Сибмама - о семье, беременности и детях

[горожанка]

Занимаемся музыкой (фортепиано+вокал) второй год. Меня интересует :

Сколько времени ваш ребёнок в день тратит на "домашнее задание"?
Сам ли с удовольствием занимается или надо напоминать?
Каких успехов достигли после первого,второго и т.д. года обучения?
Со скольки лет занимаетесь?
Есть ли у вас музыкальное образование?

_________________

[FORTUNA]

Мой сейчас во втором классе МШ. Фортепиано. Вокал ну никак не тянет, координация отсутствует напрочь.
1) Не больше 40-60 минут, и даже не каждый день.
2) Без напоминаний даже не подойдет к инструменту. После напоминаний, с полпинка, через скулеж, иногда со слезами... Но главное сесть за инструмент, занимается с удовольствием.
3) Успехи радуют. Честно говоря, сложно сказать чего достигли... потому как многое изменилось и достижений много. Начиная с того, что в подготовительном он вообще на уроке не работал, хамил преподавателям... а сейчас с удовольствием увлеченно занимается на уроке, задает кучу вопросов педагогам. Движется согласно программе. Конечно, мне бы хотелось большего, но что есть, то есть.
4) Заниматься начали с 5 лет вроде. Год - эстетическая школа (без инструмента), год-подготовительный класс (тут уже были сольфеджио, хор, инструмент), соответственно в первый класс пошел в 7 лет.
5) Нет.

[oakupr]

горожанка

Вы в обычной музыкальной школе?
Старший сын учился 6 лет в лицее НГК (с 5 до 11).
В 5-7 лет занимался от 1.5 до 3 часов в день (специальность). Хор, вокал, композиция - это отдельно. Сольфеджио больше 20 минут не готовил, но он слухач, и мозги быи на месте.
Заниматься хотел сам.
Успехи были соответствующие.
В 7 лет играл программу старших классов (там все детки так - не мы одни).
Дальше стало труднее. Желания становилось всё меньше. Времени не хватало.
Труднее всего был настроить его на занятия. Тогда проблем не было.
Я не музыкант, но мне кажется, что в обычной музыкальной школе 45 минут- 1,5 часов - это за глаза. Лучше каждый день по 30 минут, чем раз в неделю 3-4 часа.

_________________

[ЕленаП..]

[natalya+OLEG]

здравствуйте!незнаю относится ли мой вопрос к этой теме-но все же спрошу-как вы думаете с какого возраста можно пробовать водить ребенка в музыкальную школу?как выбрать ему инструмент ,если у него будет такой талант?

[mamakati]

natalya+OLEG
Например, в МШ №2,куда ходит моя доча, есть развивающие занятия для детей с 3 лет. Но это не собственно музыкальное образование, а общее развитие. А подготовительный класс, по-моему, с 5 лет.

_________________

[Maya17]

natalya+OLEG
Мои дети ходили в подготовительную группу(это группа общего развития с музыкальным уклоном) с 4 лет. В конце года на последнее занятие приходили преподаватели всех специальностей и играли и рассказывали о своем инструменте. Дети выбирали, кто-на-чем хочет играть. Мои выбрали фортепиано и скрипку.
Третья дочь ходит сейчас в подготовительную группу и уже вовсю играет на фортепиано. Сама подбирает или у старших подсматривает. Тренируется с утра до вечера. Бедные соседи, короче. А старших сделать домашку не заставишь. Так что все индивидуально.

[летучая белка]

прошу поделиться информацией о том, куда лучше отдать ребенка.
ребенок 3 года и очень любит петь! слух есть - по крайней мере поет песенки попадая в ноты. хотелось бы развивать любимое занятие и дальше, поэтому

где есть педагог, который любит и умеет заниматься с маленькими детьми?
от педагога очень много зависит, поэтому идти наобум - даже страшно (можно и отбить охоту от занятий)
может быть кто-то не в МШ. а в частном порядке проводит занятия...
или еще какие варианты обучения

[Anneta23]

Есть такое место!!! В сентябре открывается детский центр музыкального развития на Заельцовской, преподаватели из профессиональных музыкальных учебных заведений готовят детишек от 3 лет.

