Сибмама - о семье, беременности и детях

[Мрия]

Семинары будут проходить на неделе - 9-13 апреля (точные даты станут известны несколько позже) в Академгородке. Опубликованное содержание приблизительно - возможна корректировка по запросам желающих. Проводит благотворительный фонд помощи детям-сиротам «Здесь и сейчас» (ответственный за семинары в Новосибирске от них - Ольга Неупокоева. Это те люди, которые следует в своей деятельности идеям Людмилы Петрановской и считают себя ее ученицами.)


I блок. (для приемных родителей)
«Особенности развития детей, оставшихся без кровных родителей, и работа с ними» (часть 1).
(Раннее развитие. Как возникают нарушения развития. Привязанность, типы нарушения привязанности. Нарушения идентичности. Проблемы развития детей, воспитывающихся в учреждениях. Адаптация в приемной семье, этапы адаптации, как справляться с трудностями. Этапы переживания горя. Жестокое обращение. Как работать с детьми, пережившими травму.)


II блок. (для приемных родителей)
«Особенности развития детей, оставшихся без кровных родителей, и работа с ними» (часть 2).
(Как возникают нарушения развития у детей, переживших травму потери кровных родителей. Задачи семьи и специалистов в реабилитации приемного ребенка. Рекомендации по коррекции проблем приемных детей.
Дети с СДВГ: пути помощи. Дети с разными формами ЗПР. Дети с умственной отсталостью. Некоторые виды трудного поведения ребенка (сексуализированное поведение, воровство). Социализация приёмного ребёнка)

III блок. (для специалистов, работающих с приемными семьями)
«Принципы и технологии работы с замещающими семьями».
(Разные подходы к сопровождению семей. Опора на внутренние ресурсы семьи как базовый принцип работы ресурсного центра. Алгоритм сопровождения семьи. Заключение соглашения, разработка индивидуального маршрута сопровождения, разделение зон ответственности между семьей и специалистами.)


IV блок. (для специалистов, работающих с приемными семьями)
«Организация работы ресурсного центра и создание ресурсной сети».
(Принципы работы центра. Структура центра. Кадровый состав и функционал сотрудников. Формы работы. Взаимодействие специалистов и семьи. Семья – клиент, объект воздействия, партнер в сотрудничестве? Мотивы обращения за помощью.
Создание ресурсной сети. Принципы поиска организаций, учреждений, специалистов, входящих в ресурсную сеть. Способы взаимодействия. Ресурсный центр как центр объединения заинтересованных структур на местах.)
Подготовка потенциальных родителей к приему особого ребенка: ресурсы и риски.

_________________

[Шикоблеск]

А время провождения?

[Мрия]

Время - рабочее - целыми днями

_________________

[Шикоблеск]

Мрия
Жаль, я работаю.

[Дарлана]

Я тоже работаю, а так бы с удовольствием

_________________
Corruptissima re publica plurimae leges

[Мрия]

Если будет много желающих на вечернее время - то я готова переговорить с организаторами и предложить сделать что-то вечером. А какие темы Вам интересны?

_________________

[НатальяР]

Мрия
мне интересен I и II блок, устраивает только дневное время. А по какому адресу будут проходить семинары?

_________________
Счастья много не бывает!
________________________

[Мрия]

НатальяР, пока не знаю (или Шлюз или ВЗ)

_________________

[Нанули]

Мрия
я тоже хочу на 1 и 2 блок.

_________________
мама Инна

[Мрия]

Более конкретизированное расписание.

Место проведения: г. Новосибирск
Время проведения: 10 апреля – 12 апреля 2012 г.

Семинары проводят сотрудники проекта БФ «Здесь и сейчас»:
Неупокоева О.С. (коррекционный психолог, групповой терапевт, координатор отдела сопровождения Ресурсного центра помощи приемным семьям с особыми детьми, ведущий тренинга подготовки приёмных родителей, специалист по семейному устройству).
Курова А.Н. (педагог-психолог, руководитель интегративной детской студии, куратор семей Ресурсного центра помощи приемным семьям с особыми детьми, координатор коррекционно-развивающих программ для детей в интернатных учреждениях).

Программа мероприятий

10 апреля
I блок. 10-14 час.
Семинар для специалистов (имеющих или получающих базовое психологическое/педагогическое образование, желателен практический опыт работы по специальности).

«Особенности развития детей, оставшихся без кровных родителей, и работа с ними».
(Раннее развитие. Как возникают нарушения развития. Особенности развития детей в интернатном учреждении. Привязанность, типы нарушения привязанности. Нарушенная идентичность. Адаптация в семье, этапы адаптации, как справляться с трудностями. Этапы переживания горя. Жестокое обращение. Как работать с детьми, пережившими травму.)


II блок. 15-19 час.
Семинар для специалистов (имеющих или получающих базовое психологическое/педагогическое образование, желателен практический опыт работы по специальности).

«Принципы и технологии работы с замещающими семьями (На опыте работы Ресурсного центра помощи приёмным семьям с особыми детьми)».
(Разные подходы к сопровождению семей. Опора на внутренние ресурсы семьи как базовый принцип работы ресурсного центра. Алгоритм сопровождения семьи. Заключение соглашения, разработка индивидуального маршрута сопровождения, разделение зон ответственности между семьей и специалистами.)

11 апреля
III блок. 10-14 час.
Семинар для специалистов и других заинтересованных лиц, занимающихся практической помощью приёмным семьям (волонтёры, спонсоры и пр.).

Организация работы ресурсного центра и создание ресурсной сети.
(Принципы работы центра. Структура центра. Кадровый состав и функционал сотрудников. Формы работы. Взаимодействие специалистов и семьи. Семья – клиент, объект воздействия, партнер в сотрудничестве? Мотивы обращения за помощью.
Создание ресурсной сети. Принципы поиска организаций, учреждений, специалистов, входящих в ресурсную сеть. Способы взаимодействия. Ресурсный центр как центр объединения заинтересованных структур на местах.)
Подготовка потенциальных родителей к приему особого ребенка: ресурсы и риски.

18-21 час.
Тематический семинар для приемных родителей и специалистов.
«Особенности развития детей, оставшихся без кровных родителей, и работа с ними».
(Как возникают нарушения развития у детей, переживших травму потери кровных родителей. Задачи семьи и специалистов в реабилитации приемного ребенка. Рекомендации по коррекции проблем приемных детей.
Дети с СДВГ: пути помощи. Дети с разными формами ЗПР. Дети с умственной отсталостью. Некоторые виды трудного поведения ребенка (сексуализированное поведение, воровство).)

12 апреля
10-14 час.
Диагностика семей (по запросу).
Участвуют: диагностика ребенка - коррекционный психолог Неупокоева О.С. и коррекционные психологи г. Новосибирска (1-2 специалиста); собеседование с родителями, обратившимися за консультацией – педагог-психолог Курова А.Н. и педагоги, психологи г. Новосибирска (1-2 специалиста). После проведения диагностики и собеседования – совместная работа специалистов по выработке рекомендаций для семьи и дальнейших путей помощи. Время работы с 1 семьей – около 2 часов.

_________________

[НатальяР]

[Нанули]

НатальяР
давай!

_________________
мама Инна

[Rizotto]

и я хочу на I блок и на семинар:

[quote="НатальяР"]

[Мрия]

Семинары будут проходит на базе "Солнечного круга", Ватутина, 30.
Семинар для родителей будет 12 апреля (в четверг). По поводу консультации - пишите в личку или звоните:

тел.: Показать 8-923-159-54-50 Скрыть

_________________