Сибмама - о семье, беременности и детях

[Margo_rita]

Здравствуйте, Анна.
Моей дочери 4,5 года. Девочка открытая и общительная, везде найдет себе друзей, в садике - идеальный ребенок, всегда помогает воспитателям, неконфликтная, спокойная. а вот дома Я уже просто в отчаянии - ребенок безынициативный, капризный... Ничего не делает, пока не заставишь, спокойно прошу, в игру пытаюсь свести, не помогает... в общем, до ссор иногда доходит - игрушки убирать не хочет, вещи на место складывать не желает. Зато концерты какие, когда что-то не по ее, что-то ей не дали, не купили! истерика на полдня.
И вот еще момент, который меня беспокоит - мы весь прошлый год ходили на художественную гимнастику - полгода она адаптировалась - стояла, лежала, сидела, что угодно, только не занималась, в следующие полгода вроде были какие-то успехи, но все равно на тренировках очень часто отвлекалась. Я могу себе объяснить - маленькая совсем была, ладно. Сейчас ей 4,5. Вроде повзрослее, хотелось бы, что бы цели какие-то ставить умела, целеустремленности какой-то. Но всё то же - стоим, в носу ковыряемся. Может быть, я много от нее хочу - рано ей еще ставить цели и достигать их? Меня пугает, что растет потребитель - всё дай, а сама - может быть.
Пытаюсь понять, где и что я упустила(просто в какой-то момент я была очень занята младшим ребенком, дочь как-то вдруг незаметно подросла, только младший-то в свои два года упёртый, настойчивый, добивается своего), аккуратным. Как теперь исправить или просто я многого от нее хочу в ее возрасте? Или это просто такой характер? Я уже запуталась, не знаю, как общаться с ребенком... Пытаюсь изменить своё тношение к ней, поставить себя на ее место....
Помогите, пожалуйста советом. Спасибо

_________________
https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=1332003

ДИЗАЙН РЕКЛАМЫ, ФИРМЕННЫЙ СТИЛЬ, ЛОГОТИПЫ, ВИЗИТКИ, ЛИСТОВКИ, БУКЛЕТЫ..

[АнечЬка]

Добрый день!

В саду, на людях дочь ведет себя так, как Вам хотелось бы, чтобы она вела себя дома?

Как Вы думаете, чем домашнее окружение и домашние обстоятельства отличаются для Вашей девочки от обстоятельств "публичности"? Точно мы этого знать не можем, однако и предположения здесь могут быть полезны.

[Margo_rita]

Анна, спасибо, что ответили.
про скандалы - с ней невозможно договариваться, потому что она о своих обещаниях быстро забывает - мы ходим на тренировки, обещает мне заниматься, простоит всё занятие, тренер на нее жалуется. А я обычно ей за старания на тренировках мелочь какую-нибудь дарю - от мороженого до книжки, она ждет, конечно. После разговора с тренером, дочке объясняю, что раз она свои обещания не держит, то ничего в этот раз ей не будет. Скандал на всю раздевалку, на всю остановку и в автобусе... т.е. ей и посторонние, наличие публики не помеха скандалить. Про мою реакцию - я спокойно отношусь, не кричу, просто пытаюсь поговорить с ней на отвлеченные темы, в какой-то момент ей интересно становится или нет, но успокаивается. Я не уступаю. как правило. Не знаю как такие бурные эмоции прекратить или сократить. Вот сейчас подумала, что скандалит-то она в основном, когда я рядом - при папе боится, при бабушках тоже вроде неудобно, в садике перед другими детьми некрасиво будет выглядеть. С другой стороны, после скандалов, всегда подходит ко мне, спрашивает, люблю ли ее, прощения просит, обещает, что так больше не будет.
Еще вопрос волнует - про ее бесхарактерность в плане достижения результатов, целей - это особенность возраста или такой характер безвольный? Пока не заставишь - не убирет, пока не предложишь, сама инициативу не проявит. Пробовали ходить на гимнастику, на рисование, на танцы... нигде ей не нравится, хотя она прямо не говорит, без особых успехов. Отстать от нее в плане творческих поисков или остановиться на чем-то (на той же гимнастике) и упорно с ней работать на результат?
просто, говорят. к пяти годам характер формируется, а я про свою дочь не мог даже сказать, какой у нее характер.

_________________
https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=1332003

ДИЗАЙН РЕКЛАМЫ, ФИРМЕННЫЙ СТИЛЬ, ЛОГОТИПЫ, ВИЗИТКИ, ЛИСТОВКИ, БУКЛЕТЫ..

[АнечЬка]

Добрый день!