Сибмама - о семье, беременности и детях

[Белка_С]

Света и Мишутка
я не на ваш пост так ответила, прошу прощения, елси ненароком обидела
я просто выразила свою мысль по трем цитатам (в т.ч. по своей же цитате и себе же в противоречие ), и по предыдущим обсуждениям, что дети в Журавушку идут после собеседования и т.п., а ваш пост прихватила в цитату только по одной причине - поймала фразу про предварительную подготовку

[Чел]

Добрый вечер! Уважаемые родители детей, обучающихся в школе 74! Если у нас с Вами так сложится жизнь, что наши дети будут учиться вместе, то давайте начнем дружить уже сегодня!
Я думаю, что если вы так отстаиваете свою школу - значит в ней есть много замечательного и нашим детям будет вместе хорошо (ведь для всех родителей - главное это комфорт детей), в наше "Журавушке" тоже есть много очень нужного для детей, иначе мы бы её тоже не отстаивали.
Вопрос только в том, что Вас настораживает в нашей школе? Спросите, я постараюсь ответить на Ваши вопросы.

[Макс Зенков]

ГЛАВНОЕ - НАШИ ДЕТИ! И НЕ ВАЖНО, ЭТИ ДЕТИ УЧАТСЯ В 74 ИЛИ 85 ШКОЛЕ!!!
То, что школы будут объединять - это непреложный факт. Даже если не 85 и 74 вместе, то 13 и 74, 74 и 200 и т.п. Вы об этом подумали?
Что же касается 85 школы, то я не понимаю, почему возникли какие то сомнения в качестве управления, преподавания в этом образовательном учреждении.
Высокий уровень оценок ЕГЭ, достаточно стабильный творческо-педагогический коллектив. Назовите, хотя бы одну школу, где педагоги ЕЖЕГОДНО в начале учебного года сближают себя, школьников и их родителей в такой форме как концерт! А творческий потенциал учеников. Это факт, что большинство посетителей того самого Центра (в здании которого находится "Журавушка") - ученики 85 школы!!! А это и танцевальные студии, театральные дествие коллективы.
Странно, что в Интернете гонению подверглась именно "Журавушка" и ее директор-подвижник Чапкайло. Побольше бы таких директоров, болеющих и горящих, отдающих всего себя детям.
http://shkola74.livejournal.com - и еще один блог в ЖЖ отличаются также высокой степенью анонимности авторов (к сожалению)
Рад, что обсуждение на СибМаме, перешло в рамки конструктивного.
мы, родители детей 85 школы - не олигархи, и даже не все бизнесмены.
Да, дети наши поют, танцуют.
Я думаю, что также чем-то занимаются и ваши дети, не сидят же они в подворотнях, и также несете и вы свои кровные - в школу, ДЮСШ, центр творчества. Также тратите на своих детей деньги. Почему же мы и наши дети - особенно богатые?
Но, в отличие от многих родителей иных школ, мы знаем и видим на что тратятся наши деньги. Помещение, в котором находится наша школа, - не фонтан, управление образования финансирует нас ровно также, как и другие образовательные учреждения. Но: у нас есть интерактивные доски, проекторы, компьютеры, ноутбуки, нетбуки. Всем этим пользуются наши дети.
Хоры участвуют в творческих конкурсах и фестивалях, известны даже за рубежом. Кто оплатит проезд наших детей, кроме нас самих?
Дети нашего класса за 4 года съездили со своей учительницей в разные уголки нашей страны. Да дорого, но дети нам тоже дороги. А не будь этих наших усилий, кем вырастут наши дети? Я думаю, вы со мной согласитесь...
К сожалению, мы заложники чужих решений. Но давайте их обратим себе на пользу. Ведь это в наших интересах! и интересах наших детей!

