Сибмама - о семье, беременности и детях

mamayuliya

Florka, когда-то я знала английский достаточно хорошо для поддержания беседы. Потом не практиковалась, много забыла. Теперь вот вместе с дочкой снова восполняю пробелы. Думаю, что для начала моего уровня хватит, а потом будем думать о репетиторе.

_________________

Чусик

У знакомых была такая проблема:
ребёнку 5 лет, он вообще не разговаривал, ну только "мама" "папа" и ещё несколько слов.
Пришли к логопеду, он сразу спросил : на каком языке разговаривают с ребёнком. Оказалось мама говорит на русском, папа на французском, няня на польском.
Логопед посоветовала выбрать один язык, чтобы ребёнок начал говорить на нём, а потом вводить остальные. Через пол года ребёнок начал лепетать на Французском, вскоре освоил и остальные :-)

_________________

Olive

Чусик
это индивидуальный случай. у нас в садике очень много детей из смешанных семей, и все прекрасно справляются с двумя-тремя языками. а один мальчик даже на четырех говорит по-понемногу, хотя ему всего 2,4!

_________________

Solomeya

Если ребенок плохо (для своего возраста) говорит на родном языке, я бы не стала вводить иностранный язык.
Кроме того, не понимаю, зачем делать ребенка билингвом, если и мама и папа русские.
У меня была возможность общаться с дочкой на английском с рождения, но я не стала это делать, так как мне хотелось, прежде всего, привить ей любовь к родному языку, чувство самобытности. Если родители из разных стран, говорят на разных языках, то воспитание ребенка-билингва нормально. А зачем делать это искусственно?

А вот против раннего обучения иностранным языкам я ничего не имею. Но ребенок должен четко понимать, что есть его родной язык, а есть иностранные, на которых тоже можно общаться. Со своей дочкой я начала около двух лет, когда она хорошо говорила по-русски. Результаты замечательные, смешения нет. В дневнике у меня можно почитать, сюда писАть долго.
И мультики мы смотрим, считаю это очень важным и полезным инструментом и книжки читаем на английским и песенки слушаем и просто так часто общаемся. Только выбирать мультики надо с умом, я использую их, как с дочкой, так и с маленькими учениками не просто как развлечение, а для закрепления слов, развития каких-либо навыков, чтобы поговорить :aga-aga:

Florka

mamayuliya, вы молодец. Я так же согласна с мамами, которые выше ответили. Смотрите на речь ребенка, если что- то не путайте малышку, говорите только на русском, а потом на иностранном как прикорм.))))...чтобы не получалось так что вы учите иностранному только из-за своих личных рвений и чтобы доказать кому-то что вы научили ребенка. Все д.б. разумно. Имхо.

mamayuliya

Florka
спасибо) скажу сразу, занимаюсь с ребенком не потому, что хочу кому-то что-то доказать, а из желания развить в ребенке способности к обучению, чтоб в дальнейшем легче было и в школе, и по жизни. Просто я помню и себя в школе и по старшей дочке сужу. Если ребенок приходит в школу уже подготовленный и с первых дней показывает себя с хорошей стороны, то у учителя на ребенка сразу установка на то, что этот ребенок способный, к нему особое отношение. Помню, как меня учитель спрашивал, поняла ли я новую тему, если какие-то пробелы в моих знаниях были, мне учителя всегда помогали, если плохую оценку получала, меня просили пересдать и т.д. Перед выпускными экзаменами со мной бесплатно занимались, в то время когда другие ученики платили деньги за это. Конечно, не буду утверждать, что это везде так, по крайней мере в нашей школе так было и есть.
По поводу иностранного языка в маленьком возрасте - пока сложно судить, мешает он или помогает в развитии речи. Наверное, годика в полтора будет понятно, когда начнет говорить. Хотя, тоже все индивидуально. Вот со старшей дочкой я иностранным не занималась, а говорить все равно она поздно начала, только к двум годам, но зато сразу фразами и довольно чисто.

_________________

Florka

mamayuliya, вы воспринимаете шаблонно....ин.яз....ему обучают...значит это обучиит моментам обучения...
...ин.яз.- это средство общения, это другая культура, которую тоже нужно показывать и рассказывать о ней....
А способность к обучению, т.е. в вашем понятии дисциплина в каком-то роде...это прививается повседневными делами и в процессе игры, а так же в детском коллективе + семейный пример общения взрослых.
А что вы хотите? Сейчас говорите на английском, через пару годиков вам захочется чтобы доча знала пару стишков на англ-м....ну хорошо если она сама запомнит и захочем, а если для нее (для ее внутреннего восприятия) это будет как давление....
...психолог Степанова нам четко говорила, что до школы нельзя заставлять детей учить стихам (и не только)...это плохо отражается как на обучении в старших класса, так и в жизни...на восприятие информации....ребенок на подсознательном уровне закрывается...и он по сути не виноват, над ним постарались...
Хотите обучить чему-либо дитя- только наблюдая за ним, что в этом для него он сам видит выгоду, тогда он и сам будет тянуться к этой области и запоминать мгновенно....уже писала об этом.

