Сибмама - о семье, беременности и детях

[Надюша]

Кстати, у нас тоже
Мы раздеваться сами научились спокойно, нужно только сказать, что тех кто не разденеться и руки не вымоет, я кормить не буду. Может так нельзя, но действует.

А одеваться как то уговорами проходит, особых скандалов нет, может еще иногда скандалит, потому что у нас на улице не так интересно, снега нет и не предвидется.

Зима, ты где, АУ!!!!

_________________

[iul_v_komode]

Сыну почти 9,5 месяцев. С рождения не любит одеваться. Сейчас даже легкие хлопковые штанишки одевает с криком, а они нигде не жмут и быстро одеваются. Зимой я наловчилась одевать его во сне в конверт и выходить гулять со спящим. Но близится весна, Володя уже начинает учиться ходить. Нам бы начинать по улице ходить одетыми и обутыми. Если с одеждой я ещё как-то справлюсь (попробую отвлечь), то обуть ботинки даже не представляю как. Орёт ультразвуком! Даже легкие домашние сандалики не дает на себя одевать, орёт и прыгает пока не сниму, а тут тяжелые ботинки на меху. Подскажите что можно сделать. Не ждать же лета с его легкими одежками.

_________________

[АнечЬка]

Возможно, приведенная ниже статья, хотя в ней речь идет о существенно более старшем ребенке, поможет Вам найти ответ на Ваш вопрос.

http://www.navigato.ru/years/2007/2007-07-20/skola-dla-roditelei/

Когда ребенок
не любит одеваться

Вроде и проблемка небольшая, но измотала нас совсем. Ребенку 3 года. Не хочет ни одеваться, ни раздеваться. Заставить его куда-то собраться практически невозможно: не помогают даже разговоры о том, что собираемся в интересное место, например к бабушке, с которой он очень любит общаться. Что уж тут говорить про садик, в который ходить совсем не хочется. Если дома после получаса иногда уговоров, иногда угроз удается добиться своего, то в саду с ним никак справиться не могут. В садике – совсем гиблое дело, бегает по раздевалке, прыгает по лавочкам, кидает все, ведь видит, что все детки пошли гулять, на горке кататься, и в итоге все стоят, парятся и ждут, когда наш мальчик соизволит одеться. Поэтому ребенок через раз и сидит один в группе, пока другие дети гуляют.

С раздеванием еще более веселая история… В общем, иногда кажется, что вроде бы ничего, а иногда сил просто нет справиться с одеванием.

Как без нервотрепки одеть и раздеть трехлетнего ребенка? Это вообще возможно?



Иногда сложно представить, что раскапризничавшееся, не желающее одеваться чудовище и есть замечательное глазастое чудо, которым вы восхищались всего десять минут назад. При этом не следует забывать, что слова «чудо» и «чудовище» – родственные, происходящие от одного корня.

Научить трехлетнего ребенка с готовностью или даже самостоятельно одеваться и раздеваться – вполне посильная и решаемая задача, требующая, однако, сил, фантазии и терпения. Здесь можно двигаться несколькими путями.

Во-первых, можно полностью отпустить ситуацию – когда-нибудь ребенок обязательно научится одеваться самостоятельно, уж к началу школьного обучения совершенно точно.

Во-вторых, можно прикрикнуть на ребенка (или даже шлепнуть) при каждой оплошности. Этот метод довольно быстро даст свои плоды, потому что чувство страха способно легко мотивировать ребенка. Ребенок быстро станет дрессированным. Здесь возможны возражения: ребенок научается одеваться – это главное, и неважно, каким способом это достигается.

В-третьих, можно проявить немного фантазии и творчески подойти к процессу обучения.

Малыш уже совершенно точно умеет раздеваться быстро. Об этом говорит то, что он оперативно раздевается, когда хочет в туалет. Таким образом, ребенок может выполнять требуемое действие, но только тогда, когда ему самому очень хочется или в случае крайней необходимости.

Вполне возможно, что ребенка привлекают перспективы интересной прогулки или похода в гости, но процесс одевания кажется настолько неприятным, что малыш готов пожертвовать привлекательными мероприятиями, лишь бы только избежать нудного одевания. В этом случае необходимо сделать интересным собственно процесс одевания. Сделать это можно так:

- Поиграйте в прятки. Радуйтесь, когда из горловины выглядывают озорные глазенки: «Где же наш малыш? Да вот же он!»

- Представьте его ручку в виде поезда, который заходит в туннель: «Ту-ту-ту!» Кулачок становится паровозиком.

- Также кулачок может стать мышонком, юркнувшим в свою норку.

- Поиграйте в «рассеянного с улицы Бассейной». Куда же надеть носочки? Наверное, на ручки. Нет? А что на ручки надевают? Варежки? А носочки, наверное, на ушки? Нет. Как же разобраться? Кто поможет? Что надеть сначала: трусики или колготки?

