Сибмама - о семье, беременности и детях

Лалла

Здравствуйте, Анна!
У дочери-первоклассницы проблемы с поведением в школе.
Учительница группы продленного дня жалуется на мою дочь, на ее поведение. Я сама тоже вижу, что проблемы с поведением есть.
Дочери 7 лет и она в первом классе. По учебе проблем особо нет, за исключением того, что она и еще несколько способных детей все быстро решают, делают быстро задания, а потом ждут, когда остальные доделают.
Зато с поведением проблемы есть: учитель продленки жалуется, что ребенок ведет себя чересчур свободно (пойдет в туалет, уйдет в столовую, по школе походит, смется на уроках с друзьями), у нее на все свое мнение и с учителем оно не всегда совпадает.
У нее лидерские качества очень развиты и с ней порою бывает сложно.
С одной стороны, мне нравится, что ребенок личность, но иногда она переходит рамки дозволенного. Может быть резкой, настаивать на своем, даже когда сама понимает, что она неправа. Может в этот момент вести себя неуважительно по отношению к другим-детям и взрослым. Объясняла, разговаривала с ней по душам много раз. Кажется, что поняла, но через некоторое время все повторяется.
Посоветуйте, как до ребенка это донести.

_________________
давайте английский учить))

АнечЬка

Добрый день!

Лалла

Добрый день.
Рассказываю подробнее:
Девушка у меня очень инициативная, сама подходит знакомиться к детям, предлагает разные игры, иногда излише настаивает на том, чтобы играли в игру, в которую она хочет. Если в игре предполагается победитель, очень старается победить и иногда плохо переносит проигрыш. Если у нее что-то не получается, а ей это интересно, будет делать до тех пор, пока не получится. Если считает, что кто-то очень несправедливо себя вел по отношению к ней или ее друзьям, будет защищать себя и друзей до последнего.
перебарщивает именно когда настаивает на своем. Учу ее считаться с мнением других, объясняю на ее же примере, она вроде слушает и понимает, на какое-то время помогает, потом опять и опять приходится объяснять.
В школе жалуются на то, что она ведет себя излишне свободно- может пойти в туалет и по дороге обратно уйти в столовую (не на уроке, только на продленке).
Ко взрослым относится избирательно. Если будет считать себя правой, будет настаивать на своем что бы ей не говорили. Кого-то уважает, может слушать открыв рот, а кого-то нет и тогда что бы этот человек не сказал-пропускает мимо ушей.
Просто послушать взрослого человека и сделать как он говорит, для нее сложно (кроме меня, наверное еще несколько человек может так послушать и то не всегда), ей обязательно надо объяснить, почему надо сделать так и если она не согласна, если у нее есть свой вариант развития событий, она будет его отстаивать.

Добавлено спустя 11 минут 26 секунд:

Основные моменты, которые меня беспокоят - это то, что она именно руководит другими детьми и иногда взрослыми, забывая иногда про то, что у них есть свои желания и свои интересы. Второй момент - это то, что на продленке у них у учительницы полтора класса учеников, т.е. очень много и ей конечно же некогда каждому объяснять почему надо сделать так, а не иначе.
Третий момент- настаивая на своем может ответить грубо. Если кто-то обидит словом- может и ударить.
Объясняю так: помогаю ей представить себя на месте ее подруги, если бы ее подруга так себя вела; на месте учительницы и т.п.
По поводу грубости: я не учу ее не давать сдачи совсем ( у нее было такое, когда в сад только пошла, ее все начали обижать, она все время плакала. Я научила ее давать сдачи и об этом не жалею), я учу ее отвечать ровно на столько насколько обидели и учу ее владеть собой и отвечать спокойно.

АнечЬка

Добрый день!

Лалла

Добрый день!
Вот именно, с соразмерением у нас и бывают проблемы.
Недавно были два похожих случая. Дети вместе играли во что-то, дочь проиграла, над ней засмеялись, она ударила. Для нее ситуация проигрыша сама по себе очень неприятная, не любит проигрывать, раньше вообще для нее проигрыш был целой трагедией, сейчас лучше-много объясняла ей на эту тему.

С учителями она, конечно не дерется. Максимум, если считает, что по отношению к ней несправедливо себя ведут может ответить грубовато. Причем, не факт, что на самом деле несправедливость была по отношению к ней, иногда она неправа.

Каюсь, раньше по попе дать могла и голос повышала. Сейчас у нас с дочерью уговор- мы не деремся и голос не повышаем. Мама уговор выполняет))) Дочь с переменным успехом.
Еще меня беспокоит, что она может соврать. Причем врет уже так, что не догадаешься, правду говорит или нет. Я вообще врать не особо умею, для меня это очень неприятно.

Пытаюсь понять, отчего агрессия-много с дочерью разговариваю на эту тему- она говорит, мам когда меня обижают, я не могу удержаться. Пытаюсь научить ее немного управлять своим гневом- когда хочется ударить, схватить себя одной рукой за другую и сосчитать до 10 и т.п. Тренируемся дома на куклах.... Не знаю, правильно или нет?

Изначально папа дочери довольно вспыльчивый. Мы в разводе. После общения с ним она становится резче...

АнечЬка

Добрый день!