Сибмама - о семье, беременности и детях

[Borodina]

Здравствуйте! У нас такая проблемка. Мало говорит, что-то хочет сказать, но не получается, говорит на своем языке, какие-то слова говорит хорошо, в общем слов 40. Так все понимает, выполняет прозьбы, показывает картинки. Доче 2г. 5 месяцев, ходим в садик 3 недели. В садике играет с детьми, кушает сама, проситься на горшок, спит , стали ходить на полный день. Воспитательница говорит, что она все понимае, выполняет прозьбы, занимаеться гимнастикой с другими детьми. Но многое не может сказать нормально, а говорит на с воем языке придложениями. Обратились к логопеду, она сказала что еще рано приходите после 3 лет. Что нам делать, к кому обращаться? Подскажите пожалуйста. Зарание спасибо за консультацию.

[Мама Ванюшки]

Borodina
можно присоединиться к вопросу...нам 2г2мес, говорить слова начали с 2 лет, в активном словаре около 50слов, но я здесь считаю и звукоподражания, и укороченные слоги, которые он четко употребляет к предмету типа ГО (огонь), ти (синий), лёля (желтый). Как то надо мне кажется попонятнее в этом возрасте выражаться.
Знает и называет все основные цвета (в укороченном варианте) и их оттенки, узнает треугольник и круг, подбирает формы по образцу, тоже называет, группирует все формы и цвета, рисует круги, называет картинки, палочки, только фразы нет и слова нечеткие ГОЛЬ-ГОЛЬ (гули-гули), гылька (дырка), (но некоторые слова и звукоподражания говорим четко),
к кому стоит обратиться?
к логопеду или дефектологу или подождать пока..все-таки говорить начал в 2 года, за 2 месяца огромный скачок в развитии..

_________________

[Мама Ванюшки]

что- то пропал наш дохтор((

_________________

[Олег Корень]

Здравствуйте Borodina!
Думаю что начните с невролога.
В норме переход к фразовой речи случается с 2до 2,5 лет.

Мама Ванюшки
50 слов в активном словаре маловато. К неврологу попасть относительно просто. Но вот логопедов-дефектологов работающих с детьми этого возраста трудновато найти. На всех логопедических конференциях провозглашают лозунг "Чем раньше начинаем работать, тем лучше!" Но вот когда доходит дело до реальной практики, то увы

[елена тимоffеева]

подниму тему......Олег Корень
начала тревожиться недавно-----проанализировала "речь" дочки, а тут еще почитала и совсем заволновалась....
Дочке 2г 4м-----слова---мама папа няня дядя деда баба пить............все........несколько слов на своем, но я их понимаю иа-яйцо, бутябэ-лимонад, уа-луна.........вот тоже все...остальное мычание, мычание предложениями....она не молчит совсем, а именно общается мычанием.....
Я с ней очень много говорю, читаю, играю с ручками, пальчиками, это вторая дочка, я сама воспитатель, у старшей проблем с речью не было, но подумалось может это от того , что я долго кормила грудью=1.9 г........прикус не изменен....играть в речевые игры (типа- повтори, а скажи , а сделай как я) отказывается.....
к невропатологу уже записалась, к логопеду еще нет....с понедельника откроют запись...

[Олег Корень]

елена тимоffеева
Причинно-следственная связь задержки речевого развития с длительным кормлением грудью не доказана. У меня вчера на приеме были две сестрички 2-х и 4-х лет. Обе за время приема успели повисеть на тите в промежутках между несмолкаемой болтовнёй.
Существует корреляционная связь. Это означает скорее всего то, что дети с психологическими прблемами, проблемами развития склонны задерживаться на ГВ дольше.