[Евгения Краснова]

летучая белка
В Центре развития творчества детей и юношества на Дуси Ковальчук, 67 базируется Вокально-хореографическая студия "Чародеи". В этом году там как раз очередной набор трех-четырехлеток. В студии ребята поют музыку разных стилей (от старинной до джаза, разумеется, и эстраду тоже), танцуют, ставят музыкальные спектакли.
Ансамбли и солисты студии являются многократными победителями различных музыкальных конкурсов и фестивалей как у нас в стране, так и за рубежом.
А главное для вас: художественный руководитель студии - преподаватель-ассистент на кафедре специального фортепиано Новосибирской Государственной консерватории им. Глинки. Последние 15 лет она регулярно "поставляет" талантливых ребятишек, способных и желающих профессионально заниматься музыкой (не на уровне ДМШ), в музыкальный лицей консерватории и средний специальный музыкальный колледж.
Таким малышам, как Ваш, сначала надо запеть. Это наиболее легкий и естественный вид музицирования. Если у него обнаружатся достаточные способности, а у Вас - ясное понимание того, что Вы хотите, то при желании можно будет в свое время поступить в спец.школу на Комсомольском проспекте.

Скрытый текст: Показать тел. администратора ДВХС "Чародеи" 8-913-743-58-32 Ольга Юрьевна Скрыть

Добавлено спустя 8 минут 2 секунды:

летучая белка
Кстати, старший сын руководителя "Чародеев" - профессиональный пианист, органист, аранжировщик, певец, здорово играет на гитаре. В настоящий момент - студент фортепианного факультета консерватории и пианист-солист Новосибирской государственной филармонии. 13 сентября, в день открытия в Филармонии нового концертного сезона, будет большой концерт-презентация коллективов и солистов филармонии. Он (Тимофей Казанцев) там тоже будет играть. Вообще, концерт будет очень интересный, т.к. все коллективы представляют очень короткую, но емкую программу, а у публики будет уникальная возможность в рамках одного концерта встретиться и с симфоническим оркестром, и с ансамблем Павла Шаромова, и с камерным хором, и с Новосибирской камератой, и с "Insula magica" и другими исполнителями нашей филармонии.

_________________
.........................

[летучая белка]

Евгения Краснова
спасибо за наводку!

а в филармонию -мы любители ходить

[Евгения Краснова]

летучая белка
Значит, встретимся!

_________________
.........................

[MaryKor]

Нашей старшей 5 лет, мы стали задумываться о музыкальной школе (фортепьяно). Вы как родители видите положительные результаты для развития ребенка? Понятно, что она научится играть, а что еще даёт музыкальное образование?

_________________
лапочка дочка и два сыночка

[летучая белка]

MaryKor
я сама экстерном закончила класс фор-но, потом сама научилась на гитаре.
какая польза вне рамках музыкальной профессии?
1) учит концентрироваться (так как в работе сразу две руки и надо быстро ими двигать )
2) дисциплине, ибо я себе ставила задачу каждый день играть перед обедом/ ужином - поэтому успех именно в тренировках
3) расширяет кругозор - каждый композитор - это интересная биография. + есть сольфеджио + муз литература
4) у меня не было слуха и чувства ритма - оглядываюсь, и понимаю. что часть я музыки у себя в уме "рисовала как формулы". так как построение композиций строится на определенных правилах. кому как мне отсутствие слуха и ч.ритма не мешало участвовать в региональных конкурсах
5) наверное развивает левую руку - могу легко и левой рукой кушать. всегда удивлялась, почему одна рука всегда у людей должна быть "ущербнее"...
6) учит быстро соображать. есть занятие - чтение с листа - нужно новую пьесу сразу играть. то есть надо быстро ориентироваться в нотах, с руками/пальцами, и еще как-то отражать "чувства"

в общем польза все равно есть - пусть даже пользу трудно оценить в натуральных показателях

ооо и муж у меня сам чуточку играет еще один + в пользу объединяющей силе музыки

[Sveta.Nesterenko]

Девушки, а кто отдавал детей в музыкальную школу, и при этом сам не имел за плечами музыкальной школы?
Хочу дать дочери музыкальное образование, не знаю, есть ли у нее талант, но интерес к музыке очень большой - как завороженная слушает довольно сложную музыку, ей явно нравится, ходит потом напевает обрывки мелодий. В общем, считаю, что надо попробовать. Но все мои знакомые, у которых детки ходят в муз.школу довольно много занимаются дома с детьми, и у меня создается впечатление, что без этого не обойтись. А мы с мужем даже азов музыкального образования не имеем, нотной грамоты буквально не знаем.
Вот что посоветуете? Кто прошел музыкальную школу, скажите, не будет ли это серьезной помехой?