Сибмама - о семье, беременности и детях

[Yasya]

АнечЬка

Здравствуйте!
Помогите, пожалуйста, разобраться в ситуации.

Сыну пять лет. В детском саду в группе воспитатели вели систему "поощрений-наказаний": каждому ребенку на кабинку наклеили сундучок ("для сокровищ") и за хорошее дело (хорошее поведение, как объяснил ребенок) дают награду - клеят наклейку, а за плохое - наклейку отклеивают. При этом что входит в хорошие дела и плохие, четко не может объяснить ни дети (ответ: "хорошее поведение, дежурство по столовой", дальше каждый вспоминает еще по пункту, который у него проблемный), ни воспитатель ("я же им уже тысячу раз повторяла!" - "расскажите еще раз мне" - "ну, вот, хорошее поведение, в спальне не шалить, игрушки убрать, другого пожалеть... " с дежурством четыре пункта насчитали.)

Я полностью поддерживаю поощрение хороших поступков, хотя, как мне кажется, стоило бы более ясно сформулировать, что поощряется. Но отбирать награду за то, что провинился - разве это верно? Разве доброе дело может исчезнуть оттого, что нашалил? Разговаривала с воспитателем - она против того, чтобы что-то менять (например, сохранять "хорошие" наклейки, но клеить "плохие").

Сын очень ждал, когда появятся эти награды, дома постоянно говорил: "мама, ты опять не купила наклейки!" (сундучки наклеили раньше, чем родительский комитет купил липучки). Для него потеря наклейки - ощутимая потеря. Т.к. ребенок очень активный, то такие потери происходят постоянно.

Когда взрослым предлагаю вариант "ты трудился, старался, тебе начислили премию, а потом проштрафился - с тебя эту премию высчитали" - он почему-то никого не устраивает, начинаются возмущения, объяснения, что все не так... Почему с детьми - так? Для меня это - в связи с отсутствием четких правил - однозначно вариант "угоди воспитателю".

Садовский психолог в данный момент недоступен - перешел на другую работу.

Объясните, пожалуйста, допустима ли такая система в детском саду. Какие еще варианты можно предложить. Для меня вариант "дал - отобрал" неприемлем полностью, я считаю это просто средством манипулирования ребенком и безмерно им возмущена.

[АнечЬка]

Добрый день!

[Yasya]

Спасибо!