павел!!!
Подскажите, пожалуйста, как вести себя с ребенком в детском саду. Дело в том, что я работаю воспитателем (спец.образования нет) в младшей группе. В общем, проблем находить контакт с детьми у меня никогда не было. Но в нашей группе появился мальчик, который ведет себя не совсем адекватно (назовем его Петя) . Я понимаю, сначала у него была адаптация, поэтому он ничего не делал. Но уже прошел месяц, а он все такой же. Ситуация: встаем на зарядку (кстати, попутно вопрос: если дети не хотят делать зарядку, кушать, заниматься их как-то надо привлекать-заставлять?), Петя не хочет, он продолжает играть. Дети, глядя на него, тоже хотят играть. Получается, что либо Петя не играет и делает зарядку, либо играют все. Да? Но мы не можем не делать зарядку (не заниматься, не гулять и проч.), поэтому я ему говорю:"Петя, вставай с нами."(были испробованы всевозможные способы: и уговоры, и давай поедем на паровозике, и мне без тебя скучно и проч.) Его реакция:"Не хочу! Ты - плохая! АААААААААААААААААААААААААААААААААА" Упал на пол и орет... Причем, орет так, что дети реально пугаются. Чесное слово! Или начинает швырять игрушки, пинать двери, бить детей. Его мама говорит, что этого не может быть, что дома у него истерик не бывает... (здесь необходимо заметить, что его мама работает у нас же в саду, и я лично слышала, как она КРИЧАЛА на Петю, после чего у него случился очередной приступ истерики). Это единственный ребенок в группе, который никого не воспринимает. Он может есть грязный снег, а если делаешь замечание-объяснение, то я сразу плохая, уйди, и снова едим снег. Я просто не знаю, КАК себя с ним вести: во-первых, чтобы не довести до истерики, во-сторых, если уже истерика началась??? Наказывать? Бесполезно! (Да и как наказывать чужого ребенка??? Углы я не преемлю, а уж физ.наказание - тем более). Не наказываать - другие дети на него смотрят и повторяют... В общем, я затрудняюсь...Помогите!!!
И еще вопрос: у нас есть девочка, которае не желает спать. Прям плачет в кроватке. И не просто плачет, а так, что ни одной слезинки нет, а ору много. С ней что делать? У меня был способ - я таких деток глажу по спинке, и они, как правило, засыпают в конце-концов, но моя сменщица грит:"Не надо их гладить. А тебя если не будет, кто их будет гладить?" Типа, они привыкают....
Ох..Нелегкая это работа.....

_________________

[АнечЬка]

Добрый день!

Есть ли в садике психолог? Человеку на месте гораздо проще справиться с ситуацией, чем дистантно.

Младшая группа - это дети 3-4 лет? Или ясли имеются в виду?
Кем работает мама Пети? Насколько она занята в рабочее время? Есть ли у нее возможность побыть некоторое время в группе, понаблюдать за Петей? Как складываются отношения с Петей у Вашей сменщицы - женщины суровой ,судя по ее рекомендациям к сончасу? Отмечает ли она те же особенности поведения мальчика? Как мальчик ведет себя на занятиях с другими специалистами: музыка ,физкультура, рисование?

Если да, то имеет смысл заглянуть в его медицинскую карту или хотя бы поговорить об этом с медиком в саду (это в том случае, если нет психолога ,если есть то сначала к нему).

Что касается сончаса. Вы укладываете детей так, как удобно Вам. Вреда Вы детям не причиняете, помогаете расслабиться и уснуть. У Вашей сменщицы свои приемы, пусть совершенствуется

[-=Солнце=-]

Добрый день! Спасибо большое за отклик!

[АнечЬка]

Добрый день!

[-=Солнце=-]

[АнечЬка]

Добрый день!