Сибмама - о семье, беременности и детях

[papatya]

Здравствуйте, долго изучала темы на сайте и все-таки решила написать. Моей дочке 3,4 года, в январе ожидаем появление второго ребенка. Я конечно-же понимаю, что ревности и ее проявлений не избежать, однако хочется ей как-то помочь полегче и побыстрее адаптироваться к изменившимся условиям. Основная наша проблема заключается в том,то она не играет и не проводит время самостоятельно . Если играть, рисовать, лепить и т.д.-то в компании взрослых, если она вдруг сама чем-то занялась-я очень удивляюсь и нарадоваться не могу . При этом она очень активная, общаться и что-то делать нужно ей постоянно. дела домашние делаю, когда она смотрит мультики, или вместе с ней. Чаще всего мы проводим время вдвоем, папа приходит поздно, выходной - воскресенье. Дом, естественно,на мне. Есть бабушка и дедушка, они тоже активно занимаются ею, когда гостят у нас. Конечно, в первый месяц после родов они помогут нам, но дальше все-равно мы останемся вдвоем, а такого насыщенного и активного времяпрепровождения я уже ей обеспечить не смогу. Сейчас мы и гуляем и в гости ходим, потом дома играем и т.д., после рождения малыша всего этого я в таком же количестве навряд ли смогу обеспечивать. В детский сад тут (мы живем в Турции) берут с 4 лет. При этом она очень эмоциональная девочка и все эмоции проявляет очень ярко и если ей плохо-это истерика. Теперь мой вопрос: Как мне помочь ей? Можно ли как-то провоцировать ее на самостоятельные занятия? Как мне это делать правильно? Можно ли как -то подготовить ребенка к этому? Как мне, не обижая ее, научить пониманию того, что мама занята и ей надо чем-либо заняться самостоятельно? У нас есть еще немного времени, помогите мне, пожалуйста.

_________________

[Светлана Голикова]

papatya, здравствуйте.

Давайте попробуем разобраться в чём причина и что с этим можно сделать

[papatya]

Светлана, спасибо большое, что ответили!
Думаю целый день, как мне ответить на Ваши вопросы, потому что однозначных ответов нет.

[Светлана Голикова]

papatya, здравствуйте

[papatya]

здравствуйте, светлана!!! Спасибо за готовность к помощи, я уже даже начала понимать, в чем проблема, вот прочитаю статью, на которую вы дали ссылку, и доложусь, тут видимо проблема во мне самой, так как я перфекционист к сожалению, никак не могу от этого избавиться, и чувство вины оттуда берет начало, а раз я так думаю, то и ребенок отвечает своим поведением именно на мои чувства. Т.е. она меня учит, что так не надо, но во мне настолько воспитано это чувство, что в этой сфере я только начала понимать, что опять это качество жить мешает. Плюс к этому я никогда не умела играть с детьми и фантазия у меня ограниченная в этой сфере, учусь, конечно понемногу, но не очень получается. Ладно, сначала внимательно прочитаю статью.

[Светлана Голикова]

papatya, вот ссылка:
http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0026.shtml

на той ссылке помешало слово:[/quote], поэтому не открывалась страничка

Добавлено спустя 8 минут 29 секунд:

[papatya]

Здравствуйте, Светлана! Извините, что не отвечала, была очень занята

[Светлана Голикова]

papatya, здравствуйте

Давайте посмотрим, что получилось:

утром встаем
переодеваемся
умываемся
готовим завтрак, чаще всего она помогает (накрывает на стол),
она смотрит мультики, я убираю на кухне,
вместе разложили белье,
пошли гулять (2 часа),
приготовили обед
пообедали
пошли к ее подружкам в гости (около2,5 часов), где делали печенье все вместе, а потом они играли,
вместе готовили ужин (она делала котлеты и мыла посуду)
поужинали
ушли спать, укладываю ее или я или папа, находимся вместе до засыпания.

Выберите пожалуйста из этого списка занятия, в которых ребёнок получает 100% Ваше внимание, когда Вы слышите свою девочку, смотрите ей в глазки, отвечаете на её вопросы, выражаете свою любовь, отслеживаете эмоциональное состояние ребёнка и выражаете свои чувства.