mamayuliya, осторожно...пожалуйста...у вас, то что вы пишете, четко видно что вы пытаетесь построить жизнь дочи по своей....у вас так же четкая линия "быть хорошей" и вы хотите научить этому дочку...такая подоплека поведения (конечно она в минимальном количестве у нормального человека все равно присутствует) надевает на человека много комплексов...
Я не хочу вас обидеть....но вы первый и главный пример для детей. :-)

mamayuliya

Florka
ой, не знаю... может мой стиль написания такой, но я больше всего не хочу давить на дочку. Еще раз повторюсь, что в первую очередь, я смотрю, как дочка реагирует, нравятся ей наши занятия или нет. Например, когда у нас полезли зубки и дочка была капризной, у нас занятия прекратились на время, т.к. она не хотела ничего, только у меня на руках хотела сидеть и прижималась ко мне. Естественно, что никаких занятий я ей и не предлагала. Потом когда в одно время ей надоели карточки и она отворачивалась, когда я ей начала показывать, то я не стала больше показывать, две недели мы "отдыхали", а потом дочка сама потянулась к ним (она на полке лежат, она знает). Разговор на английском - так это вообще я считаю, что никак не напрягает ни её, ни меня. Естественно, что мы ничего не учим, не заучиваем, да и в таком возрасте это невозможно. А позже - тоже ничего заучивать не нужно, т.к. после нескольких повторений ребенок и так все запоминает. Я вот со старшей дочкой читала книжки со стихами, так она их все наизусть знала, хотя специально ничего не учили.

А что значит "быть хорошей"? Не совсем поняла Ваш последний комментарий....

_________________

Florka

littletotoro · Ясельки На сайте с 17.09.11 Сообщения: 40

дочка смотрит Дашу - следопыта....там мелькает речь на английском, дочка выучила пару слов )))
но мы смотрим просто так - потому что дочке нравится.

mamayuliya

Florka
все-все правильно, я тоже за то, чтобы давать ребенку свободу выбора, развивать его как личность, отвечать за свои поступки. Видимо, со стороны виднее.... может где-то я давлю, я не идеал, конечно. Просто иногда так хочется подсказать ребенку, как будет правильно. Может, с младшей у меня это особенно проявляется. Но вот по поводу старшей дочки, могу сказать так. Я ей обычно не говорю, как НАДО сделать и как ПРАВИЛЬНО. Я ей говорю, как делать МОЖНО, в плане какие есть варианты решений. А она уже выбирает. Иногда я вижу, что она выбирает неправильный путь и я обычно предупреждаю её о том, какие могут быть последствия, но при этом право выбора всегда остается за ней (ну может в исключительных случаях, когда речь идет о здоровье и безопасности, то я уже настаиваю на своем). Да, она часто делает то, что она считает нужным и правильным и видит свои ошибки (хотя не любит в этом признаваться). То, что касается младшей дочки, она в-принципе, тоже диктует свои правила, да и невозможно её насильно что-то заставить делать. А то,что я сейчас хочу ей дать много для развития, так мне кажется это логичным. Я просто даю ей возможность получить знания,чтобы она сама в дальнейшем делала выбор, чем ей заниматься, что ей наиболее интересно. Пока ей интересно ВСЁ!

_________________

Malina_2006

как учитель английского, полностью согласна с Solomeya
у меня тоже есть возможность общаться с ре по английски, но я этого не делаю. случаем песенки иногда детские и всё пока.

mamayuliya
ИМХО рановато начали, может лучше по-русски начать увеличивать запас слов?

Apple555

mamayuliya
Полностью с вами согласна! Месяцев с 10 мы смотрим обучающие мультики на английском, случаем детские песенки, показываю английские слова. И считаю что это никак не помешает выучить родную речь, тк и русскоязычных обучающих материалов мы смотрим достаточно (гораздо больше чем по-английски). Но вот есть у дочи любимая песенка на английскую фонетику которую она готова смотреть и слушать по несколько раз. Разве можно отказывать в удовольствии ребенку?
Вот ссылочки, может кому-то понравятся наши любимые песенки :give_heart:

http://www.youtube.com/watch?v=BELlZKpi1Zs&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=t99ULJjCsaM

Лапуля

Apple555
Огромное спасибо за ссылку.

_________________
Изготовим и установим заборы,ограждения т.2872910

mamayuliya

Apple555
клевые ролики! спасибо большое! Мы с дочкой как раз изучали геометрические фигуры на английском, этот ролик нам как раз для закрепления материала) А тут если интересно фотки нашего английского занятия http://blog.sibmama.ru/weblog_entry.php?e=250692

_________________