[Макс Зенков]

Еще раз:
1) никто в 85 школе не нарушает конституционные права на образование
2) в никакие игры Чапкайло не играет, игры вот здесь, в Интернете - играют, прежде всего, немногие представители школы № 74. К сожалению, в эту информационную "войнушку" они привели и детей - почитайте соответствующие опусы ВКонтакте.
3) инициатива создания общеобразовательной школы 85 исходила как от Чапкайло, так и от родителей детей, которые в тот период учились в студии и хотели совмещать получение общего образования и дополнительного их детьми. Кстати, это не единственная школа, которая появилась в 1990-е годы таким путем - при этом большинство из них получили (справедливо) статус муниципальных (в прямом соответствии с действовавшим на тот период законодательством).
4) почему большинство сомнений вокруг оплаты обучения? Тем более, если ребенок не учится (по болезни или другой причине) соответствующая оплата не производится в полном объеме. Запугали - ведь в пылу страстей назывались совершенно иные суммы - 15 тыс., 20 тыс. (как "входные"), 4-5 тыс. (как ежемесячные). Опомнитесь!!! Во-первых, никто с обучающихся уже в школе "входные" брать не будет, а 2 тысячи в Журавушке уплачивают только те, кто а) постоянно учится (без пропусков) и, соответственно, питается ежедневно в соответствии с нормативами; б) дополнительно обучается исполнительскому искуству на фортепиано.
5) если бы реально "давали" здание на Плановой, сегодняшних споров бы не было.
6) в районе будут объединены и другие школы, как и по городу в целом.
7) в связи с переходов БОЛЬШИНСТВА школ в автономные некоммерческие учреждения ВЗНОСЫ (ОПЛАТА ДОПОЛНИТЕЛЬНО-ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ) станут ОБЯЗАТЕЛЬНЫМИ. В комментариях - можно почитать в Интернете - их ежемесячная сумма составит от 5 до 8 тыс. рублей. Казенные школы сохранятся только в сельской местности, но не в городе.
8) уровень доходов семей, которые отдают своих детей в Журавушку, нисколько не выше тех, дети которых обучаются в школе 74.
9) "Мозг включить" можно. Есть практика ликвидации малокомплектных школ. При этом и педагогический состав, и ученики передаются в другие школы. То есть реальна ситуация, когда педколлектив и учеников школы № 74 передадут в другую школу - 17, 200, 13, 159, 9 и проч., а здание - ну вы знаете, что стало со зданием 55 школы (9 гимназии).
В данном случае предлагается более щадящий режим объединения, не противоречащий интересам ни педколлективов школ, ни школьникам обеих школ. Те, кто в настоящее время обучаются по соответствующим программам, в соответствии с действующим законодательством имеют право продолжить обучение по ним. Также они могут выбрать новую программу.
10) почему Чапкайло? Если создавать школу с эстетическим направлением, а таких в городе практически нет, то руководить ей (особенно в процессе объединения) должен человек, имеющий прямое отношение к этому направлению, который имеет соответствующий опыт.
Да, в городе существуют музыкальные и художественные школы. Но существуют и спортивные! Но лучше, наверное иметь такую школу, где будет обеспечено слияние общеобразовательной и дополнительной подготовки.
11) При объединении школ может быть достигнут синергийный эффект, за счет соединения высокой квалификации педагогов обеих школ. Кстати, об этом прямо говорил Чапкайло.
12) Никто в 85 школе не хочет войны, тем более нет смысла ее затевать, поскольку крайними останутся дети, а не взрослые. Мы тоже что-то потеряем в процессе объединения, но не хотелось бы терять человечности.
Если была бы возможность иного объединения (нашей и другой школы, не 74-й), то наверное выбор чиновников был бы другим. Но явно такой возможности в районе не было.
Школы при объединении должны получить нечто большее, но только тогда, когда мы-родители, учителя, ученики будем искать общее решение, а не выходить за рамки достойного поведения.
Пока же, к сожалению, идет война. Но за что?
За небольшие взносы? Но они в любом случае будут только расти.
За отсутствие видеокамер? Но они также обязательно будут.
Против формы? Так именно она стирает социальные границы и дает возможности ученикам заниматься именно уроками, а не любоваться собой, устанавливать своего рода дедовщину.
За сохранение традиций школы? Так если будет сохранен педколлектив и ученики, то они и будут носителями традиций, традиции будут интегрированы.
За сохранение только одной смены? Но это невозможно, так как противоречит действующему законодательству. Правом на учебные часы в первую смену обладают в первую очередь ученики 1, 4, 5, 9, 10, 11 классов. Единственная смена может быть реализована только в рамках частной, но не муниципальной школы - да-да, рациональное использование ресурсов школы.
Руки прочь от чего? Школа не собственность педколлектива и учеников, учредителя представляет районный отдел образования. Школа - общее достояние. И то, что мы соприкасаемся со школой (обучаясь, отправляя на обучение в школу своих детей) должно учитывать права всех граждан (в том числе и детей на образование).