[papatya]

Здравствуйте, Светлана! описан был мною только один наш день, т.е. это не наше стандартное времяпрепровождение. Прочитав ваш ответ, я стала анализировать наши дни и без всяких неожиданностей, ребенок получает где-то около 1,5-2 часов моего времени, помимо меня есть папа, когда живут у нас-бабушка -дедушка. моя проблема-как ее направлять на самостоятельные игры, иногда это и сейчас надо, она у нас еще очень общительная, поэтому всегда все свои занятия любит осуществлять в компании взрослых.
Что касается бутылки-это для нее как бы успокоительное, она пьет молоко и расслабляется, меня беспокоит: нарушение прикуса, возможность заполучить бутылочный кариес, и то, что ночью обязательно встает в туалет раза 2, а после этого-опять нужна бутылка. пытались укладывать без бутылки-заснула но очень сложно. А в полусонном состоянии у нее с пониманием проблемы.
По поводу агрессии-сама я тут стала жертвой ее, так вот оказывается что-непросто отойти от нее, задержав руку, т.к. она идет в наступление дргой рукой, напрыгивает....пришлось тащить ее в ее комнату, оставила ее там, сама ушла, некоторое время я с ней не говорила (сама расстроилась, так как это не первый раз), она плакала, потом перестала, успокоилась. Я нормально с ней разговаривала, но сказала, что играть, читать и т.д. сегодня с ней не хочу, т.к. мне неприятно, что она меня бьет. спрашивала она раз 100, почему я с ней не занимаюсь, я спокойно отвечала так же. Вроде бы подействовало. Другого выхода я пока не придумала. Решила продолжать так же, т.к. для нее ценны совместные занятия. Интересно то, что этот случай дал мне возможность понять, что дочь осознает все происходящее . и учитывать все это во взаимоотношениях с ней и между взрослыми членами семьи.

_________________

[Светлана Голикова]

papatya, здравствуйте

[papatya]

Здравствуйте, Светлана! Написала развернутный ответ, который ушел "в никуда". Начну заново.
Наша доча начала играть в куклы, это просто ЧУДО, сама придумывает игру, хотя ей опять же нужен зритель-участник, но уже инициатива исходит от нее, также дает концерты, играя на гитаре, котроче, есть подвижки в этой области, что меня очень радует.
Как Вы себя чувствуете в это время? Насколько Вам хочется быть рядом с ребёнком такое количество времени?
Если у меня все хорошо (все-таки уже 36 недель бер-ти и силы у меня все отнимает ребенок, часто чувствую себя очень усталой), то нормально, чем она становится старше, тем с ней становится интереснее, причем меняется очень быстро.

Цитата:
моя проблема-как ее направлять на самостоятельные игры, иногда это и сейчас надо, она у нас еще очень общительная, поэтому всегда все свои занятия любит осуществлять в компании взрослых.

Ребёнку интересно только со взрослыми?
Как ребёнок себя чувствует в детской компании? Мама в этом случае тоже присутствует или бывают моменты, когда мама может просто посидеть в сторонке?
Мой ребенок обожает детскую компанию, но она очень осмотрительна и предпочитает привычную компанию и ей необходимо время на адаптацию в новом месте или компании. С года она гуляет только там , где есть дети, на площадке находится любит, если там еще кто-то есть, кроме нее. Только где-то до июня этого года она была с детьми достаточно параллельна, т.е. каждый играл сам по себе, но рядом, сейчас-играют вместе. Мы в апреле прошлого года переехали жить в другое место, так что дого у нас не было компании, весной этого года появились подружки, когда они постоянно общаются, то играют самостоятельно, без физического присутсвия мам, точнее участие нужно, т.к. разборки случаются, но играют сами. Сегодня даже сказали- вы идите на кухню, мы тут играть будем.

Цитата:
Что ее занимает? Демала-думала и вот что поняла: всякого рода шоу (мультики, песенки, очень понравился театр), слушать песни и устраивать концерты под музыку на телефоне( есть у нее набор любимых детских песен, однако, опять нужны зрители), что-то новое, интресное для нее (например, новый пазл, но для того, чтобы его собрать требуется помощь; зашнуровывать ботинки; помыть куклу и т.д.), что-то старое, то, что хорошо умеет делать и нравится это делать (строить башню из конструктора)

Когда ребёнок занимается любимыми играми бывают ли моменты увлечения и проявления самостоятельной игры? Если бывают, то сколько по времени длится такая игра?
здесь есть немного по воспитанию самостоятельности у ребёнка : Цитата:
http://adalin.mospsy.ru/l_02_12.shtml
Спасибо за ссылку. Обязательно ознакомлюсь. Сама, если увлекается может поиграть где-то минут 20-30, потом опять общаться надо и требуется ей участник, зритель, но, как я писала ранее, ситуация с играми вроде (тьфу, тьфу, тьфу) немного изменилась.

Цитата:
дочь все еще пьет на сон молоко из бутылки , пытались убрать- кроме нервных истерик ничего не получили

Расскажите как это происходило?
Бутылочка с соской? Пытались ли заменять поильником, кружкой, оставляя молочко на ночь?
Можно попробовать с каждым разом уменьшать количество молочка на ночь.

Забывали бутылку, пытались пить из стакана с трубочкой, просто из стакана, но это ее не удовлетворяет. Если же анализировать ее поведение, то сосание лежа в кровати-это релакс. Количество молока не уменьшается, поскольку требует чтобы бутылка была полная Орет, пока ее не наполнишь до конца. Есть идея у меня поменять бутылку на меньшую, подпортив нынешнюю, ее на следующей неделе бабушка привезет.
Когда писала первый, пропавший ответ, я поняла, что есть у нее склонность к перевозбуждению, до года даже принимала она что-то влияющее на его снижение по рекамендации невропатолога, и многие наши проблемы исходят из этого. Агрессия например.
Цитата:
Что касается бутылки-это для нее как бы успокоительное, она пьет молоко и расслабляется
Как ещё можно успокоить ребёнка? Как успокаивается девочка днём, когда плачет? Можно ли этот опыт переложить на ночное успокоение?
Какие способы успокоения используете Вы, когда встревожены?

Когда она хочет спать, она не особо вменяемая, что ли. И поэтом, если днем ей достаточно только обнимашек-целовашек, то ночью успокоиться и заснуть ей помогает и физический контакт и бутылка. Она каждую ночь приходит спать к нам, пытались ее усыплять в ее кровати-не получается, мы засыпаем быстрее, чем она По этой же причине отнести ее в ее кровать после того, как она кснет не полчается, так как отрубаюсь быстрее, чем она. С нами она как-то быстрее засыпает, но все равно крутится-вертится долго.
Как я успокаиваюсь? Вопрос поставил меня в тупик. Наверное, обсуждением того, что меня беспокоит с доверительным лицом, если это возможно. Иногда помогает сделать что-то приятное для себя. Новый способ-идея, что все, что ни делается, все к лучшему. Это помогает, когда удается вытащить основу беспокойства.

Цитата:
По поводу агрессии-сама я тут стала жертвой ее, так вот оказывается что-непросто отойти от нее, задержав руку, т.к. она идет в наступление дргой рукой, напрыгивает....

Как себя чувствовали Вы в этот момент? Удавалось ли сохранять спокойствие или появлялось чувство раздражения и злости?
Что, на Ваш взгляд, вызвало агрессию ребёнка?
Какие чувства испытывала она? Вам удалось озвучить чувства ребёнка?
Честно, спокойствие сохранить не удалось, поскольку отбиться я не смогла, пришлось тащить и т.д., пронять она меня успела. Появилось чувтсво безысходности, т.к. на самом деле не знаю, что с этим делать . Проанализировав ее поведение, я поняла, что вспышки агрессивного "рукоприкладства" происходят на фоне перевозбуждения, чаще всего возникшего в результате усталости (наигрались с подружками), толчек-то, что сделано не по "ЕЕ", (подружки домой уходят). Кроме этого, дочь почему-то играет толкая, пихая, хлопая, напрыгивая, любит залесть на шею и оттуда падать вниз, как с горки, взять игрушку и тыкать в лицо. Когда и отчего это происходит-непредсказуемо, наприемр, идешь по коридору, догоняет сзади и со свей силы толкает в поясницу. Но это не окрашего агрессией. Иногда она ударяет случайно, просто прыгая рядом, иногда целенаправленно, но без злости.
В том случае она была сердита и зла на меня и маму подрудек, что прерывается игра. Ее чувства озвучить не удалось, но сейчас стараюсь почаще это делать.
Вроде все Спасибо за помощь и терпение.

_________________

[Светлана Голикова]

papatya, доброй ночи!

[papatya]

Спасибо, Светлана!
Интересная идея про продолжение ее действий, спасибо. И по поводу подвижных игр тоже, только тут все секции-курсы с 4 лет , придется еще годик потерпеть.
Чувство безысходности - это не страх, точно, может быть беспокойство за малыша (подсознательно), хотя я очень стараюсь настраивать ее на совместную заботу, говорим о малыше в этом ключе, вещи готовим и т.д.. Мне кажется, что это наверное мое ощущение себя простофилей в вопросах воспитания, я немного теряюсь в вопровсах педагогики и эмоциональной сфере, а из-за беременнсти еще и торможу слегка сейчас, поэтому заторможенная реакция и я не знаю, что делать, когда появляется новый прикол. Когда есть уже готовый рецепт, проверенный на ней, я чувствую себя более уверенно. Тем более вокруг бабушка-дедушка, у них может быть своя реакция на просиходящее и если у меня есть уже отработанные рецепты, нам проще вести себя одинаково. Ведь как ни крути, я лучше всех знаю своего ребенка.

_________________

[Светлана Голикова]

papatya, здравствуйте.

[papatya]

Спасибо , Светлана, за сказку, я тоже на нее наталкивалась, а потом , когда нужно стало, найти не смогла Завтра займемся рассказыванием.А еще спасибо за утешение по поводу тормознутости, все таки приятно что это не просто так, а на пользу малышу, а то мои домашние на меня уже косо смотрят, столько всяких штучек отмачиваю
Буду держать вас в курсе наших дел, ведь срок родов медленно, но верно приближается.

_________________