Сибмама - о семье, беременности и детях

Юнита

Здравствуйте!

У нас наболело :aga-aga:

Пришла советоваться. Дочке 3.8. г.

Больше всего беспокоят 2 момента:

1) Проблема с засыпанием
Засыпает с большим трудом, почти всегда - и на дневной сон, и на ночь. Просыпается в 7 утра, в Д\С у них сон час с 13 до 15, и там так же её уложить большая проблема, воспитатели жалуются :aga-aga:

Дома начинаю укладывать около 13, засыпает к 14 или к 14.30. Если постоянно не сидеть с дочкой, не прикладывать усилий, то она вообще не заснёт, и будет бодрствовать с 7 утра до 21-22 вечера, а иногда и позже :aga-aga:

При этом часов в 18 начнёт уже капризничать из-за того, что усталость накопилась.
Когда подходит время укладываться спать, дочка смотрит 1 мультик, это у нас уже выработался ритуал("Один мультик, и сразу спать!"), мультик включаю коротенький и спокойный, чаще всего польский про Кротика. В кровать идёт обычно спокойно, а там уже начинается :aga-aga:

Горшок; водички; молочка; мамочка-папочка, полежи со мной; нет, уходи, я сама; расскажи сказку; нет, другую сказку; спой песенку и т.д.и т.п. :eek:

В общем, очень тяжело засыпает дочка. Чтобы сама легла спокойненько, поцеловались-обнялись и спать - такого не бывает :aga-aga:

Последнее время ночью так же просыпается 1-2 раза, просит полежать с ней. Но это я связываю с садиком, т.к. пока 2 летних месяца дочка была со мной дома, то по ночам не просыпалась :aga-aga:

2) Второй момент - это то, что почти всегда ко всему приходится применять уговоры. Шлепки и другие физические воздействия у нас в семье никогда не применялись. Строгий тон обычно на дочку не действует :aga-aga:

Она либо не реагирует, либо сразу обижается, может заплакать, начинает жаловаться, что мы на неё ругаемся. Единственный метод, который хотя бы в конце концов срабатывает - это уговоры и компромиссы. Меня особенно беспокоит то, что это стало уже применяться к любому пустяковому делу - помыть руки после улицы дочка просто так не хочет, приходится КАЖДЫЙ РАЗ объяснять ей, что после прогулки на руках остаются микробы, они вредные, нужно их смыть и т.д. И это применяется ко всему - одеться, раздеться, поесть, убрать игрушки... Если не уговоры, то тогда у нас срабатывают компромиссы. Поесть соглашается за конфетку(даю одну маленькую, но всё же!); убрать игрушки часто тоже за вознаграждение; если что-то запрещённое берёт или делает, то просто "нельзя" на неё не действует, надо обязательно предложить альтернативу - другое занятие или вещь :aga-aga:

Я знаю, такая тактика к годовасикам применяется, а у нас уже совсем большая девочка :eek:

Я так понимаю, что должны же быть какие моменты, когда ребёнок просто безоговорочно делает то, что говорит/просит взрослый человек. Но я вот так села, подумала, и поняла, что у нас таких моментов нет

Беспокоюсь, что своим методом минимальных запретов мы добились обратного эффекта :-(

Я всегда старалась и стараюсь избежать ругани, а теперь понимаю, что к нашему ребёнку вообще не применимы никакие наказания. Это не правильно, наверное? :aga-aga:

При этом в целом дочка у нас ласковая и очень добрая девочка, агрессии никогда не применяла ни к кому, часто подойдёт ко мне или к папе, скажет, что очень любит и т.д.

Где же наше упущение?.. :aga-aga:

Буду очень благодарна за отклик!!!

АнечЬка

Добрый день!

По поводу сна. Наблюдается ли дочь у невропатолога?

Удалось Вам выработать более или менее устойчивый ритуал отхода ко сну для ребенка?