- На начальном этапе обучения одеванию можно разделить работу пополам. Мама надевает трусики на ножки, ребенок натягивает их на попку. Мама продевает головку в горловину и вставляет ручки в рукава, а малыш расправляет кофту на животике.

- Не упускайте возможности потренироваться на куколках и зайчиках. Здесь можно проговаривать последовательность и логику одевания.

- Для обучения самостоятельному одеванию необходимо взять одежду, которая нравится самому ребенку. Вы при этом должны располагать некоторым количеством свободного времени: уроки одевания ни в коем случае нельзя проводить в спешке.

Такие игры не избалуют малыша, они помогут создать позитивный настрой на одевание. Вообще, для ребенка-дошкольника игра является основным видом деятельности. Благодаря игре ребенок развивается, узнает мир, получает новые впечатления. Возможно, ваши слова: «Иди, сейчас буду одевать тебя» запускают для ребенка новую интересную игру. Сейчас мама будет так забавно говорить тоненьким срывающимся голоском, потом станет еще веселее – мама начнет за мной гоняться! Следовательно, сейчас вам приходится играть, в представлении ребенка, по его правилам. Игры, которые помогают разнообразить процесс одевания, позволяют предлагать ребенку свои собственные правила в интересной для малыша упаковке.

После того как ребенок начнет с готовностью играть по вашим правилам – одеваться быстро в тот момент, когда вы ему это предлагаете, – можно будет поговорить с ним о садике. Это будет необходимо тогда, если ситуация не выправится самостоятельно. Обычно в течение полутора-двух недель ребенок привыкает к тому, что одеваться – это интересно, и не возвращается к прошлому поведению. Убегание от мамы, вместо того чтобы одеваться, уже не кажется таким привлекательным.

Итак, если ситуация в садике будет оставаться столь же критичной (критична она потому, что не должен ребенок оставаться без прогулки, равно как и не должны париться другие дети, пока кто-то один капризничает), ее придется исправлять отдельно. Для этого необходимо прийти пораньше, желательно перед тем, как дети собираются на послеобеденную прогулку. Собирая ребенка, предложите ему понаблюдать, как одеваются другие дети, кто быстрее, кто медленнее. Здесь очень важно не сорваться на сравнения: «Посмотри, какая Катя молодец, колготочки уже сама надевает! Не то что ты!» Подведите ребенка к мысли, что кто одевается быстрее, тот помогает воспитателю, кто больше вещей сам надел, тот лучше помог. Если все детки будут помощниками воспитателю, то гулять можно будет дольше. Пусть ваш тон при этом будет ласковым и доброжелательным: вы ведь не нравоучения читаете – вы помогаете ребенку стать помощником, стать более взрослым и самостоятельным. Информация, полученная в спокойной беседе, усваивается ребенком гораздо лучше, чем в скандале, устроенном родителем от бессилия.

Ребенок оценит такие спокойные разговоры на равных и, став старше, будет вспоминать о них с благодарностью.

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант" - возможность получить семейную консультацию бесплатно

[Galja]

АнечЬка, у нас проблема такая же не хочет одеваться, правда не всегда,но если уж не хочет - то и не оденешь. Прочитала вашу статью на эту тему, попробовала поиграть, играет, правда не с удовольствием, и в момент, когда не хочет одеваться, не реагирует никак. Из-за этого возникла проблема с походом в садик и к логопеду, т.е. одеть в четко назначенное время получается далеко не всегда. Что делать? Уже пробовала будить его пораньше, начинать из далека, заманивать уговорами, вроде все, соглашается, но как-только дело доходит до самой процедуры одевания, начинает орать и бежит в кроватку.

[АнечЬка]

[Galja]

Откуда негатив к одеванию - не знаю. Он с младенчества не любит этот процесс, мы даже пеленками пользовались только в роддоме, т.к. ребенок не засыпал пока не распеленается. Любит бегать голопопым и босым.
Стандартное одевание у нас проходит так:
Я ему предлагаю одеться оп частям, давай оденем трусики, сменим пижамку на маечку, при этом не забываю, рассказывать куда мы пойдем , заманивать, он вроде соглашается, начинает одеваться, поддерживает со мной разговор, потом вдруг, как вроде опомнится и начинает все снимать и говорит, что не надо, не хочу, не буду. Через некоторое время он может сам спокойно начать одеваться или попросить, чтоб его одели.
Мне кажется, что его раздражает именно тот факт,что надо одеться сейчас, когда надо, а не когда он хочет.
Я реагирую в основном так, оставляю его одного в комнате, говорю, что с ним не разговариваю, пока он не оденется и выхожу. Он может по истерировать, или просто молча пойти и лечь в кроватку, потом когда отходит, начинает меня звать.
Иногда срабатывает такой вариант, я продложаю одеваться сама и начинаю с ним прощаться, мол, я пошла а ты оставайся, подхожу к двери, делаю вид, что зарываю ее, чтоб он слышал звук, он может сразу подскочить и просить пойти со мной. а может просто сказать пока и остаться лежать в кроватке.

[АнечЬка]

Galja, используете ли Вы игровые моменты в процессе одевания?

Например, такие:
-

[Galja]

Когда не хочет одеваться - то никак,причем пробовала это не один раз. Когда он не дается одеть, он вообще никого не слышит и все отрицает.

[АнечЬка]

[Консул]

Здраствуйте, АнечЬка,

Я тоже хочу задать свой вопрос по этой теме: игровые моменты при одевании нужны для обучения? а потом когда он научится сам легко одеватся, они будут уже опускатся и им и мной?

и второе - мы "закатываем истерику", когда, приходя, нужно раздеватся. он сразу "не может все", даже не попробовав, что вызывает нашу (с папой) негативную реакцию. требует помощи при любой операции; если мы начинаем игнорировать его, он так и ходит одетым (и ничего его не смущает).
Мы объясныли ему - что таково правило, что все раздеваются сами, что это ему совсем не сложно и он давно все умеет и даже папу с мамой раздевали. Нет! прям нашла коса на камень и любое наше усилие в этом направлении только вызывает еще более бурное сопротивление.
Подскажите, пожалуйста, как нам действовать, что почитать? Спасибо.

[АнечЬка]

Добрый день!

Каков возраст Вашего ребенка? Это очень важно для дальнейших рекомендаций.

[Консул]

Здраствуйте, спасибо за участие; возраст - 2 года 8 месяцев. будем ждать ответа.

нам очень помогли игровые процедуры. Прям так и говорю: "ну, пошли запускать паравозики", и он бежит сам хватает водолазку и свитер.

[АнечЬка]

Добрый день!

Для ребенка в возрасте Вашего сложны многие процедуры одевания: это и колготки, которые не хотят натягиваться и путаются, и пуговицы ,которые пока не всегда слущаются, и уж завязки и шнурки так и вообще покорятся только годам к четырем. Поэтому игровые моменты очень важны. Хорошо, если у Вас есть несколько игровых заготовок ,которые Вы можете чередовать.

С паровозиками - это прекрасная идея. Выше приведены примеры еще нескольких подобных заготовок.

Также можно устраивать соревнования: соревноваться с папой, соревноваться с секундомером, с песочными иили водяными часами.

Можно аппелировать к взрослости: вместе с ребенком выбирать с вечера одежду (ребенок сам может осуществлять выбор из предлагаемого взрослым), тогда на следующий день можно будет возвращаться к воспоминаниям о том, как и почему вчера выбрали эту вещь ,какая она хорошая и как здорово прямо сейчас ее надеть.

Можно рассказывать сказки-игрушки.

Гномик помогает Зайке одеваться
Зайка очень любил ходить на прогулку. Гулять с мамой очень интересно. Мама знает столько увлекательных игр и занятий. Но прогулка - это отдельная история. Чтобы пойти гулять, необходимо одеться.
Одеваться Зайке тоже нравилось. Потому что одеваться - это интересно. Обычно Зайке приходил помогать одеваться маленький гномик, который сидел на маминой руке. Но обо всем по порядку.
Перед прогулкой гномик заглядывал в Зайкину комнату и говорил:
- Зайка, привет! Ты готов одеваться!
- Привет! - отвечал Зайка и весело смеялся.
Гномик приносил одежду, которую надо надеть. Раскладывал ее по порядку.
- Зайка, сначала давай наденем рубашечку! - гномик расправлял ее на Зайкиной спинке, а потом застегивал ее пуговицы своими смешными мягкими ручками. Мама тоже смеялась, когда гномик все застегнув, начинал щекотать Зайку.
- Теперь колготки! Где твои пятки? - колготки гномик помогал надевать тоже очень щекотно, такие уж у него щекотные ручки.
Помогая надеть свитер, гномик ласково хватал Зайку за бочок. Когда дело доходило до шарфика, Зайка уже часто плачет от смеха.
Вот такое веселое дело - одевание.
- Разве кто-то может плакать, когда одевается? - удивляется Зайка. - Наверное, ему неправильно помогают. Надо пригласить в гости гномика-щекотунчика. Хотите я своего в гости отправлю?

_________________
Анна Геннадьевна Бердникова
запись на очную и skype-консультацию по тел. +7-913-905-0940
"Семейный консультант" - возможность получить семейную консультацию бесплатно