Сибмама - о семье, беременности и детях

Ефросиния · Ясельки На сайте с 15.04.12 Сообщения: 1

У меня сын заканчивает 9 класс. Учится по этой программе с детского сада. В началке я особых проблем с программой не замечала, кроме прописей в широкую линейку. Так и пишет до сих пор как "курица лапой". Но потом началось среднее звено.... Посмотрите учебники по этой программе по химии, истории, географии, биологии за 6-9 классы - жуть. Написаны как для дебилов, что-то освоить по ним невозможно и отбивают напрочь желание учиться. Хорошо хоть математику и физику школа взяла не из этой программы. Химию с репетитором учим по Габриеляну. Русский и литература очень сложены для негуманитариев. Просили всем родительским коллективом поменять учебники - нельзя, школа выбрала эту программу и должна придерживаться. Так и мучились до 9 класса (после девятого уходим). Менять школу не стали из-за коллектива (трудности с вхождением в новый коллектив). Если бы знать все это заранее не за что не отдала бы ребенка учиться по этой программе.

НеСветлая

Меня одну в этой программе с ума сводит учебник по "Окружающему миру" (Вахрушев) ?

Я понимаю, что упор сделан на то, чтобы ребенок мыслил самостоятельно.. но какую-то базовую информацию для этого ребенок из учебника должен получать? А там какие-то обрывки информации..как будто кто-то что-то пересказывал - что запомнил, то и написал. По какому принципу составлены параграфы, где логика - никак не пойму. :eek:

_________________

ValenTina

НеСветлая
насколько я поняла, эти учебники типа конспектов. Учитель рассказывает, а какие-то основные вещи ребенок может подсмотреть в учебнике. Лично меня в этом учебнике изумляет обилие неточной информации. Например, то что драгоценные металлы и камни используются только в ювелирных украшениях. И ни слова о том что они также используются в разных приборах и тд.

Ириска 67

Мы по учебнику Вахрушева учимся второй год (2 класс). Перед началом учебного года меня немного смутило, что во 2 классе будем изучать карты, природные зоны. Казалось, рановато это для 2 класса. Но на самом деле прошло изучение этих тем на "ура". Дети мои карты обожают. Находят в интернете и в энциклопедиях много дополнительной информации. Выступают на уроках с сообщениями, презентациями.

ValenTina

Ириска 67
а программа в общем как отзыв? Неплохая?
Лично я пока нареканий не имею. Вот окружающий мир немного смущает, но это мне на заметку, что ребенку надо помимо учебника еще другую инфо давать, чтобы не сложились неверные стереотипы об окружающем мире :-)

.

kseshenka

а мы записались :aga-aga:

( не смотря на все негативные отзывы) , просто выбирать особо не из чего было :aga-aga:

, теперь будем ждать сентября.... и пытаться освоить все эти новоучения :eek:

Ириска 67

ValenTina
Мне нравится эта программа. Начинала с русского и чтения (учебники Бунеевых) 10 лет назад. Тогда ещё можно было брать отдельные предметы, не всю программу целиком. В прошлом году впервые взяла "2100" полностью. Пока всё устраивает. Выше критиковали чтение за то, что мало произведений русской литературы XIX и XX века. У нас есть уроки внеклассного чтения, где дети дополнительно читают стихи и рассказы разных авторов.
Учебники русского языка составлены грамотно, детям в 5 классе не приходится переучиваться, они хорошо пишут диктанты, потому что в учебниках много заданий на развитие орфографической зоркости. И ещё очень много зависит от настроя учителя: кто-то берёт программу сам, потому что она ему нравится, а другой - потому что так решили за него (администрация школы). :eek:

OLGA_G

Да хорошая программа, только учебники по Окружающему миру просто бесилово какое-то, руки бы оторвала авторам за такое изложение материала. Постоянно приходится выискивать информацию из других источников. Вопросы в рабочей тетради воообще иногда в ступор вводят не то, что ребенка, а и родителей. :lol:

Цикламен

Моя доча третий класс заканчивает по этой программе. К русскому языку претензий нет. Наша Красавица - гуманитарий, поэтому с русским и лит.чтением проблем нет. Но математика меня иногда поражает, прям вот некорректно задачи составлены, то чего-нибудь не допишут, то напишут так, что можно двояко понять. Короче иногда даже меня (я-технарь) в ступор вводят. Окружающий - тоже своеобразный. Такие вещи иногда задают, просто капец какой-то. Например, какие импортно-экспортные отношения у России с некоторыми странами (показано на карте), такими как Индия, Египет и ещё штук 5 наверно (точно не помню, в прошлом полугодии задание было). Даже я не знаю что мы экспортируем в эти страны. В общем, я думаю, что для 3-го класса это слишком, так же как и войны и революции.

_________________

НеСветлая

Цикламен
Согласна на 100%.
Мы на днях с заданием по информатике бились всей семьей, до сих пор не уверена, правильно ли)
А задание по окружающему миру, как показал Гугл, озадачил многих родителей)))

Задание: "Путь самолет из Москвы в Японию лежит над сибирской тайгой. Что помогает летчику не сбиться с пути? (Днем/ночью/ днем и ночью)"

_________________

Девочка-напевочка

Да уж... не могу пройти мимо :haha:

к четвертому классу при слове "окружающий мир" у меня начиналась истерика :mad:

ужОс-ужОс!

_________________
Не важно кто нашей страной правит, у нас есть родина и её нужно защищать.

ValenTina

Теперь я понимаю, зачем нам родителям надо изучать энциклопедии - это чтобы помогать детям делать домашние задания по окружающему миру :lol:

.

Ole

umaneturman

НеСветлая
так какой же ответ( что-то со звездами ?)

HELGA_YA