[Наэлья]

Дорогие мамочки и папы! Уважаемые учителя! Вся эта ситуация с реорганизацией, конечно, очень непростая. У меня в "Журавушке" учится племяшка. И когда мне сказали, что школа переедет и возникают какие-то баталии, больше всего я испугалась, что родители и учителя будут настраивать детей друг против друга. А ведь они как губки, им скажи и они повторяют, а подростки так вообще любят максимализм. Главное? что бы среди учащихся обоих школ, среди учителей и учащихся, среди учителей и учителей (масло масленное ) не было конфликтов, не было предвзятого отношения. Если родители будут все воспринимать в штыки без компромиссов и подавать такой же пример своим детям, это может привести да же к самым неприятным последствиям, таким как драки, перепалки, дискриминация. Вы хотите, что бы ваши детки учились в такой атмосфере? Ну так и не создавайте ее (это касается всяких разных видео злобно настроенных, разных статей в жж и блогах).
Я думаю, что обе школы выиграют от слияния. Главное атмосфера и доброе и вежливое отношение друг к другу, особенно среди детей. А обо всем материальном можно договорится, все можно решить мирно.

_________________
Вот дом мой и компашка!
Вот ярко светит солнце!
И больше мне от жизни
Не надо ничего!

[рысенос]

А у меня в 74 школе учатся две дочери и я не хочу,что бы Журавушка переезжала к нам.
Вы хоть захвалите её.Пишите свои опусы в Журавушке.

[Наэлья]

рысенос
Вот об это я и пишу.
Ни кого из родителей не спрашивают "хотят или не хотят". Так сложилось. И не по воле родителей или учителей, да же не по воле директоров. Понятно, что у всех все устоялось. И трудно что-то менять. Но трудно просто потому, что часто мы боимся каких-либо перемен в своей жизни. А если постараться, то перемены будут только в лучшую сторону!
А почему не хотите, если не секрет?
Разве Вы хотите, что бы Ваши дочки жили в конфликте, ведь они так много времени проводят именно в стенах школы, почти как взрослые на работе. Главное ведь в коллективе мир. Мне кажется, ребенок должен с удовольствием ходит в школу, а не с чувством агрессии, причем часто навязанной именно взрослыми.
Будем добрее мы, будут добрее наши дети, глядишь и жизнь как-то наладится

_________________
Вот дом мой и компашка!
Вот ярко светит солнце!
И больше мне от жизни
Не надо ничего!

[Директор 85]

Вчера ознакомился с распечаткой информации о реорганизации школ "в контакте". Диалоги детей. Дети не на высоте. Осведомленность детей (или не детей) школы 74 во многих вопросах основательная, и почти всегда искаженная. Сегодня, лично, провел собрания в 5-10 классах и просил детей не обсуждать вопросы о реорганизации «в контакте». Дети меня услышали. Просил бы администрацию школы 74 сделать тоже самое. Подобные диалоги не на пользу детям обеих школ.

[Оксана 27]

Мальчишки и девчонки! Мамы и папы! Приглашаем вас на ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ в школу №74 9 апреля 2011 года в 12.00!

[sasa 1974]

Оксана 27
Скажите пожалуйста а день открытых дверей только для первоклашек?
Просто я хочу перевести дочь из 13 в 74, узнала про слияние школ. Очень интересно как все пройдет и не повлияет ли это на учебный процесс.

_________________

[рысенос]

Я не Оксана 27,но тоже могу ответить.
День открытых дверей для всех,кто хочет познакомиться с нашей школой.

[sasa 1974]

[Макс Зенков]

[Oldhamster]

[Мадонна с младенцем]

Oldhamster
есть прекрасный французский фильм "Хористы"! Посмотрите - не пожалеете! Фильм этот как нельзя кстати для вашей ситуации!

Добавлено спустя 5 минут 59 секунд: