Сибмама - о семье, беременности и детях

[olimonina]

как сделать с ребенком уроки без истерик?
проблема со 2 класса(как только стали больше задавать), сейчас в 3.
спокойно делает и то не всегда, математику.
с русским, литературой, окружающим миром -беда!!!
выучить что-то -стихи, тему по окружающему-о ужас!!!
у сына повышенное внутричерепное давление, ффнр+дизартрия(1 год ходил в логопедический сад).у невролога ,сразу скажу,лечение проходим регулярно весной-и осенью.
я понимаю,что все проблемы с учебой из-за речевых и неврологических проблем-но как мне убедить сына,что НАДО УЧИТЬСЯ,НАДО УЧИТЬ СТИХИ И ПРАВИЛА?Такое ощущение, что ему проще-поорать"я не могу, я не знаю и тд", поплакать, чем понять то, что я объясняю по 5 раз.
предлагала материальное поощрение за хорошую учебу-сыну вроде это интересно, но не столько, чтобы хорошо учиться

_________________

МНОГО СХЕМ С НИТКАМИ.МУЛИНЕ..КАНВА.БИСЕР.

[Alekol]

Опишите, что Вы чувствуете по поводу проблем со здоровьем у сына. К нему, к себе, в целом. Подробнее.
Как сын относится к своим проблемам со здоровьем? В чем это проявляется?
Опишите свои чувства к сыну. Подробнее.
Опишите свои чувства и соображения относительно учебы сына в целом. Ваше восприятие школы, класса, учителя, учебного процесса и школьной программы.

[olimonina]

1. чувствую некоторое беспокойство, как проблемы со здоровьем отразятся на дальнейшей жизни ребенка. Вобщем, я что могла делала и делаю,у врача пролечиваемся, массааж, какие-то процедуры если нужно проходим,дома с ним занимаюсь, к логопеду на занятия хрдит-и со временем,все-таки,я надеюсь, все наши усилия приведут к какому-то положительному результату.

2. сын к проблемам со здоровьем,скорее никак не относится, я никогда особо не акцентировала его внимаание на этих проблемах.его отношение -пить лекарства, если надо, раньше ставили уколы,делали массаж,физио, что-то нравилось, что-то нет-но надо ,значит, надо. убеждала его.

3. сына люблю, мне нравится с ним гулять, играть в настолки(он очень усидчивый, когда речь идет о его интересах-он любит лепить аппликациии,пластилинЮ рисовать, раскраски всякие, настольные).он любит ,когда я книжки ему читаю-теперь вместе с братом слушают.
сильно привязана к нему, если он у бабушки 1-2 дня-начинаю скучать,в то же время сейчас я понимаю, что сын уже не так сильно нуждается во мне (сына воспитывала и растила одна, папа его, даже пока жили вместе, -не принимал никакого участия в его жизни),что он взрослеет-как-то меня это даже огорчает, что мы уже не так близки, как были ,когда ему было 5 лет.вообще, он хороший мальчик,послушный, по дому помогает , с братом возится.

Добавлено спустя 16 минут 23 секунды:

4. школа у нас обычная, без всяких уклонов, ребятишки в классе хорошие,дружные, у сына есть 2 хороших друга и подружка.
учительница пожилая, старой закалки, строгая, но справедливая
так что школа,класс и педагог меня устраивают.
школьная программа-сына отдала на программу виноградовой,но сейчас я вижу, что сложна для него эта программа. я то надеялась, что уклон на русский, литературу, окружающий мир-поможет сыну в его проблемах с речью,
если бы сейчас я выбирала программу, выбрала бы другую

Добавлено спустя 10 минут 6 секунд:

я понимаю, что ему тяжело дается эта программа
но у меня возникает ощущение, что он и не хочет какие-то усилия предпринять, чтобы понять что-то, запомнить.причем ему по силам эти усилия,извиняюсь за тавтологию. сужу по тому, как он запоминает какие-то факты и информацию, ему интересные. но я не могу всю программу школьную сделать интересной и занятной, да как-то это и не правильно будет ,мне кажется. или я не права?он уже большой, должен понимать и пытаюсь донести до него, что не всегда бывает весело и интересно, что не всегда человек может делать только то, что ему нравится, иногда надо делать то, что не нравится.

_________________

МНОГО СХЕМ С НИТКАМИ.МУЛИНЕ..КАНВА.БИСЕР.

[Катя К.]

Здравствуйте, olimonina.