Как давно начались проблемы со сном у ребенка (с укладыванием)?

Юнита

АнечЬка
спасибо, что отозвались!

У невропатолога не наблюдаемся, никогда не наблюдались, только плановые осмотры были. Педиатр сама прописывали капли Баю-бай, мы курс пропили(1 месяц) - первые дни вроде показалось, что получше прям стало со сном, но через неделю уже всё было, как всегда :aga-aga:

Ритуал отхода ко сну у нас есть(короткий мультик, вечерние гигиен. процедуры, песенка или сказка на ночь, когда дочь уже лежит в кровати), но он иногда более-менее срабатывает, а иногда совсем не срабатывает :aga-aga:

Проблемы с дневным укладыванием начались около 3х лет :aga-aga:

В садик тогда ещё не ходила. На ночь засыпала ещё более-мене нормально, а вот днём сложно было уложить. А на ночь стала плохо засыпать именно с началом посещения ДС, 5-6 мес. назад.

Насчёт уговоров всё очень не стабильно - иногда быстро срабатывают уговоры, а иногда надо вступать в долгие дебаты с дочкой, что меня очень огорчает.

Общие правила для семьи у нас есть(например, после прогулки, перед едой руки моют все), но уговоры больше всего приходится применять к одеванию-раздеванию, прибрать игрушки, поесть. Уговоры, что мы не едим конфеты перед едой(никто не ест), не смотрим телевизор подолгу.

К рождению малыша мы дочку готовили заранее, после рождения я внимательно наблюдала за её реакцией, поведением - и считаю, что в худшую сторону точно ничего не изменилось, она не стал более требовательной или наоборот замкнутой - всё как обычно. Она легко приняла нового члена семьи, первой реакцией было любопытство, потом месяцев до 2-3 дочка мало обращала внимания на братика, а когда он стал больше бодрствовать, улыбаться, гулить, то дочка начала больше времени проводить рядом с ним, несёт и подаёт ему игрушки, разговаривает, хохочут вместе :-)

Как раньше дочка приходила из ДС, и сразу рассказывала мне, как прошёл день, мы с ней во что-то играли, проводили какое-то время вместе, так и сейчас это осталось. Бывает, что мы не вдвоём проводим это время, а втроём с братиком или всей семьёй.
На ночь всегда её могла укладывать или я, или папа - приоритета ни у кого не было.
Что касается совместных игр, чтения, занятий, то дочка всегда любила определённое время проводить одна - она замечательно сама играет, по ролям разговаривает за всех кукол и игрушек, устраивает им чаепитие, уроки и т.д. Сама рисует, складывает пазлы, потом приходит показать нам. Раньше довольно часто могла использовать фразу "Не мешай, я играю", так же и сейчас. Т.е. в нашем укладе относительно дочки, по-моему, ничего не изменилось.

Последнее время я стала читать про сказкотерапию. Сама стала на ночь ей сочинять сказки про принцессу Таисию(дочку так зовут), рассказывать, какая она была хорошая, сама умывалась, одевалась, складывала игрушки, слушалась маму с папой и т.д. Дочке нравится слушать эти сказки, стала сама просить рассказать продолжение.
Вы не могли бы посоветовать конкретные сказки для нашего случая?

И ещё очень волнует вопрос наказаний. Можно и нужно ли обойтись вообще без них? А если они необходимы, то какие именно?

АнечЬка

Добрый день!

Предлагаю начать с визита к невропатологу на всякий случай, перестраховаться.

Юнита

Добрый день!

К неврологу сходим обязательно :aga-aga:

"Срабатывает ритуал отхождения ко сну" - это когда после него дочка засыпает в хорошем, спокойном состоянии в течение 15-20 минут. Может заснуть самостоятельно(это очень редко), либо после ещё 1-2 сказок, песенок, спокойно реагирует на слова "ложись на подушку, укрывайся, закрывай глазки" и т.д.), не протестует. Если засыпает через продолжительно время(боле чем 30-40 мин.), даже если и без истерик, то я считаю, что тут уже скорее "несрабатывание ритуала" :aga-aga:

Насчёт телевизора: мы с мужем не смотрим телевизор при детях вообще, смотрим записанные фильмы только после "отбоя" у детей.
Дочка в среднем смотрит мультики(сказки, детские фильмы) 30 минут утром и один полнометражный(час-полтора) во второй половине дня, часов в 17, но это выглядит больше как фон, т.к. в это время дочка параллельно играет, ходит из комнаты в комнату и т.д. И плюс по 1 10тиминутному мультику перед дневным и ночным сном.

Конечно, с рождением малыша меняется общий уклад в семье :aga-aga:

Я хотела донести мысль о том, что в ущерб дочке ничего не изменилось, я так считаю :aga-aga:

Поскольку она и до этого любила достаточно много времени проводить за самостоятельными играми, не нуждалась в постоянном моём присутствии в одной комнате, то и рождение второго ребёнка и заботы не сыграли в ущерб. Когда дочка просит подойти к ней, посмотреть что она нарисовала, поиграть, почитать, то я почти всегда сразу подхожу. Часто с малышом прихожу, он наблюдает за нашими играми, а реакцию дочки на его присутствие могу описать только как положительную - она пытается включить его в игру, разговаривает с ним, улыбается.
Что изменилось в моих эмоциях относительно дочки, так я стала чувствовать ещё бОльшую любовь к ней, чаще стала говорить, что люблю, что она у меня самая любимая девочка, больше стали с ней обниматься и т.д. Дочка проявляет ответную реакцию на мою нежность почти всегда, если только не занята своими серьёзными делами :-)

, но и тогда тоже не отталкивает меня никогда, а просто быстро чмокнет и убежит дальше играть.

Спасибо за примеры сказок! Будем рассказывать :-)

АнечЬка

Добрый день!

Вы записались к невропатологу?

Какова статистика срабатывания и несрабатывания ритуала?

Насколько подошли Вашей девочке сонные сказки?

По поводу наказаний лично мне очень симпатична теория Дрейкурса, который говорит ,что нет наказаний, есть последствия поступков - естественные или логические (те, которые не наступают сами собой, о них надо договариваться).

Почитать об этом можно здесь
http://sibmama.ru/index.php?p=wrong_aims
http://sibmama.ru/index.php?p=vnimanie
http://sibmama.ru/index.php?p=vlast
http://samlib.ru/editors/b/berdnikowa_a_g/htdyjcnm.shtml

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант"- возможность получить семейную консультацию бесплатно

Юнита

Скрытый текст:

МГН

Добрый день, можно к Вам присоединиться?

У моего ребенка тоже проблема с засыпанием. Сыну 2 года 10 мес.
Наша сттуация. Я во время вечерних игр говорю, что скоро пора читать книжку и спать, он соглашается. Перед сном идем читать книжки в кровать, глаза закрываются, зевает, но он делает все, чтобы не ложиться на подушку и не засыпать. То пописеть, то попить, на кровати ползает с одного конца на другой, то к папе в другую комнату бежит, то игрушку с собой спать не взял, то еще читать хочет.
В процессе этого укладываяния говорю, что пора спать строгим голосом и мы договорились, что книжку прочитаем, свет выключаем и спать, или на кровате прыгать нельзя, пыль летит и тд. В общем это продолжается час, потом я начинаю злиться говорю, что сейчас начну его держать, в общем происходит борьба: он пытается уйти с кровати я его держу, потом он плачет и поле слез ложится ко мне на колени. После спокойно лежит минут за 10-20 засыпает, в это время я либо молчу, либо песни пою, что он сам выбирает.
Я понимаю, что у нас ужасный выработался ритуал отхода ко сну и я сама виновата в этом, как нам его изменить? Может у него проблема с переключением на спокойное лежание, ведь пока он не проплачется, спокойно не лежит и не засыпает.
Проблема с засыпанием у нас с рождения, раньше я его подолгу на руках качала, либо на коляске возила. При этом в машине на дневной сон засыпает минут за пять. Плюс ко всему у нас похоже кризис трех лет рано начался: делает то что запрещают, при этом смотрит в глаза, детей толкать начал, ныть стал когда что-то не дают или делают не так как он хочет. Но это не так страшно для меня как проблема с засыпанием, которая меня выматывает.
Спасибо.

_________________
Двое ангелочков 14 лет 5 месяцев 9 дней
. 10 лет 9 месяцев 1 день

АнечЬка

Добрый день!

Юнита

Юнита

АнечЬка
Спасибо Вам ещё раз! :4U:

МГН

АнечЬка
Спасибо за ответ,
У сына четко видно когда он хочет спать, он начинает зевать, тереть глаза и сами глаза закрываются, поэтому режим дня под его время подстроен, он сам идет на кровать читать книги, когда они ему надоедают , то у него как второе дыхание открывается надо прыгать, бежать с кровать и тд. Оставить его на кровате спокойно полежать и включить свет, чтобы сонную сказку рассказать невозможно. Можете посоветовать как его оставить лежать на кроватке спокойно чтобы послушать сонную сказку или песенку? Из того что сама написала получается, что книги он идет читать с удовольствием, а сам сон он не рассматривает как нечто приятное, получается надо это как-то у него исправить, но как?

_________________
Двое ангелочков 14 лет 5 месяцев 9 дней
. 10 лет 9 месяцев 1 день

АнечЬка

Добрый день!

МГН

АнечЬка
Наблюдала за сыном несколько дней.
Во-первых всегда перед сном и во время укладывания говорит "не хочу спать". Во-вторых не хочет идти в кровать ложиться спать, надо еще играть. Кое как уговорами заходим в спальню собирать пазлы на кровати или читать книги.
В процессе чтения может в конце сказки встать с кровати и пойти в другую комнату ( в холодильник, на диван к папе) либо в любое время во время прочтения резко встать или пойти в другую комнату, или пить, или другую книгу брать, или начать прыгать. Получается в конце сказки можно предположить, что он начнет двигателя, а вот когда это в середине, то нет.
из другой комнаты стараюсь забирать его обратно в спальню, если с папой , то он рассказывает ему сказку.
Варианты засыпания: когда принес папа в комнату и дальше папа рассказывает сказку и он не встает, не крутится, не играет, а слушает минут 30, потом я шепотом рассказываю стишок и он засыпает (из 10 раз, это 1). Если он в ходе сказки начинает вертеться, то папа уходит и продолжается мой вариант засыпания (ниже).

Если папа не пришел в комнату, и сын куда-то пошел с кровати в первый раз по спальне, то я ему разрешаю, но когда это в третий раз, говорю , что с кровати не выпущю.
Держу его на кровати силой, беру в охапку и кладу, и сижу слежу, чтобы он не слазил, так по несколько раз, но он все равно встает, потом зажимаю его секунд на 10, он плачет ложится на колени ко мне и лежит спокойно не крутясь. Минуты через три я шепотком рассказывал стишок и он засыпает.

Откуда ребенок знает, что после прочтения книг можно убегать? Я думаю, у него выработалась уже привычка, так как такой процесс засыпания уже не один месяц. А вообще мне кажется, что я ему много разрешаю самостоятельно все решать (договорились: читаем три книги , выключаем свет и ложимся, когда их прочитали идет берет еще и говорит "спать не хочу" Может он не начитался?, но при этом если брать длинную сказку до конца ее не слушает) поэтому пока он не решит, что хватит маму изводить, спать не начнет.

_________________
Двое ангелочков 14 лет 5 месяцев 9 дней
. 10 лет 9 месяцев 1 день

АнечЬка

Добрый день!